九年级历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》课件.pptx
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1、,社会主义的发展与挫折,第18课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,二战后的世界变化,第五单元,人教版统编教材九年级历史下册,导入新课,思考,苏联是怎样解体的?东欧国家又发生了怎样的剧变呢?,普京曾说:“谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。”,1,2,3,4,1.,识记社会主义力量的壮大、苏联的改革与发展、东欧剧变与苏联解体基本史实。,3,了解赫鲁晓夫、勃列日列夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变(重难点)。,05-05,导入新课,b.学习目标,探究东欧剧变、苏联解体的原因,并思考对我国发展的启示(重难点)。,4,07-18,新课探究,目标导学一 社会主义力
2、量的壮大,5,07-18,新课探究,社会主义阵营,东欧八国:南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、民主德国,拉美一国:古巴,亚洲六国:中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、柬埔寨,6,07-18,新课探究,7,新课探究,经互会成立:1949年,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等。,8,07-18,新课探究,经互会成立25周年邮票,经互会旗帜,经互会评价:帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。苏联模式在东欧国家的推广:取消了东欧各国共产党的自主权,按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造,9,新课探究,中苏建交
3、:1949年,中苏建立外交关系苏联模式在东欧国家的推广:1950年,中苏缔结了中苏友好同盟互助条约,并掀起了学习苏联的热潮,新课探究,目标导学二 苏联的发展与改革,“苏联模式”即高度集中的经济政治体制。在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用;但这种体制本身存在严重的缺陷和弊端,经济上管得过死,政治上权力过分集中,缺少民主,后来日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。,11,新课探究,苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比,差距十分悬殊。1926-1940年,重工业年平均增长21.9%,轻工业只有14.1%,农业只有1.5%1949年,苏联爆炸了第一颗原子弹,成为第二个核大国之时
4、,每年皮鞋产量仅163百万双,全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋,莫斯科市民排队购买日用品,新课探究,1953年,斯大林逝世,留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌,也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。,新课探究,戈尔巴乔夫,勃列日涅夫,赫鲁晓夫,“乱”“僵”“垮”,新课探究,赫鲁晓夫改革,1956年2月25日,在苏共“二十大”上,赫鲁晓夫作了反斯大林的关于个人崇拜及其后果的秘密报告,揭露斯大林在大清洗中的暴行,掀开世界范围的“去斯大林化”运动,结束了斯大林时代,停止了苏联国内的大规模政治镇压。在揭露和批判个人崇拜上有重大意义,但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱,对苏联和国际共产主
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