幼儿语言活动方案实施方案5篇.doc
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1、幼儿语言活动方案实施方案5篇 让幼儿接受综合的语言教育,通过阅读、视听、交流培养幼儿语言表达的习惯,让幼儿主动的进行语言学习。以下是小编精心收集整理的幼儿园语言活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园语言活动方案1【设计思路】感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,是家庭和睦的根基,是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人,开展感恩教育应从娃娃抓起,尤其应从学前教育抓起。感恩是一篇看图讲述,我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示,设置与幼儿生活贴近的情境,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌,听音乐,歌表演等形式开
2、展活动使幼儿懂得感恩,知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人,体验“感恩”的快乐。【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。2、体验“感恩”的快乐。【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏毛毛虫,引入主题。1、请幼儿表演手指游戏毛毛虫小手拿出来(做手指游戏毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。那么,在平时的生活中,有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。二、根
3、据幻灯片感恩迁移生活情景。1、图一:请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了,从生下来到现在,平时爸爸妈妈是怎样关心你的,帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?2、图二:老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?出示第二张图片。小朋友从上小班到现在,很多时间都和老师在一起。想一想,老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?3、图三:图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?小朋友猜一猜,这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合
4、生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人,用“感谢”、“帮助”各说一句话,感知和体会“感恩”。四、学习儿歌感恩。感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮助过我的人。五、播放歌曲感恩的心,教师和幼儿一起表演。说了这么多,小朋友都累了吧,接下来,咱们一起来欣赏歌曲感恩的心(老师带动幼儿一起做动作)。六、活动延伸。幼儿自由选择,用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。幼儿园语言活动方案2设计思路:今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演,引起轰动,魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像,整天议论
5、他是多么的神奇。由此,使我受到启发,我从孩子所感兴趣的事物出发,设计了本次活动内容,充分调动幼儿学习的积极性,让孩子们在轻松的环境中获得知识,即在玩中学,学中玩,真正体现纲要倡导的精神。活动目标:1、学会用有的有的还有的说一句完整的话。2、在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望,培养幼儿的语言表现力和观察力。3、为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节,初步调动个人经验即兴创编故事。活动准备:1、多媒体课件2、魔术棒3、背景音乐活动过程:一、看录像,引出主题播放刘谦变魔术的录像,教师引导幼儿观看。二、学习表述故事主题。1、游戏:魔术师变魔术。师:我来当魔术师,你们当我变出来的东西,我的魔术棒一指,你
6、们就变,想变成什么就变成什么。幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。2、观看课件,丰富幼儿学习材料。师:魔术师的本领可大了,他什么都能变出来,咱们再来看看魔术师还能变出什么?(播放课件)师:原来,他还能变出我们想不到的东西呢!咱们再来合作一次,看看这次你们能不能变的和刚才不一样。幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。3、通过做、看、说,请幼儿用有的有的还有的句式说一句完整的话。4、看了魔术师精彩的表演,请小朋友用语言、动作表现观众的反应,再次用有的有的还有的句式表述。三、播放课件内容,学习编构完整的故事。1、教师讲故事,引导幼儿发现故事主
7、题、表述主要情节线索,并用上有的有的还有的进行讲述。2、请个别幼儿创编故事,教师随机指导,学习分享。3、分角色表演游戏,再现故事主要内容。幼儿园语言活动方案3活动目标1.积极创编故事中的人物对话,大胆地在集体面前表达自己的想法。2.尝试用“呲地一按按钮,车子变得”经典句式,大胆想象、创编新的故事情节。3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。活动准备1.森林背景图一幅,卡纸做的折叠式出租车一辆,小熊、蛋宝宝图片各一张。2.幼儿游戏用的动物胸卡(刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个)。3.开汽车的背景音乐,塑料圈10个。活动过程一、猜想导入1.师:小猴新买了一辆出租车,可是它在送小动物的过程中遇到了
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