人教部编版三年级数学上册《3测量【全单元】》优质课件.pptx
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1、,新编版小学三年级数学上册测量【全单元】精品PPT优质课件,优翼新编版小学三年级数学上册,第1课时 毫米的认识,第1课时 毫米的认识测量3优翼,要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢?,回忆一下,我们学过哪些长度单位?,米和厘米,要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢?回忆一下,我们学过哪,估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。,知识点1:毫米的认识,(教材第21页例1),估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。新知探究知识,当测量的长度不是整厘米时或者要求量得比较准确时,可以用毫米(mm)作单位。,当测量的长度不是整厘米时或者要求量得比较准确时,可以用毫,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫
2、米。,直尺上除了厘米刻度外,还有什么刻度?,知识点2:毫米与厘米的关系,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。新知探究 直尺上除了厘,数一数,1厘米里有几小格?,1厘米=10毫米,新知探究数一数,1厘米里有几小格?1厘米=10毫米,哪些物品的长度大约是1毫米?,1分硬币的厚度大约是1毫米,身份证的厚度大约是1毫米,说一说,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,哪些物品的长度大约是1毫米?1分硬币的厚度身份证的厚度大约是,游戏:猜一猜,像我们数学书这样的纸,把它捏紧,几张纸的厚度大约是1毫米?动动手证实你的想法吧!,像我们数学书这样的纸,把它捏紧,10张纸的厚度大约就是1毫米。,新知探究 游
3、戏:猜一猜,像我们数学书这样的纸,,厘米 毫米,厘米 毫米,1、 填一填。,8,2,4,2,(教材第22页做一做第1题),厘米 毫米 厘米 毫米1、 填一填,8,13,25,2、 量一量。,(教材第22页做一做第2题),毫米 毫米 毫米813252、 量一量。,1、量比较短的物体的长度或要求比较精确时,用“毫米”作单位。2、1厘米=10毫米,知识小结1、量比较短的物体的长度或要求比较精确时,用“毫米”,1、在( )里填上合适的单位。 1元的硬币大约厚1( ) 一支新铅笔长约16( ) 一块橡皮厚15( ) 李强的身高是140( )。,毫米,厘米,毫米,厘米,1、在( )里填上合适的单位。毫米厘
4、米毫米厘米巩固练习,2、填空。 6厘米( )毫米 30毫米( )厘米 8厘米( )毫米 50厘米( )分米57毫米+43毫米=( )厘米,60,3,80,10,5,2、填空。6038010巩固练习5,3、选择正确的答案。 1.把1厘米平均分成10份,每份是()。 A、1毫米 B、1分米C、1米 2.一本学练优的厚度约是6()。 A、米 B、厘米 C、毫米 3. 10枚1分硬币的厚度大约是10()。 A、毫米B、厘米 C、米,A,C,A,3、选择正确的答案。ACA巩固练习,4、,铁钉长()厘米()毫米,1,7,忽视起点的位置而产生错误。起点是1厘米处,终点是2厘米7毫米处,所以铁钉长度要用终点长
5、度减起点长度,所以是1厘米7毫米长。,4、铁钉长()厘米()毫米17拓展练习忽视起点的位置,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,第2课时 分米的认识,第2课时 分米的认识测量3优翼,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,1厘米10毫米,60毫米=( )厘米,10厘米=( )毫米,6,100,复习导入1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米10毫,量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。,1分米,拿一把米尺,指出
6、10厘米的长度。,1分米=10厘米,知识点1:分米的认识,(教材第23页例2),量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。1分米拿一把米尺,指,你能用手势表示出1分米的长度吗?,在自己身体上找找大约1分米的地方。,我是这样比的。,我是这样比的。,你能用手势表示出1分米的长度吗?在自己身体上找找大约1分米的,1分米,因为1米=100厘米,100厘米中有10个10厘米,10厘米=1分米,所以1米=10分米,新知探究1分米因为1米=100厘米,100厘米中有10个10,1、量一个物体的长度有时也可以用“分米”作单位。2、1米=10分米,知识小结1、量一个物体的长度有时也可以用“分米”作单位。,想:1厘
7、米是10毫米, 2厘米是( )个10毫米。,20,2,知识点2:长度单位间的换算,(教材第23页例3),想:1厘米是10毫米,202新知探究知识点2:长度单,想:10厘米是1分米, 80厘米里面有( )个10厘米。,8,8,知识点2:长度单位间的换算,(教材第23页例3),想:10厘米是1分米,88新知探究知识点2:长度单,米、分米、厘米、毫米之间的关系,知识小结米分米 厘米 毫米1010101001000米、分,7分米=( )厘米 5米=( )分米 60毫米=( )厘米,70,50,6,(教材第23页做一做),7分米=( )厘米 70506对应练习(教,5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米
8、 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米,(教材第25页第8题),5分米 5毫米 8毫米 2厘米,2、在括号里填上合适的长度单位。 毫米 厘米 分米 米曲别针长29()一支铅笔长18() 一幢楼高30() 课桌高8() 学校操场一圈约是200(),毫米,厘米,米,分米,米,2、在括号里填上合适的长度单位。毫米厘米米分米米巩固练习,2米=20分米,205=4(段),答:可以剪成4段。,3、一条绳子长2米,将它剪成每段是5分米长的小段,可以剪成几段?,2米=20分米205=4(段)答:可以剪成4段。 3、一,4、一块黑板长3米,用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花边,需要几面这样的
9、彩旗?,5分米,3米30分米,3056(面),答:需要6面这样的彩旗。,巩固练习4、一块黑板长3米,用5分米长的彩旗沿着黑3米5分米,5、一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长?,42=2(分米)22=1(分米)答:每段绳子长1分米。,对折就是要把绳子平均分成2份。,对折再对折就是要把绳子分两次。,5、一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长? 4,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,第3课时 千米
