小学信息技术清华word的第二课《 文本的编排》教案.docx
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1、小学信息技术清华word的第二课 文本的编排教案清华版三年级教案 第2课 字斟句酌文本的编排 一、 (一)知识与技能 1. 掌握打开已有的Word文档的多种方法。 2. 掌握Enter键和空格键的用法。 3. 掌握选取文本的两种基本方法。 4. 会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。 过程与方法 通过学习、动手操作,对打开已有的Word文档的多种方法和选取文本的两种基本方法 有全新的认识。 情感、态度与价值观 通过本课内容的学习,提高学生掌握打开已有的Word文档的多种方法和和选取文本 的方法的能力。 1在Word中输入汉字,并利用Enter键、空格键、Backspac
2、e键、Delete键编辑修改文本。 2对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 三、 1利用Enter键、空格键。 2如何对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 四、 多媒体 五、 讲解与示范结合,自学与讨论结合,合作与交流结合。 六、1课时 七、 导入: 师:上节课聪聪发现所有的语句都连在一起,给阅读造成困难,需要重新对文本进行编排。本节课,同学们要帮助聪聪利用enter建和空格键将这篇稿子重新编辑排版,整理成这个格式,效果和课本图2.1一样。 新授: 1、任务一:打开文档 师:将聪聪的文档传送的学生桌面上,让学生打开。 根据教材操作,让学生演示3种方法。 在已开的
3、word文档中或打开word软件,“文件” “打开”在“查找范围”中 ,打开已有word文档。 “常用”工具“打开”按钮“打开”对话框 “我的电脑”找word文档的存放位置双击 注意:只要你记得在哪里,第三个方法最快。 2、任务二:对文章进行断句 和学生探讨一下断句的困难。 学生尝试操作,然后找几个学生演示操作。 教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法。 3、任务三:插入空格 学生自学课本P7并尝试,教师引导。 4、任务四:移动文本 先学生尝试,教师引导。有困难的可以参阅课本和请教老师同学。 1 清华版三年级教案 作业布置: 巩固练习:P10 创作天地 2 课堂小结:1.今天学会打开word文档和选取文本的方法 2.使用“剪切”,“粘贴”工具来移动文本。 第2课 字斟句酌文本的编排 认识:Enter键、空格键、Backspace键、Delete键 “文件” “打开”在“查找范围”中 2
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