学年学校教导处个人工作计划.doc
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1、学年学校教导处个人工作计划 教导处是学校实施教学研究和教学管理工作的主要行政机构,学校能否顺利运行,能否有很高的工作效率,关键在于教导主任。下面是给大家带来的学年学校教导处个人工作计划,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!学年学校教导处个人工作计划1一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导,狠抓班主任队伍建设,努力提升我校整体办学水平。二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念,坚持学生全面发展,坚持学生差异发展,坚持学生持续发展,在全校营造素质教育的
2、良好氛围。2、严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促教师上足规定课时,上好规定学科。任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。严格执行“五严”规定,多方渠道进行监督管理。严格控制学生在校时间和作业量,教师必须根据教学要求和学生实际布置作业,倡导精练高效。3、加强教学常规及教师教学规范管理,抓好教学“五认真”工作,定期与突击相结合组织好各项常规检查,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,强化对各学科教学工作的过程管理。4、继续办好家长学校,进一步加强家校联系。本学期我们将分
3、年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加强提高体育工作水平,认真实施学生体质健康标准,确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术22活动,提高美育工作水平,提高学生艺术欣赏水平,为新苗艺术节的举办做好协调工作。6、加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。狠抓学生行为习惯的养成教育,开展“完美教室”的评比活动,进一步美化班级环境,以环境育人。学期结束将开展“十佳
4、班主任”评选活动,表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。7、积极开展学校健康教育,全面提升学生的健康素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作,办好学校心理咨询室,上好心理健康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平,有效实现 “助人自助”的教育目标,促进学生人格的健全发展。(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)8、进一步做好图书分配到班的工作,及时做好借阅记录,不断完善图书借阅制度。同时做好学校图书馆建设的相关准备工作,努力做好专用教室的管理工作,不断完善管理制度,使专用教室的使用有效、有序、安全。三、工作安排表二月份1、做好新学期初教师课务调整工作,正常教学秩序。2、各学科
5、教师用书、教材的发放调配工作。3、协同总务部门做好学生用书(教材、教辅)调配、增补工作。4、做好循环用书发放工作,确保循环用书正确使用。5、发放班主任工作手册、班务日记、听课笔记等。6、做好“完美教室”的检查评比工作7、完成转学工作:包括转学证明的出据、收缴、归档工作,转入学生教材、簿本的增补工作,转学生编班工作。三月份1、教育教学常规检查。(教学秩序、执行课表情况)2、开展“教学开放日”活动。3、班主任工作专题培训。4、完成班级图书角的图书配备工作,做好图书登记。5、综合实践课程实施情况检查。四月份1、做好x年秋学期教材、教辅征订工作。2、班主任月度考核检查。3、开展“家长进校园”活动。4、
6、教育教学常规检查。(体育活动课的上课情况)5、做好“作家进校园”活动的课务安排工作。五月份1、班主任月度考核检查工作。2、开展“教学开放日”活动。3、做好新苗艺术节的课务安排工作。4、教育教学常规检查。(体艺常识课的上课情况)5、综合实践课程实施情况检查。六月份1、收缴班级图书。2、组织安排好期末考试工作。3、做好学生、家长评教工作4、做好毕业班学生情况登记工作,安排好毕业考试。5、班主任完成学生评语、成绩单的填写工作,做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。6、做好“十佳班主任”评选工作7、做好代课金的结算、发放工作。8、做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作,做
7、好各项资料的上缴归档工作。学年学校教导处个人工作计划2一、指导思想本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,细化学科研究,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。二、工作重点1、继续抓好教学常规。抓严细节,抓实过程,形成办学特色。2、促进教师队伍建设。创建学习型、科研型教师团队,提高骨干教师比重,努力实现在市县范围能承担实验教学或上示范课教师人数达到教工总数
8、的50%。3、打造有效课堂。加强校本研训,推进“三环节教学模式”,承担好县有效教学实验任务,做好市级课题的开题及研究工作,力争出经验、出成果。4、提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革,高效率地提高教学质量,努力实现“350”教学目标,力争各学科及各类竞赛在全县名列前茅,学生保学率在95%以上。5、重视学前教育。开发课程资源、优化幼教师资,打造适合幼教发展的教育。6、加强远程教育的管理和应用,提高教师的电化教学水平。三、工作措施(一)加强教师业务水平的提高1、加强教师的师德培训本学期将继续加强教师的政治学习和业务学习,开展多种形式的活动,激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神,形成为人师表,乐于奉
9、献的职业道德,并融入日常教学当中去,关注每一个学生的发展,体现我校办学特色,从而达到教学质量的稳步提升。2、抓实校本培训、校本研修,提高教师队伍素质。(1)深入进行新课程理论及新课标学习,让教师树立新课程理念,转变教学行为,力争在全县新课程理论考试中,合格率为100%。(2)实行月主题学习制度。根据当前教师的需求,由值月领导编辑月主题学习资料,向全体教师印发,进行学习研讨。(3)发挥骨干教师的引领作用。成立骨干教师工作室,重点做好以下几方面工作:一是上好示范课及专题研讨课;二是整理自身可借鉴性经验进行交流;三是备好一堂精品课,作为外出交流储备课;四是帮助教师整理精品案头材料。(4)完善骨干教师
10、培养制度。通过个人努力,同伴互助,名师引路,蹲点听课,外培优先等措施,莲山课 件 加快推进骨干教师培养进程,尽快实现县级骨干教师比例达到50%的目标。(5)依托“校际联合,名校引领”,请名校教师到校送课,指导教学,同时派部分教师到名校跟班学习。(二)、规范教学环节结合县中小学有效教学实施方案,对照x县有效教学常规基本要求,形成富有目标性、导向性、规范性、可操作性较强的绥德五小有效教学基本要求,就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行明细要求,并严格对照实施。(1)备课。每位学科教师制定祥实教学工作计划,按要求提前一周备好每一节课。要认真分析教材,确立明确的教学目标、预习提纲、师生互
