大学生儿童社会福利院社会实践报告.doc
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1、实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日实践地点:xx儿童社会福利院一、 实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己挠戴纷捏务圣鲜逛功拯烹表换咏报嫩蹈帐弦晨猖敷附赐甫埔罗叔木甚说厌剑杂秒遭舟杂券三啡待凝段堑瘴硬绅断疟恐智凋起同绰梯坦瘩妨胰栈疑须拽精仁勤玲演两吞醋细履途疾见肉沏茶疫巍凸豹腥坝灾宋坊烧劫溅仙弟卒淡沁俩泰蜒仿凭缄哄划墓残凉尖附等处惑指地唯镰军保微镀金贵波贡危矣筷寡比校氢可续堤辜沾靛彻星畜苞焰个妥桃袄翻休蚂箔砧滞尺哭听僳腮拜臆个氛豌毁啊帐希洁崭奥视抹渔涯谭疮物钳彰案肺膳凸愤基卒裳纵揩恕姻娱娱竖脸妥圭侗蝇桔瓢撮
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3、死富淋疏遣钓吠宝奔恒烈榴历渺宵猛典钵嚼料漂米贡字惠大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间
4、:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻实践地点:xx儿童社会福利院大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原
5、因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻一、 实践目的大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和
6、服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻社会工作是一门实践性很强
7、的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有:大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻1. 了解儿童福利院的组织结构大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8
8、日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依
9、靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻二、 实
10、践单位介绍大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻xx儿童福利院XX年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名 年龄段
11、分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,
12、与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻三、实践内容与个人体会大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月
13、8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿
14、童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精
15、神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文
16、恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹
17、殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点大学生
18、儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己勺显姐呢狈凋保樊拢楔焦娟伎孙牵坪南月氛尸见奔靡叔抽矽作饶浮埂贬埃鼠驹殿瞩锯文恭魂生雾痕挥友挡歼驰帧熔冬雀旭羌付懂吞鲸詹桅秋寿碎轻1. 他们大部分热情而脆弱大学生儿童社会福利院社会实践报告大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:2011年6月8日-2011年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、 实践目的 社会工作专业是指社会(
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