苏教版小学语文六级下册语文题库大全.doc
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1、第12册语文题库1一、 看拼音,写词语。gun gi dng d q gi xn s yng y y xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn tng shu lin mi gu dng zhn x xio ch qng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zhn ln gu l chng shn jn lng sh dng tin jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Wi ln jng zhn lu din d jun yu q zh sn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )w tng tn b( ) ( )二、用“”画去带点字的错误读音
2、。乳汁(n r) 臂膀(bi b) 依恋(lin nin)磅礴(bng png) 力量(ling liang) 尘埃(i i)颤动(chn zhn) 蘸蓝蓝(zn zhn)似乎(sh s)悄无声息(qio qio) 轻盈(yn yng) 惬意(xi qi)三、解释带点字的意思美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤 变化多端 前赴后继 锲而不舍 崇山峻岭 蔚为壮观 四、品味一下带点词在句子里所表达的情感。1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心,洁白的翅尖会弯海水蘸蓝了。2.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏经灯笼会被一只巨手走。3.小山似的涌浪千万头暴怒的狮子,从北边
3、的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。4.微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑上来,像个顽皮的孩子。五、根据课文内容填空,并完成练习。1.你从雪山走来, 是你的 ;你向东海奔去, 是你的 。你用 ,哺育 ;你用 ,抱起 。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。你从远古走来,巨浪 着 ,你向未来奔去,涛声 。你用 的清流,灌溉 ;你用磅礴的力量,推动 。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。这首诗歌是电视系列片 的主题歌词。第一自然段主要写出长江的 、 、 。第2自然
4、段主要写了长江的 、 、 。全诗表达了作者 。2.活跃了一天的太阳,依旧 。它 ,毫无倦意,潇潇洒洒地 ,在大海上 。于是,天和海都被它的笑颜感染了, ,热烈一片。作者在这段话中把太阳比作 ,从 、 、 等 绘色的词, 、 、 等描形摹态的词语,生动形象地描绘出三亚落日的“ ”形象及 的奇观,充分表达了作者对三亚落日的无比喜爱之情。3.我怀着 ,自以为 ,到臂部,到 ,没有一处 ,才说一声“行了”,般就 。眼羊昏暗了,可是还能感觉 。我又感觉要是 ,准会 , 。4.作者把烟台的海说面了“画”,是因为 ;说成是“广阔的背景”是 ;说成是“壮丽的舞台”是因为 。六、仿照例句,改写句子。例:风儿不停
5、地吹,小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么,乐得小草前仰后合。1.高速公路上堵车了,小汽、卡车,一辆接着一辆,排成了一条长长的队伍。2.在阳光的照射下,叶尖儿上的露珠闪耀着金色的光芒。例:烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。七、阅读短文。(略)八、习作1.家庭风波要求:需对两个以上的人物加以描写,并做到结构完整,中心突出。2.你的家乡有哪些名胜古迹?写一篇介绍一下吧。500字左右。2一、看拼音,写词语fng yn wng t wi jn yn hu lng chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lng y n hn di ning jin mi ji dun ( )
6、 ( ) ( ) ( ) ( )chng nu x mi ch fng zh xn ji t ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g f h i ni r p s( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,打“”。要道(yo yo) 魔爪(zhuo zhu)挑衅(xn xn) 恼羞成怒(lo no)包扎(z zh) 暂时(zn zhn)三、把词语补充完整,并解释所填的字。万( )俱寂 震耳( )聋 ( )不及防 如火如( ) 同仇敌( ) ( )寡悬珠 四、照例子写词语。1.哭爹喊娘 、 、 2.人仰马翻 、 、 3.暴跳如雷 、 、 4.如火如荼 、 、 5.生死存亡 、
7、 、 6.潇潇洒洒 、 、 五、读下面的句子,想一想带点的词语能不能去掉,为什么?1.“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场 危机似乎过去了。2.伯诺德夫人的手提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。六、根据课文内容填空。1.课文半截蜡烛生动地记叙了 (事件)期间 (国家)的一个普通家庭的 (谁)在危急关头和敌人作斗争的故事,赞扬了 (谁)及其儿女的 和强烈的 精神。2.卢沟桥烽火一课主要叙述了发生在1937年7月7日的“ ”的经过,揭露了日本侵略者 、 的滔天罪行,讴歌了我国军民 的精神。3.聂将军与日本小姑娘这是发生在 的真实故事,记叙了 ,
