人教部编版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空复习课件(共34张).pptx
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1、第二单元 友谊的天空,第二单元 友谊的天空,中考知识导航,考纲解读,中考知识导航考纲1.积极与同学、朋友交往,理解交往与友谊对生,思维导图,思维导图,中考考点回放,第四课 友谊与成长同行,考点梳理,中考考点回放第四课 友谊与成长同行考点梳理关联考点异性交往,一、和朋友在一起(朋友的作用),(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。(3)自己与朋友交往更加深入,朋友关系更加密切。,1如何认识中学阶段自己的朋友圈?(中学阶段朋友圈的变化。)(P3940),一、和朋友在一起(朋友的作用)(1)伙伴、同学、朋友,成为我,2.朋
2、友对我们的影响及具体表现。(P41),(1)影响:我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)具体表现:朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试;与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。,2.朋友对我们的影响及具体表现。(P41)(1)影响:我们的,3.朋友的重要作用。(友谊具有怎样的力量?)(P4243),(1)朋友,可以见证我们的成长历程。朋友让我们活得更加自在;朋友让我们感受到自身的价值;朋友让我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐。(2)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2
3、019.5),3.朋友的重要作用。(友谊具有怎样的力量?)(P4243,“友直,友谅,友多闻,益矣。”(P43),释义:同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友,这是有益的。知识点:要善交益友,益友能够丰富我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。,教材名句解读,“友直,友谅,友多闻,益矣。”(P43)释义:同正,一目了然,一目了然,二、深深浅浅话友谊(友谊),(1)友谊是一种亲密的关系。(如:遇到困难时,朋友的支持与理解;做出决定时,朋友的信任;取得成绩时,朋友的肯定。)(2)友谊是平等的、双向的。(如:自己或朋友遇到挫折时,接受朋友的帮助,也可以帮助朋友;遇到开心的事情
4、时,与朋友分享。)(3)友谊是一种心灵的相遇。(如:与朋友有相同的爱好和志向。),1友谊的特质。(正确认识友谊。)(P4446),二、深深浅浅话友谊(友谊)(1)友谊是一种亲密的关系。(如:,2.走出友谊的误区/澄清对友谊的错误认识。(P4648),(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。,2.走出友谊的误区/澄清对友谊的错误认识。(P4648),3如何正确对待朋友间
5、的竞争?,(1)在竞争中学习,取长补短,共同进步。(2)保持正确的心态,处理好竞争与友谊的关系。(3)在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励,超越自我。,3如何正确对待朋友间的竞争?(1)在竞争中学习,取长补短,,“仁者如射;射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(P47),释义:行仁德的人就如同射箭一样,先要端正自己的姿势,然后再放箭。如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。,教材名句解读,知识点:正确对待竞争,“仁者如射;射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反,第五课交友的智慧,一、让友谊之树常青(呵护友谊),第五课交友的智慧一、让友谊之树常
6、青(呵护友谊)关联考点自救,1.建立同学间的真诚友谊。(P4950),(1)需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。,2建立友谊的方法。(P50),面带微笑;记住对方的名字;真诚夸赞;寻找共同之处;做一个耐心的倾听者;保持好奇心。,1.建立同学间的真诚友谊。(P4950)(1)需要开放自己,3.如何呵护友谊?(呵护友谊的方法和技能。)(P5153),(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。(2)需要学会尊重对方。坦诚相待,把握好彼此的界限和分寸。(3)需要学会正确处理冲突。可以相互协商,寻找彼
7、此能够接受的解决方式。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智慧。,3.如何呵护友谊?(呵护友谊的方法和技能。)(P5153,“交友投分,切磨箴规。”(P51),释义:结交朋友要意气相投,要能在学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。知识点:友谊的呵护需要双方都付出努力,共同学习,相伴成长。,教材名句解读,“交友投分,切磨箴规。”(P51)释义:结交朋友要意,4我们应怎样尊重朋友?(P52),(1)每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(2)朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫
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