即景抒情诗(ppt课件).ppt
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1、红岭中学李明孝,一切景语皆情语,在古代诗歌中,诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中,即人们常说的融情于景,借景抒情。,绝 句 杜 甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。,注 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。,此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在 沙洲上静睡不动,这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。,一、触景生情,(1)景与情的关系,二、移情入景,欧阳
2、修戏答元轸春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜间归雁生相思,病下新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。,昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。 诗经采薇,杨柳,表现依恋之意,雨雪,表现悲哀之情,三、情景相生(情景交融),杜甫旅夜书怀细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。,近景,远景,以景自况,是一种间接而含蓄的抒情方式。它将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情。,双调清江引张可久西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。,用西风,
3、北雁,红叶,黄花,芭蕉,雨声,点染成一幅萧瑟的秋景。又因“西风”的到来而联想到 “归期”的未卜;因“芭蕉雨声”而烘托出自己的功名未就,辗转反侧的愁思。句句是写景,句句又是抒情,情和景高度的统一起来。,四、显景隐情,韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。,状难摹之景如在目前,含不尽之意见于言外曲终人不见,江上数峰青,诗人无意哗众取宠而甘于安贫守节的恬淡胸襟 自由自在、不受尘世羁绊之意 流露了诗人生当风雨飘摇的乱世,无所用其才的忧伤情怀,柳宗元江雪 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,寒江独钓图,表明他在恶劣的政治环境中不屈的志节。,五、直抒
4、胸臆,元稹离思曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。,景与情的感情色彩角度,1、以乐景写乐情,孟郊登科后昔日龌龊不足夸,今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。,2、以乐景写哀情,唐代谢浑谢亭送别 劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。,杜甫绝句江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,望江南 李煜 多少恨, 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙。 花月正春风!,3.以哀景写哀情,柳宗元柳州榕叶落尽偶题宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。,(3)即景抒情诗读解方法,(一)把握景物特点:写景
5、的角度: 如远近、高低、俯仰;要把握和分析描写景物的方法: 如绘形、绘色、绘声;要理解描写景物的技巧: 如动静、明暗、虚实、表现手法:衬托(包括正衬、反衬),(二)抓意象内蕴 意象是诗歌中浸染了作者感情的景和物,它作者主观之意和外在客观之象融为一体的艺术形象。(1)望月怀远。如李白的静夜思(“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”)(2)伤春悲秋,或因见秋而思乡。(3)见流水则思年华易逝,如苏轼看“大江东去”而叹“人生如梦”;(4)折柳送别。如柳永的雨霖铃(“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”)(5)闻雁思归。如唐代诗人越嘏的寒塘(“晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。”
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