研读高考试题把握高考物理复习方向(2).ppt
《研读高考试题把握高考物理复习方向(2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《研读高考试题把握高考物理复习方向(2).ppt(87页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,老师们 上午好!,ba,研读高考试题把握高考复习方向,主要内容:一、研读08年高考试题二、高三复习的几点尝试,第一部分、研读08年高考试题1.关于考试说明2.08年高考试题的特点3.北京卷理综物理试题的特点4.高考给予的思考,t,一、研读08年高考试题1.关于理综考试说明,08年全国高考试题有14套 理科综合:10套 全国卷、全国卷、北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷、上海卷、广东卷、山东卷、宁夏卷 物理单科:4套 上海卷、广东卷、江苏卷、海南卷 各地区根据2008年普通高等学校招生全国统一考试考试说明 制定理科综合、物理考试说明。北京卷说明(理科综合)最后部分有参考样题,使考生对理综试卷考查要
2、求、试题特点和难度等方面有更加清晰的了解和认识。,的核心内容 以能力测试为主导是高考的核心考查相关课程基础知识、基本能力 考“双基”综合运用所学知识分析、解决问题的能力 考“综合运用”重视理论联系实际、关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展 考“联系实际”重视考查科学素养 考“思维习惯、方法、品质”,理综学科能力要求:,生物 化学 物理理解能力观察能力理解能力实验与探究能力实验能力推理能力获取信息的能力思维能力分析综合能力综合运用的能力自学能力应用数学处理问题的能力实验能力(与探究能力),学科主干、重点知识,力学 匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、动量 平抛运动、机械振动和机械波
3、、能量的转化和守恒电学 静电场、带电粒子在电场和磁场中的运动、洛伦兹力、电磁感应 非主干知识 说明中类要求,学科内知识的综合,物体间相互作用过程中的动量守恒、能量转化,与直线运动或平抛运动综合的问题。牛顿运动定律与圆周运动和万有引力定律综合,解决天体运动问题。从运动和力的角度及能量观点,分析带电粒子在电场中的加速与偏转等问题。从运动和力的观点出发,利用牛顿定律、圆周运动、洛仑兹力等知识,解决带电粒子在匀强磁场中的运动问题。从运动和力的角度及能量转化和守恒的观点分析电磁感应过程,并与电路计算相综合。,物理实验基本仪器使用实验原理、方法实际操作和数据处理设计性实验教材探究性实验、演示实验、小实验,
4、一、研读08年高考试题2.2008年高考试题的共同特点(1)突出对学科主干知识的考查:匀变速直线运动,例1.(全国23)已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为L1,BC 间的距离为L2.一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点,已知物体通过AB 段与BC 段所用的时间相等。求O与A的距离.考查知识:匀变速直线运动规律方法:建立图景 规律模型答案:,例2.(四川23)A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当 B 车在A车前84 m处时,B车速度为4 m/s,且正以2 的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,B车加速度突然变为零。A车一直以20 m/s的速度
5、做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问B 车加速行驶的时间是多少?考查知识:匀变速直线运动规律方法:建立图景 追击模型答案:B车加速行驶的时间为 6 s,(1)突出对学科主干知识的考查:匀变速直线运动,例3.(天津20)一个静止的质点,在04 s时间内受到力F 的作用,力的方向始终在同一直线上,力F 随时间t的变化如图所示,则质点在 A第2 s末速度改变方向 B第2 s末位移改变方向 C第4 s末回到原出发点 D第4 s末运动速度为零,考查知识:匀变速直线运动图象、牛顿运动定律的综合方法:图象与运动图景结合答案:D,(1)突出对学科主干知识的考查:匀变速直线运动,(1)突出对学科主干知识的考查
6、:牛顿运动定律,例4.(全国15)如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是 A向右做加速运动 B向右做减速运动 C向左做加速运动 D向左做减速运动,考查知识:力、牛顿运动定律、运动规律方法:受力分析,运动和力的关系答案:A D,(1)突出对学科主干知识的考查:牛顿运动定律,例5.(四川18)一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速
