《动物狂欢节》教学反思.docx
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1、动物狂欢节教学反思一年级动物狂欢节欣赏课教学反思 近来一年级的音乐课堂让我感觉越来越充实有趣了。我在教学上了解学生的心智发展,根据他们的年龄特点进行音乐教学。课堂中不仅仅是学唱了一首歌曲或是欣赏了一首乐曲,而更多的加入了许多拓展环节,让孩子们在活动中积极参与,积极思考,感受音乐带给他们的快乐。 当孩子们还对上节课“小青蛙”的音乐活动意犹未尽的时候,我们迎来了动物狂欢节的音乐欣赏课。这部作品是法国作曲家圣桑所创作,是一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲。整部作品包含十四曲,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。课本中选了其中的两首作为欣赏曲目。一首是引子与狮王进行曲,一首是水族馆。 通
2、过课件,直观的引入教学主题,看狮子的图片,感受百兽之王的威严。我们欣赏了引子与狮王进行曲的视频,孩子们听的非常认真。带着问题,我们在音乐中听钢琴模仿的狮子叫的声音,学生们积极的在每次听到后举手示意老师,最后我设定了模仿环节,当他们听到狮子叫的时候,模仿狮子吼叫的动作。全班都积极的完成了我的要求。在第二首水族馆的作品欣赏中,我让孩子们谈自己听到音乐的感受,一起分析作品的特点。然后我们通过音乐活动感受不同乐段的音乐。首先我们想像是一群小鱼,教师是领头的大鱼,我们在海洋里成群的畅游,当听到音乐中变换乐段时,感受有一只鲨鱼游来,所有小鱼都要静止不动,就不会被鲨鱼逮到,这时教师扮演鲨鱼的角色。几个乐段反复出现,考验了学生对音乐的听辨和情境的理解。最后我们发挥想象,模仿海洋里的不同生物。孩子们在兴奋的状态中完成了本节课的欣赏。 我感受到,小年龄阶段的孩子需要教师积极启发,我们可以从多方面引入教学,尽可能让学生参与活动。欣赏课切忌单一的听赏,这个年龄还不能很好的安静的听赏,或是在听的时候做到不走思。需要教师多在课堂中下功夫。课堂会变得生动有趣并且高效。
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