中班数学教案:小动物来做客.doc
《中班数学教案:小动物来做客.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学教案:小动物来做客.doc(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、中班数学教案:小动物来做客 设计意图: 4-5岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期,他们经过一段时间的学习,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数7以内的数,并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。根据幼儿园教育指导纲要和幼儿计数能力发展的要求,我设计以下几个流程:复习数字数物匹配操作练习巩固数概念。引导幼儿建立数的守恒的观念,以帮助幼儿进一步掌握数与物体之间的关系。 活动目标: 1、复习数字1-7,能理解数字表示的意义。 2、能按7以内指定数字取出相同数量的物体。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 1、胸饰:
2、熊猫、小猴、小兔、小猫、小狗等,动物的食物图片 2、音乐磁带:小鸟飞 3、数字1-7,幼儿作业纸,贴纸:花儿 4、贴有数字的图形(三角形、正方形、圆形等) 活动过程: 1、以小动物作客复习数字1-7 (1)师:今天我们班来了几个小客人。你们看,他们是谁呀? (2)小动物们边做动作边走进教室。动物与幼儿相互问好。 (3)师:我们一起来数一数,来了几位小客人。幼儿数一数。 (4)师:请小朋友们看看谁是第1,谁是第2,我们一起来给他们排排队。 (5)小动物们从左到右排成一排。 (6)师:小动物,你们看看,椅子上是几,就坐在那里。 幼儿按座位号坐下。 2、给动物送礼物 (1) 老师:小动物到我们班来作
3、客,老师为它们准备了一些礼物,你们看看,是什么呢? (2) 幼儿认识食物,一起数数每种食物的数量。 (3) 幼儿给动物送食物。鼓励幼儿说出礼貌用语。 师:小朋友,现在我们来把这些食物送给小动物吃。请你看清楚,并说一句话:我把什么东西送给谁吃。 (4)问:你为什么把小鱼送给猫吃?你为什么把肉骨头送给小狗吃?.鼓励幼儿说出完整的话。 3、幼儿操作:按数取物 过渡语:小朋友们和小动物都很聪明,现在我们一起来做作业,比比谁做得又对又快。 (1) 老师提出作业要求:老师为每个小朋友和小动物准备了一份作业纸,请你们根据提供的数字到盘子里取出贴纸,把贴纸贴到相应的方框里。 (2) 幼儿操作,老师巡视。 (3) 展示幼儿作业,相互评价同伴作业。 4、游戏:站图形 (1) 师:小朋友,你们看,地上有哪些图形?图形里是什么数字? (2) 老师讲解游戏要求:请小朋友听到音乐响起,学小鸟飞,看清图形里的数字,数字是3,就在图形里站3个小朋友。 (3) 音乐响起,幼儿游戏。音乐停,幼儿互相抱一抱。 (4) 游戏进行2-3遍。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 数学教案 动物 做客
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2548957.html