漂亮的瓶子教学设计与反思.doc
《漂亮的瓶子教学设计与反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《漂亮的瓶子教学设计与反思.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、漂亮的瓶子教学设计与反思 万柏林区第二实验小学 张雅书课标要求:尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的乐趣。教材分析:本课所讲授的内容为漂亮的瓶子,是“设计.应用”领域里的一课内容。它是由剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品,增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践,感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法,并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰变化,并表现出欣赏中的一些艺术感受。学情分析:一年级下半学期,学生已有浓厚的绘画兴趣,他们好问、好动、好奇心强,他们有强烈的表现欲望,有极其丰富的想象力,
2、但他们的观察能力、动手能力、探究能力、表现能力较弱。教学中应创设民主、平等、和谐的学习氛围,让学生在课堂上敢说、敢想、敢画,敢于表现,正确引导学生通过多种活动体验,使他们的各种能力得到发挥、提高。教学目标:第一,了解“物以致用”的设计思想,并运用设计和工艺的基本知识和方法,进行有目的的创意、设计和制作活动,发展创新意识和创造能力。第二,感受各种材料的特性,合理利用多种材料和工具进行制作活动,提高动手能力。第三,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。第四,养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。漂亮的瓶子教学设
3、计 万柏林区第二实验小学 张雅书教材:人美版第二册漂亮的瓶子一、教材分析:新课程标准强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品,多给学生感受美术作品的机会,在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上,能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品,增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践,感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法,并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰变化,并表现出欣赏中的一些艺术感受。二、教学目标:1、通过欣赏与感受活动,了解瓶子的造型特点及美化方法,掌握瓶子对称特点的折剪方法,并能顺利剪出一个大小合适、造型好看的瓶子进行美化装饰。2、
4、通过欣赏与感受活动,提高学生的审美创造能力和审美评价能力,培养他们热爱传统艺术的情感。 3、通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的乐趣。三、教学重点:瓶子的特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法,使学生能创作出一个造型别致,图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。四、教学难点:瓶子的对称剪法及装饰方法。五、教学方法与手段:1通过让学生在实践中发现问题,解决问题,引导着他们主动地进行探究。2通过大量优秀图片的欣赏,让学生了解花瓶的装饰方法,丰富他们的艺术感受。同时借鉴同龄人的经验,增强表现的信心。六、使用教材的构想:在学习活动中,引导学生通过欣赏、尝试
5、、交流等活动,激发学生的表现欲望,体验美术学习的乐趣,感受和分析了解漂亮瓶子的造型特点和对称剪法,并较为顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,然后进行大胆的装饰和美化。七、课前准备:1、教师:多媒体课件,各种范作。2、学生:水彩笔、油画棒、剪刀等工具。八、教学过程:(一)、游戏导入,激发兴趣1、师出示几个装有不同形状的瓶子袋子:请几位学生上来摸摸袋里装的是什么?2、师:你们摸到了什么?大声地告诉大家!(生说:是瓶子。)3、揭示课题:瓶子4、师:向大家描述一下你们摸到的瓶子的形状好吗?5、师:请你们把摸到瓶子外形画在黑板上。(生通过感知,画出了瓶子的形状。)6、师:画好的学生取出瓶子,让大家看
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 漂亮 瓶子 教学 设计 反思
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2373273.html