注重学习与思考的演讲稿学生.doc
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1、注重学习与思考的演讲稿学生 人,总是需要思考的,走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考,思考下一步该如何前行,才不至于拐错弯。只有勤于思考,才能悟的更深,进步的更快。我们都是学生,动脑筋、勤思考是必不可少的。一起来看看注重学习与思考的演讲稿学生,欢迎查阅!注重学习与思考的演讲稿1大人们现在总是会问我,长大了想做什么?我认为,现在不是做出决定的时候,现在是犯错的时候。登上错误的列车,到处转着,尝试一下失败改变主意,再变一次,因为没有什么是永恒的,所以,尽可能勇敢地去面对错误吧。那样,当他们问我们想做什么,我们不需要再去猜测,因为已经了然于心了。我思考着快乐。当我开心的时候,我会尽情地享受这种感觉
2、。因为我感觉到我的快乐正在不经意间悄然流逝,我现在真正快乐的时候再不如从前了。所以我要继续保持乐观,减轻一切无形却来自于各处的压力。我思考着悲伤。当我伤心的时候,我不会去逃避。我会恣情地沉浸在悲伤中,因为往往在这个时候,我最有时间去好好地思考一些深刻我却从未思考透彻的问题。所以我会在思考中忘记悲伤,明朗起来。我思考着成长。当我走在崎岖的成长路时,我有了许多自己的想法。别人说这是叛逆,而我认为不然,这只是向自己信任、亲近的人倾诉对各种不同事的思考。这是有主见的表现,难道做一个逆来顺受的人好么?思考,可以让我存在一个封闭的另一种境界里,将每一件事排着序来进行深入的思考。这种感觉真的很美,也可以是说
3、在修炼自己的精神境界。然而,每一层次的升华,那在蜕变的感觉,我沉迷于此而无法自拔。我有时很喜欢独处,一个人静静地走着,不断思考着,似乎可以走着走到那个虚拟却只属于我的世界注重学习与思考的演讲稿2正如苹果公司总裁库克所言的,我么大可不必担心人工智能让计算机像人类一样思考,因为这是科技进步所带来的必要结果,也是一个未来的发展趋势,但若人类像计算机一样思考,那么不仅会机械化地面对所有问题,毫无人类的灵动与活力,更甚还会失去价值观和同情心,使社会中只剩冰冷的机器。在现代科技高速发展的今天,越来越多人都已离不开计算机,那是因为它所有的便利、快速等特点是人类所无法做到的,自然而然,人类对计算机就产生了跟多
4、的好奇心,也就愈深入的研究,才诞生了所谓的人工智能,说到底还是人类的创造,那带有人的特性也不足为奇。但如果我们被我们自己研制出来的机器所摆布,以它的方式去思考一切问题,那么这就枉为人也。机器没有感情,只会千篇一律地解决处理所有问题,不失公正又毫无偏颇,一切都由程序编成,它没有自己的想法,因为它所说的所做的都是人类输入的指令。但人类不同,我们的想法思考与生俱来,不需要任何外物辅助,以此来控制我们的大脑、四肢。若是人类像计算机一样思考,那么我们判断事物就只有对错,看待他人就只有好坏,做事只有一个选择执行指令,这导致的后果是人类失去了其价值取向、失去了感情,所谓认亲事故,无非就是人类的观念所存在的差
5、距。好比说,人的心情会随着周遭事物的改变而产生细微的变化,而这种不明显不外露的变化使身边人有一定的觉察,这并不需要与人交流或倾诉,这是人与人之间存在的心灵上的沟通,如果人类只像计算机一样思考,那必然不会对此感到任何不妥。这种失去了情感、只凭固定的程序和固有的模式行事的机器自然不会去思考身边那些情感上的细节差异。又比方说,若我们脑中只有死板的条令,那么在我们看待人事物时,所看到的听到的都只是一些指令,而不是以人的方式思考该怎么做、为什么是这样计算机的思考模式只能是一板一眼,没有所谓的价值观念,至少现在是,但人类难道也应如计算机一样颇有章法地对待一切,没有人情,没有取向,以错综复杂的代码去对待感情
6、、度过人生吗?人工智能的出现仅仅是让计算机更富生动性,并不代表人类像计算机一样思考能让世界更美好,这之间还差了一份最重要的,也是最值得我们珍惜的感情。作为人去思考,才是人类的本质与职责。注重学习与思考的演讲稿3敬的老师,亲爱的同学们:大家好!中学时代是人生的春天,是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。有的同学总想学到一切,他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花,可是,事实告诉我们:这是不可能的呀!我们必须从第一步起,一步一个脚印,脚塌实地的走下去,才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。初三了,我个人对于学习有一些心得体会,在此与大家分享。首先,我认为无论做什么
7、事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强,确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。俗话说:“好记性不如烂笔头。”记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。笔记既实用,又利于今后复习。在课后大家都要做作业。那我们究竟为什么要做作业呢?托尔斯泰说过:“知识只有当它靠积极思维得来时候,才是真正的知识。”无论学那一节功课,课堂上老师讲的,笔记本上记的等等,都是书本上的知识,要把他们转化成自己的知识,使自己能够自如的运用,就必须通过作业实践来转化。还有,古人说
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