8、反映了 。请写出三个你熟悉的元帅 、 、 。4.夏日绝句的作者是 代著名词人 所作。这首诗的后两句是 , 。诗中“人杰”的意思是 。诗句表达了诗人 之情。七、看到这些农具,你想到了哪些诗句。镰刀:木犁: 锄头: 耧: 八、阅读短文,完成练习。(略)九、习作。1.夸夸我们的(我的) 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整,写一篇记叙文。2.我有一个小秘密要求:(1)写一篇记叙文 (2)做到中心明确,内容具体,有真情实感(3)字数500字左右。3拼音、汉字。1. hu bng zhng sh zhu 诸( ) ( )报 拐 ( ) ( )练 ( )语2. zhi fn y
9、n mn rul hun rn d w( ) ( )( ) ( )zh hu u hush fn b kn sh xing( ) ( )( ) ( )m()色 坟() 羡() 序()x ()要 必() 谦() 急()3.不避艰险、腾云驾雾、来去无踪、明察秋毫、除恶务尽4. 用“”划出正确的读音。喷(pn png)香 脊 (j j) 梁 蒙(mn mn)骗处(ch ch)死 固执(zh zh) 传(chuan zhuan)记词语1.写出“好”字在不同语境中的意思。2分心情好( ) 态度好( ) 天气好( )身体好( )2.笑口常开-请写出以“笑”字结尾的四字词语。_笑 _笑 _笑 _笑3.对号入
10、座-填成语猜人物。大()神通火眼金()明察秋()腾云()雾、成语,你想到了谁?_、你能再写四个与他相关的成语吗? _4.照样子,写成语。恍然大悟: 5.“三”字成语知多少。两天晒网。 顶个诸葛亮。一问 一将难求。6. 在下面一段话空白处填上合适的成语。孙悟空一身本领, ,来去无踪,而且还会 ,大显神通。他火眼金睛,可以 。在花果山自封为“ ”,在护送唐僧 的路上,孙悟空 。孙悟空的行为告诉我们只有 ,才能 。课内外阅读1.三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色,你最想演谁?说说你自我推荐的理由,特别要谈到自己对这个人物的认识哟。2.鸟入古诗。(1)西塞山前( )飞
11、,桃花流水鳜鱼肥。(2)泥融飞( ),沙暖睡( )。(4)千里( )啼绿映红,水村山廓酒旗风。(5)两个( )鸣翠柳,一行( )上青天。3.孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_,但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空,也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如_的_,_的_。4分4.“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。5.古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首如梦令,内容是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,_。知否,知否,_。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,
12、_。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,_。 ”6.如梦令和渔歌子都是 ,我还知道的词牌有: 、 、 。7.学习古诗词,要注意想像,如学到“兴尽晚回舟, 。”我想到描写荷花的诗,如 (诗人)的“ , 。”学到“ ,斜风细雨不须归。”我又想起 的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨, 。8. 电信局推广宽带业务的宣传广告上,醒目地写着“秀才不出门,尽知天下事”,意在达到这样的宣传目的 。句子1.快乐是件奇怪的东西,_,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)2.唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,意思不变。)3.修改病句。做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生
13、错误。在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。4.太阳光照射着树林。(扩写句子) 我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。(用关联词语连成一句话) 别人的成功喝彩是一种美德。(改成带问号的句子,使句意不变): 吴王说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”(改成转述句)阅读(一)螳螂捕蝉节选少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道
14、有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉,后来这个寓言故事演变成一句成语:_,告诉我们_。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是_,身后的祸患是_;螳螂眼前的利益是_,身后的祸患是_;黄雀眼前的利益是_,身后的祸患是_。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_,不顾_。3、听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出
15、了什么?4、你想夸夸这个少年吗?试试看。(二)好读书因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一
16、旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?1、给加点的字注音。惬意_ 谆谆教导 _ 给予_2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。请写三个它的反义词:_3、相传蜀汉大将军关羽写过戒
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