7、度、位移和机械能,则下列图象中可能正确的是,考查知识:力和运动、牛顿运动定律、机械能方法:建立物理图景,运动模型答案:A D,例6.(全国14)如图所示,一物体自倾角为的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足 Atansin Btancos Ctantan Dtan2tan,(1)突出对学科主干知识的考查:曲线运动,考查知识:平抛运动方法:常规模型 运动的分解答案:D,(1)突出对学科主干知识的考查:功和能 动量,例7.(天津24)光滑水平面上放着质量mA 1 kg的物块A与质量为mB 2 kg的物块B,A与B均可视为质点,A靠在竖直墙壁上,A、B间夹一
8、个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、B均不拴接),用手挡住B不动,此时弹簧弹性势能为Ep 49 J在A、B间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示放手后B向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道,其半径R0.5 m,B恰能运动到最高点C取g10 m/s2,求绳拉断后瞬间B的速度vB的大小;绳拉断过程绳对B的冲量I的大小;绳拉断过程绳对A所做的功W,24.设B在绳被拉断后瞬间的速度为vB,到达C点的速度为vC,有 解得:v5 m/s设弹簧恢复到自然长度时B的速度为v1,取水平向右为正方向,有 ImBvBmBv1 解得:I4 Ns,其大小为4Ns设绳断后A的速度
9、为vA,取水平向右为正方向,有 mBv1mBvBmAvA 解得:W8 J,(1)突出对学科主干知识的考查:功和能 动量,例8.(全国24)图中滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为l1开始时,轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止现将小球由静止释放,当小球到达最低点时,滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住,在极短的时间内速度减为零,小球继续向左摆动,当轻绳与竖直方向的夹角60时小球达到最高点求:从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中,挡板阻力对滑块的冲量;小球从释放到第一次到达最低点的过程中,绳的拉力对小球
10、做功的大小,24、小球第一次到达最低点时,滑块和小球速度的大小分别为v1、v2,有 小球由最低点向左摆动到最高点时,有 解得:挡板阻力对滑块的冲量为I,有 小球从开始释放到第一次到达最低点的过程中,绳拉力对小球做功为W,有 解得:绳拉力对小球做功大小为,(1)突出对学科主干知识的考查:电磁感应 电磁场综合,例9.(全国20)矩形导线框abcd固定在匀强磁场中,磁感线的方向与导线框所在平面垂直,规定磁场的正方向垂直低面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图所示若规定顺时针方向为感应电流I的正方向,下列各图中正确的是,考查知识:力和运动、牛顿运动定律、机械能方法:线框问题模型,建立物理量随时间的变
11、化关系答案:D,(1)突出对学科主干知识的考查:电磁感应 电磁场综合,例10.(全国21)如图,一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场;一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直;虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直,ba的延长线平分导线框在t0时,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动,直到整个导线框离开磁场区域以i表示导线框中感应电流的强度,取逆时针方向为正下列表示it关系的图示中,可能正确的是,北京卷22题与例8、9类似,(1)突出对学科主干知识的考查:电磁感应 电磁场综合,例11.(宁夏24)如图所示,在xOy平面的第一象限有一匀强电场,电场的方向平行于
12、y轴向下;在x轴和第四象限的射线OC 之间有一匀强磁场,磁感应强度的大小为B,方向垂直于纸面向外有一质量为m,带有电荷量+q 的质点由电场左侧平行于x轴射入电场质点到达x轴上A点时,速度方向与x轴的夹角为,A 点与原点O 的距离为d接着,质点进入磁场,并垂直于OC 飞离磁场不计重力影响若OC与x轴的夹角为,求:粒子在磁场中运动速度的大小;匀强电场的场强大小,(1)突出对学科主干知识的考查:万有引力定律,例12(四川20)1990年4月25日,科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约600 km的高空,使得人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展。假设哈勃望远镜沿圆轨道绕地球运行。已知地球半径为
