高等教育行业市场形势分析及投资策略研究报告.docx
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2、重视对行业市场的分析研究,特别是对当前市场环境和客户需求趋势变化的深入研究,以期提前占领市场,取得先发优势。正因为如此,一大批优秀品牌迅速崛起,逐渐成为行业中的翘楚。三胜咨询利用多种独创的信息处理技术,对高等教育行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递,为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务,最大限度地降低客户投资风险与经营成本,把握投资机遇,提高企业竞争力。 本报告利用三胜产业研究中心长期对高等教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据,同时依据国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、中国产业信息研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料,采用与国际同步的科
3、学分析模型,全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个高等教育行业的市场走向和发展趋势。 报告对中国高等教育行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析,并重点分析了我国高等教育行业将面临的机遇与挑战。报告将帮助高等教育企业、学术科研单位、投资企业准确了解高等教育行业最新发展动向,及早发现高等教育行业市场的空白点,机会点,增长点和盈利点准确把握高等教育行业未被满足的市场需求和趋势,有效规避高等教育行业投资风险,更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场,牢牢把握行业竞争的主动权。形
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5、收支情况(2)国民教育支出水平1.2.4 高等教育行业技术环境分析(1)高等教育院校课程设置与技术的关系(2)高等教育教学方法与高科技的结合(3)高新技术推动远程高等教育第二章 国际高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.1 国际高等教育发展新特征及收费分析2.1.1 国际高等教育发展新特征(1)国际高等教育服务内容新特征(2)国际高等教育服务形式新特征(3)国际高等教育学校类型新特征(4)国际高等教育教学模式新特征(5)国际高等教育人才培养新特征2.1.2 国际高等教育收费分析与经验借鉴(1)世界各国高等教育学费概况(2)世界主要国家高等教育学费(3)世界高等教育收费经验借鉴2.2 美国高等教
6、育发展现状与优秀学校运营分析2.2.1 美国高等教育发展概况2.2.2 美国高等教育发展规模(1)美国高等学校规模(2)美国高校招生规模2.2.3 美国高校层次2.2.4 美国高等教育管理体制2.2.5 美国高等教育财政分析2.2.6 美国高等教育国际化战略2.2.7 美国优秀高等教育学校运营分析(1)哈佛大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校发展战略7)学校运营方式(2)斯坦福大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校发展战略7)学校运营方式(3)普林斯顿大学1)学校发展简介2)学校师资力
7、量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力(4)麻省理工学院1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校发展战略(5)加利福尼亚大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校发展战略2.3 日本高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.3.1 日本高等教育发展概况2.3.2 日本高等教育发展规模(1)日本高等学校规模(2)日本高校招生规模2.3.3 日本高等教育结构体系2.3.4 日本高等教育改革分析(1)日本三次高等教育改革(2)日本高等教育市场化形式(3)日本高等教育改革启示2.3.5 日本高等教
8、育国际化战略2.3.6 日本优秀高等教育学校运营分析(1)东京大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校运营方式(2)京都大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校运营方式(3)大阪大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力(4)早稻田大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力(5)庆应义塾大学1)学校发展简介2)学校学科建设3)学校人才培养4)学校科研能力2.4 英国高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.4.1
9、 英国高等教育发展概况2.4.2 英国高等教育发展规模(1)英国高等学校规模(2)英国高校招生规模(3)英国高校师资力量2.4.3 高等教育在国民经济中的地位2.4.4 英国高等教育运营管理分析2.4.5 英国高等教育质量保证制度2.4.6 英国高等教育财政分析2.4.7 英国高等教育国际化战略2.4.8 英国优秀高等教育学校运营分析(1)牛津大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校运营方式(2)帝国理工学院1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力(3)伦敦大学学院1)学校发展简介2)学校师资力量3)学
