17《登泰山观日出》练习题和课后练习题及答案编制者 复旦中学 陆增堂.docx
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1、17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 17 登泰山观日出 1 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。 2 凌晨2时半,我开始登山。起头的路不算陡,我走得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。 3 到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的,我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。 4 到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓
2、的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。 5 从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,南天门正在头顶上,路面宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。爬1 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 了几十级台阶,我实在累得不行,就坐下来休息。这时,几位老
3、人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。 6 我没有在南天门停留。7点10分,我终于到达了日观峰。 7 我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白了 8 我目不转睛地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大
4、。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终2 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 于挣脱了地面。 9 “啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。 一)预习练习 一、看拼音读准汉字 yu ln shng d y x k bin 游览胜地 依稀可辨 cng cng di di m b zhun jng
5、 层层叠叠 目不转睛 c j qng b z jn 刺激 情不自禁 二、读词语注释 游览胜地:从容行走观看名胜、风景的名胜之地。 依稀可辨: 可以含糊不清地,不明确地分别。 层层叠叠: 形容层次繁多、错综复杂。 目不转睛: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 刺激: 使人激动或起反应。 情不自禁: 感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 3 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 三、说说你对课题的理解 四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。查查字典,进行思考。 五、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理? 从文
6、中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。 六、在文中划出关键句 七、看拼音写汉字 yu ln shng d y x k bin cng cng di di m b zhun jng c j qng b z jn 八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思 游览胜地: 依稀可辨: 层层叠叠: 目不转睛: 4 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 刺激: 情不自禁: 九、填空 课文记叙了“我”登泰山观看日出的 ,描绘了泰山的 风光和泰山日出的 景象。课文按游览 ,以 推移、地点 为主线,将登山的 与 和自然风光的 与 紧密结合,情景交融。文章
7、运用 、 、 等修辞手法,写出了云雾形态的 和天空颜色、光亮的 ,语言形象,栩栩如生,引人人胜。 十、给上文分段分层,并写出段意层意。 第一段 。 第二段 。 第一层 。 第二层 。 第三层 。 第四层 。 第五层 。 第三段 。 第一层 。 5 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 第二层 。 第三层 。 二)学习小建议 1 默读课文,找出哪些小节是写“登泰山”的,哪些小节是写“观日出”的。再找出课文中的比喻句读一读,体会作者是如何抓住事物的特点来设计比喻的。 1) 默读课文,找出哪些小节是写“登泰山”的,哪些小节是写“观日出”的。 2)再
8、找出课文中的比喻句读一读,体会作者是如何抓住事物的特点来设计比喻的。 2 背诵课文第4节。 一)预习练习答案 一、看拼音读准汉字 yu ln shng d y x k bin 游览胜地 依稀可辨 cng cng di di m b zhun jng 层层叠叠 目不转睛 6 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 c j qng b z jn 刺激 情不自禁 二、读词语注释 游览胜地:从容行走观看名胜、风景的名胜之地。 依稀可辨: 可以含糊不清地,不明确地分别。 层层叠叠: 形容层次繁多、错综复杂。 目不转睛: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力
9、集中。 刺激: 使人激动或起反应。 情不自禁: 感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 三、说说你对课题的理解 课文记叙了登泰山观看日出的过程,描绘了泰山的壮丽风光和泰山日出的磅礴景象。 四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。查查字典,进行思考。 1、读准下列词语: 砌 挣 2、看拼音写汉字: 7 沪教版小学语文五年级 17登泰山观日出练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 耽误 可辨 3、词语解释: 马鞍:放在骡马背上供骑坐的器具,两头高,中间低,也用来形容或比喻两头高起中间低落的事物。 鱼肚白:像鱼肚子的颜色,白里略带青。多指黎明时东方天的颜色。
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