13、6.410 m,利用地球同步卫星与地球表面的距离为3.6107m这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期。以下数据中最接近其运行周期的是 A0.6小时 B1.6小时 C4.0小时 D24小时,例13.(宁夏23)天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星双星系统在银河系中很普遍利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动,周期均为T,两颗恒星之间的距离为r,试推算这个双星系统的总质量(引力常量为G)答案:,2.2008年高考试题的共同特点(2)注重对重要知识的考查:机械振动和机械波,例14.(全国1
14、6)一列简谐横波沿x轴传播,周期为Tt0时刻的波形如图所示,此时平衡位置位于x3 m处的质点正在向上运动,若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa2.5 m,xb5.5 m,则A当a质点处在波峰时,b质点恰在波谷BtT/4时,a质点正在向y轴负方向运动Ct3T/4时,b质点正在向y轴负方向运动D在某一时刻,a、b两质点的位移和速度可能相同,2.2008年高考试题的共同特点(3)注重对热点内容的考查:天体运动问题、能源、,例15.(广东wl12)右图是“嫦娥一号奔月”示意图,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,并开展对月球的探测,下列说法正确的
15、是A发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关C卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比D在绕圆轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力全国25题、北京卷17题,例(全国25)我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆形轨道绕月飞行为了获得月球表面全貌的信息,让卫星轨道平面缓慢变化卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球设地球和月球的质量分别为M和m,地球和月球的半径分别为R和R1,月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1,月球绕地球转动的周期为T假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面,求在该周期内卫星发射的微波信号
16、因月球遮挡而不能到达地球的时间(用M、m、R、R1、r、r1和T表示,忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响),25、如图,卫星在 上运动时发出的信号被遮档 对月球:对卫星:解得:卫星发出的信号被遮档时间为t,应有:式中 由几何关系得:解得:或:,(3)注重对热点内容的考查:天体运动问题、能源、地震等,例16.(重庆卷20)某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4 km/s和9 km/s一种简易地震仪由竖直弹簧振子P 和水平弹簧振子H 组成(如图)在一次地震中,震源在地震仪下方,观察到两振子相差5 s开始振动,则AP 先开始振动,震源距地震仪约36 kmBP 先开始振动,震源距地震仪约25 k
17、mCH 先开始振动,震源距地震仪约36 kmDH 先开始振动,震源距地震仪约25 km,例:(全国17),一、研读08年高考试题2.2008年高考试题的共同特点(4)注重研究方法、思想方法的考查:典型模型、估算法、探究法等 例17:(全国17)已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390,月球绕地球旋转的周期约为27天利用上述数据以及日常的天文知识,可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为 A0.2 B2 C20 D200,例18:(全国19)已知地球半径约为6.410 m,空气的摩尔质量约为2910 kg/mol,一个标准大气压约为1.010 Pa利用以上数据可估算出地球表面大
18、气在标准状况下的体积为A410 m3 B410 m3C410 m3 D410 m3,例(07北京18)图示为高速摄影机拍摄的子弹穿透苹果瞬间的照片,该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的。已知子弹飞行速度约为,由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近 A B C D,(4)注重研究方法、思想方法的考查:理想模型、图象法、估算法、探究法等,例(07北京16)为研究影响家用保温效果的因素,某位同学在保温瓶中灌入热水,先测量初始水温,经过一定时间后再测量末态水温。改变实验条件,先后共做了6次实验,实验数据记录如下表:,下列研究方案中符合控制变量方法的是A若研究瓶内水量与
19、保温效果的关系,可用第1、3、5次实验数据B若研究瓶内水量与保温效果的关系,可用第2、4、6次实验数据C若研究初始水温与保温效果的关系,可用第1、3、5次实验数据若研究保温时间与保温效果的关系,可用第4、5、6次实验数据,初始水温,末态水温,一、研读08年高考试题2.2008年高考试题的共同特点(5)注重对物理实验的考查:常规实验 演示实验 设计性实验,例19.(全国22)、如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量,则需要测量的物理量有 物块的质量m1、m2;AB物块