10、的认识,第3课时 千米的认识测量3优翼,1、在( )里填上合适的长度单位。,(1)一枝铅笔长18( )。(2)一枚1分硬币厚约1( )。(3)教室里的课桌高8( )。(4)教室地面约长8( )。(5)武汉到北京的距离是1180( )。,厘米,毫米,分米,米,?,复习导入1、在( )里填上合适的长度单位。(1)一枝铅笔长,计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位,千米也叫公里。,运动场的跑道,通常1圈是400米。,知识点1:千米的认识,(教材第26页例4),计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位,千米也叫公里,运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示
11、是1千米。,1千米有多长呢?,1千米=1000米,运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米,实践活动:体会1千米的长度,到校外走一走,通常小学生走完1千米大约需要走2000步。,用米尺量一量,马路边一块地砖的长约是1米,1千米长度大约是1000块砖的边长。,新知探究实践活动:体会1千米的长度到校外走一走,通常小学生走,生活中,你还在哪里见过千米呢?,新知探究生活中,你还在哪里见过千米呢?,1、测量较长的距离或路程时,常用千米(公里)作单位。2、1千米=1000米,知识小结1、测量较长的距离或路程时,常用千米(公里)作单位。,1、行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接起来。
12、,15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时,(教材第28页第2题),巩固练习1、行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接,2、在( )里填上合适的单位。北京到天津的距离约100( )。数学课本约厚5( )。优翼学校跑道长200( )。成人3小时约行15( )。,千米,毫米,米,千米,巩固练习2、在( )里填上合适的单位。千米毫米米千米,3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米,小薇已经走了400米,还要走多少米?,1千米1000米,1000400600(米),答:还要走600米。,拓展练习3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米,小薇已经走了40,4、把路程是1千米的两地用彩
13、笔沿线路画出来。,拓展练习4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。,书店至图书馆的路程是1000米,1000米1千米。,第一种路线:,拓展练习书店至图书馆的路程是1000米,1000米1千米。,从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是5304701000(米),1000米1千米。,第二种路线:,拓展练习从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是53047,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,第4课时 米与千米之间的
14、换算,第4课时 米与千米之间的换算测量3优翼,填一填。,50厘米=( ) 分米=( )毫米 80毫米=( )厘米2米=( )分米 10分米=( )厘米 1米=( )厘米1000米=( )千米,5,500,8,20,100,100,1,复习导入填一填。50厘米=( ) 分米=(,3千米=( )米,想:1千米是1000米,3千米是( )个1000米。,3,3000,知识点1:千米与米之间的换算,(教材第27页例5),3千米=( )米想:1千米是1000米,3千米是,5000米=( )米,想:1000米是1千米,5000米里面有( )个1000米。,5,5,新知探究 5000米=( )米想:1000
15、米是1千,做一做。,(教材第27页做一做),1000,3000,2,3,对应练习做一做。 (教材第27,3千米(3000)米 5000米( 5 )千米,千米和米互化的方法: 把大单位“千米”换算成小单位“米”时,只需在数的末尾添上3个0;把小单位“米”换算成大单位“千米”时,就从数的末尾起去掉3个0。,知识小结3千米(3000)米 5000米( 5 ),1、填一填 8千米()米700米300米( )千米 6000米()千米 3千米1千米( )米,8000,1,(教材第28页第4题),6,2000,80001巩固练习(教材第28页第4题)62000,2、在 里填上“”“”“=”。 100毫米 1
16、分米 800米 8千米 26千米 2600米 1600毫米 3分米 350厘米 3米50厘米,=,=,2、在 里填上“”“=巩固练习,3、丽丽从学校到图书馆,先乘公交车行了2千米,下车后又步行了260米,学校到图书馆有多远?,2千米=2000米,2000+260=2260(米),答:学校到图书馆有2260米。,3、丽丽从学校到图书馆,先乘公交车行了2千米,下车后又步行了,400+400+400+400+400=2000(米),2000米=2千米,答:李丽每天跑2000米,合2千米。,4、操场跑道一圈的长度是400米,李丽每天跑5圈,李丽每天跑多少米?合多少千米?,400+400+400+400
17、+400=2000(米)200,5、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要走308千米。他们上午8时出发,汽车平均每小时行80千米,中午12时能到达吗?,12时8时4时,80+80+80+80=320(千米),320千米308千米,答:中午12时能到达。,(教材第30页第10题),拓展练习 5、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,第5课时 估计生活中的长度,第5课时 估计生活中的长
18、度测量3优翼,情境导入不用尺测量,估计一下教室,情境导入,估一估,从你家到学校大约有多远。,知识点1:估计长度,(教材第27页例6),小组合作学习,1先自己估一估,将结果记录下来。2在小组内交流,互相验证估计是否合理。3小组内汇总同学们的估计方法,准备汇报。,新知探究估一估,从你家到学校大约有多远。知识点1:估计长度,100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,大约300米。,600里面有3个200 100+100+100=300(米),新知探究100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,10分钟里有5个2分钟100+100+100+100+100=500(米),新知探究1
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