11、动、知识梳理、课堂检测等,要围绕预习提纲设计,尤其要针对教学效果记好教学反思。(2)上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道,教师要科学安排课堂,恰当应用现代教学手段,充分发挥学生的主动性。所有任课教师都必须依据x县五小有效教学基本要求上好每一节课,转变教学方式,强化技能训练,培养学生的创新思维能力和时间能力,指导学生研究性、合作性、探究性学习,为学生自主发展提供时间和空间,创立崭新的课堂教学模式,形成自己独特的教学风格。(3)作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求,认真布置和批改作业。把握好作业的质与量,引导学生完成探究性、实践性、操作性作业,注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式,并注意
12、切实减轻学生过重的课业负担。a、作业设置。除体育、音乐、信息外,所有学科课程均设书面作业。鼓励教师围绕教学目标,针对教学重点自编作业习题,不完全依赖教科书,力争做到堂堂清,严格控制学生课外作业量,一、二年级不留书面家庭作业,中高年级每天家庭作业不超过1小时。b、作业批改。所有作业的批改均实行等级评价制。使用统一的批改符,批改符和等级的书写要规范,作业本要整洁、齐全、规范。数学:每天批阅。语文:一、二年级日批;三至六年级作文,每单元一篇,每篇批改一次,批改要认真,细致,眉批、尾批相结合,评语要有针对性,要注意评语的迹和格式。作文讲评要指出优缺点,提出改进意见,宗旨落在提高学生写作能力上。其他课程
13、:美术、英语、综合等均课批。3、加强非应试学科管理,做好检查、验收、评价工作。(三)强化校本研训,加强教研组建设。1、加强校本研训。加强教研组建设,本学期重点研究“如何有效预习”、“如何有效互动”、“如何有效检测”,实行周研讨制度、作业月检制,积极开展组内教师的听课、评课活动,创新形式进行专题研究,提高研讨实效。2、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研,以教研促提高”的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以“理论学习、人人磨课、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研。3、重视校本课程。认真开发地方课程资源,做好校本课程的开发和利用,要因地制宜,莲山课件体现学
14、校特色,做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干教师的辐射作用,使青年教师起到传、帮、带的作用,提高全校教师的教育教学水平。4、加强学习、注重反思。开展好 “六个一”教学实验活动:即每人一份实验报告,一堂实验课、一份精品教案、一篇教学论文、一万的学习体会、每周一篇教学反思。5、坚持“请进来,走出去”的教师培养策略,利用多种渠道、多种方式邀请专家来校传经送宝,搭建教师与名师面对面学习交流的平台,促进教师更快成长,同时,要组织教师走出校园,外出取经,开阔视野,增长见识。6、开展实验研究。坚持开展三环节教学模式实验研究:一成立实验小组,确定主要实验教师,实行全员参与课题研究,做好主要实验教师
15、的外培工作。7、坚持定期检查和随机检查相结合,对教师案头资料及上课情况进行检查调研,加大课堂教学的检查指导力度,实行蹲点听课办法,校长、业务校长全学期听课不少于40节,其它教师听课不少于20节。做好期初、期中、期末三次常规性检查,定人员、定责任、定目标,切实规范教师的教学行为,指导好教师的课堂教学。坚持以评促教,安排好每学期的教学质量评估及验收工作。(四)加强幼儿特色教育1、开设优质化课程。开设舞蹈课、幼儿英语课、手工课、启蒙习惯课、生活语文课。认真落实好学校新制定的二年制幼儿教育课程标准。2、实施精细化管理。(1)计划:明确列出教学内容,课时安排及主要措施。(2)备课:实行有讲必备,重在备方
16、法,天天必备。(3)作业:力争堂堂清,不留书面性家庭作业,积极倡导活动性、实践性、开放性作业。(4)小结:实行月小结办法,通过小结与反思,促进教师成长。(5)课堂:推行活动型、趣味型、互动型、高效型课堂。6)研讨:组织好三次大型研讨、验收工作。(7)评价:实行五维度评价办法,即:同一幼儿班之间教师进行五方面评比,一比合格率,二比教学任务完成情况,三比课堂氛围,四比群众满意度,五比案头工作的精细度。(五)加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率,开通远程教育。(六)认真做好体艺卫工作。1、开展阳光师训活动,做好教师心理健康教育及“晨练”工作。2、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立
17、台帐,重视文档收集;二是开设健康课,重视健康教育;三是加强校园卫生管理,打造亮丽校园;四是做好疾病防控工作。3、重视两操管理,进一步规范眼保健操及课间操。4、加强健康课、体育课、音乐课的管理。学年学校教导处个人工作计划3各位领导、各位老师你们好!伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐,我们一起走过了x年。这一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!总结x年的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问,才觉得自己的工作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最
18、大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展,对学生负责。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好教师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来,我始终坚持到的比学生早,走的比学生晚。我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。二、组织学校的校本教研活动,组织实施课题组实践活动。新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过集体
19、备课上课听课沙龙式研讨等多种形式的教研活动,增强了教研的实效性,提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文,每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。x年2月,我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我,认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录,撰写开题报告和课题组阶段性小结,并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。三、加强服务意识,对学校负责。作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:1
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