20、A下落的距离及下落这段距离所用的时间;物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间;绳子的长度为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:绳的质量要轻;在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好;尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃;两个物块的质量之差要尽可能小以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议:,22、一直流电压表,量程为1 V,内阻为1000,现将一阻值为5000-7000 之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源(电动势E 为67 V,内阻可忽略不计),一阻值R22000
21、的固定电阻,两个单刀开关S1、S2及若干线为达到上述目的,将图连成一个完整的实验电路图连线完成以后,当S1与S2均闭合时,电压表的示数为0.90 V;当S1闭合,S2断开时,电压表的示数为0.70 V,由此可以计算出改装后电压表的量程为 V,电源电动势为 V,例20.(上海15)如图所示,用导线将验电器与洁净鋅板连接,触摸鋅板使验电器指示归零,用紫外线照射鋅板,验电器指针发生明显偏转,接着用毛皮摩擦过的橡胶棒接触鋅板,发现验电器指针张角减小,此现象说明鋅板带_电(选填“正”或“负”);若改用红外线重复以上实验,结果发现验电器指针根本不会偏转,说明金属鋅的极限频率_红外线的频率(选填“大于”或“
22、小于”)。正 大于例21.(上海16)用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象,图(a)是点燃的酒精灯(在灯芯上洒些盐),图(b)是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属线圈,将金属线圈在其所在的平面内缓慢旋转,观察到的现象是A当金属线圈旋转30时,干涉条纹同方向旋转30B当金属线圈旋转45时,干涉条纹同方向旋转90C当金属线圈旋转60时,干涉条纹同方向旋转30D干涉条纹保持不变,一、研读08年高考试题2.2008年高考试题的共同特点(6)注重应用,重视解决实际问题能力的考查:,例22.(天津25)磁悬浮列车是一种高速低耗的新型交通工具它的驱动系统简化为如下模型,固定在列车下端的动力绕组可视为一个矩形
23、纯电阻金属框,电阻为R,金属框置于xOy平面内,长边MN长为l平行于y轴,宽度为d的NP边平行于x轴,如图1所示列车轨道沿Ox方向,轨道区域内存在垂直于金属框平面的磁场,磁感应强度B沿Ox方向按正弦规律分布,其空间周期为,最大值为B0,如图2所示,金属框同一长边上各处的磁感应强度相同,整个磁场以速度v0沿Ox方向匀速平移设在短暂时间内,MM、PQ 边所在位置的磁感应强度随时间的变化可以忽略,并忽略一切阻力列车在驱动系统作用下沿Ox方向加速行驶,某时刻速度为v(vv0)简要叙述列车运行中获得驱动力的原理;为使列车获得最大驱动力,写出MM、PQ边应处于磁场中的什么位置及与d之间应满足的关系式;计算
24、在满足第问的条件下列车速度为v时驱动力的大小,(1)由于列车速度与磁场平移速度方向相同,导致穿过金属框的磁通量发生变化,由于电磁感应,金属框中会产生感应电流,该电流受到安培力即为驱动力(2)为使列车获得最大驱动力,MM、PQ应位于磁场中磁感应强度同为最大值且反向的地方,这会使得金属框所围面积的磁通量变化率最大,导致线框中电流最强,也会使得金属框长边中电流收到的安培力最大,因此,d 应为 的奇数倍,即(3)由于满足问条件,则MM、PQ边所在处的磁感应强度大小均为B0且方向总相反,经短暂的时间t,磁场沿Ox方向平移的距离为v0t,同时,金属框沿Ox方向移动的距离为vt因为v0v,所以在t时间内MN
25、边扫过磁场的面积 S(v0v)lt在此t时间内,MN边左侧穿过S的磁通量移进金属框而引起框内磁通量变化 MNB0l(v0v)t同理,该t时间内,PQ边左侧移出金属框的磁通引起框内磁通量变化 PQB0l(v0v)t,故在t内金属框所围面积的磁通量变化MN PQ根据法拉第电磁感应定律,金属框中的感应电动势大小根据闭合电路欧姆定律有根据安培力公式,MN边所受的安培力 FMN B0ILPQ边所受的安培力 FPQ B0IL根据左手定则,MM、PQ边所受的安培力方向相同,此时列车驱动力的大小FFMNFPQ2 B0IL联立解得:,一、研读08年高考试题3.北京卷理综物理试题的特点,北京市高考试卷结构题量和分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研读 高考 试题 把握 物理 复习 方向
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2812350.html