10、校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校运营方式(4)白金汉大学1)学校发展简介2)学校学科建设3)学校人才培养4)学校科研能力2.5 新加坡高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.5.1 新加坡高等教育发展概况2.5.2 新加坡高等教育发展规模2.5.3 新加坡高等教育国际化战略2.5.4 中国与新加坡高等教育的比较(1)历史国情和教育观念比较(2)高等学校管理模式比较(3)高等教育投资情况比较(4)高等教育目标比较(5)高等教育招生制度比较(6)高等教育专业设置与选择的比较(7)学生成绩考核方法的比较(8)新加坡高等教育对中国的启示2.5.5 新加坡优秀高等教育学校运营分析(1)新
11、加坡国立大学1)学校发展简介2)学校师资力量3)学校学科建设4)学校人才培养5)学校科研能力6)学校发展战略(2)新加坡南洋理工大学1)学校发展简介2)学校学科建设3)学校人才培养4)学校科研能力5)学校发展战略第三章 中国高等教育发展现状与趋势分析3.1 高等教育行业发展状况3.1.1 高等教育行业总体概况3.1.2 高等教育行业学校数量3.1.3 高等教育行业招生规模3.1.4 高等教育在校学生数量3.1.5 高等教育学校师资情况(1)高等教育学校师资情况(总计)(2)高等教育学校师资情况(普通高校)(3)高等教育学校师资情况(成人高校)3.1.6 高等教育行业结构变化情况3.2 高等教育
12、行业供需分析3.2.1 高等教育行业供给分析(1)高等教育资源供给(2)高等教育经费投入3.2.2 高等教育行业需求分析(1)高等教育毛入学率(2)高等教育经费结构(3)就业机会分析1)整体就业需求2)分产业就业需求3)分行业就业需求4)分企业就业需求5)失业情况分析(4)国家经济发展和产业结构变化状况(5)适龄人口数量3.3 高等教育行业竞争状况3.3.1 普通高等教育集中度3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析(1)经济型壁垒(2)行政性壁垒3.3.3 高等教育行业竞争分析(1)公办教育与民办教育的竞争(2)国内教育与国外教育的竞争(3)普通教育与职业教育的竞争3.4 家庭高等教育消费
13、分析3.4.1 城镇居民家庭教育支出情况(1)各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况(2)各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况3.4.2 农村居民家庭教育支出情况(1)各层次农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况(2)各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况3.4.3 居民家庭高等教育消费分析(1)家庭高等教育消费支出承受能力分析1)高等教育消费支出分析2)高等教育消费支出占家庭生活消费支出比重(2)不同收入人群高校选择情况1)不同收入人群高校选择差异分析2)中高收入人群高等教育选择偏好分析3.4.4 居民家庭高等教育投资决策分析(1)家庭高等教育投资的成本分析1)直接成本2)机
14、会成本(2)家庭高等教育投资的收益分析1)消费性收益2)投资性收益(3)家庭高等教育投资的决策分析1)基于净现值的家庭高等教育投资决策2)基于内部收益率的家庭高等教育投资决策3.5 高等教育行业发展趋势3.5.1 稳步向普及化高等教育迈进3.5.2 实现高水平、现代化、创造型的高等教育第四章 国内外高等教育信息化发展分析4.1 国外高等教育信息化发展与经验总结4.1.1 美国高等教育信息化发展(1)美国高等教育信息化发展现状(2)美国高等教育信息化发展展望4.1.2 英国高等教育信息化发展(1)英国高等教育信息化发展现状(2)英国高等教育信息化发展展望4.1.3 法国高等教育信息化发展(1)法
15、国高等教育信息化发展现状(2)法国高等教育信息化发展展望4.1.4 德国高等教育信息化发展(1)德国高等教育信息化发展现状(2)德国高等教育信息化发展展望4.1.5 加拿大高等教育信息化发展(1)加拿大高等教育信息化发展现状(2)加拿大高等教育信息化发展展望4.1.6 香港高等教育信息化发展(1)香港高等教育信息化发展现状(2)香港高等教育信息化发展展望4.1.7 台湾高等教育信息化发展(1)台湾高等教育信息化发展现状(2)台湾高等教育信息化发展展望4.1.8 韩国高等教育信息化发展(1)韩国高等教育信息化发展现状(2)韩国高等教育信息化发展展望4.1.9 新加波高等教育信息化发展(1)新加波
16、高等教育信息化发展现状(2)新加波高等教育信息化发展展望4.1.10 日本高等教育信息化发展(1)日本高等教育信息化发展现状(2)日本高等教育信息化发展展望4.1.11 国外教育信息化经验总结(1)政府引导推动(2)集成社会资源构建资源库(3)建设全民学习的开放平台(4)提高教师信息技术能力4.2 中国高等教育信息化投资与重点工程分析4.2.1 中国教育IT投资情况分析(1)教育IT投资规模分析(2)教育IT投资产品结构(3)教育IT投资区域结构(4)教育IT投资重点领域4.2.2 中国高等教育信息化发展情况分析(1)高等教育信息化发展历程(2)高等教育信息化进展情况(3)高等教育信息化当前特
17、征(4)高等教育信息化主要问题4.2.3 中国高等教育信息化重点工程分析(1)“211工程”(2)“985工程”(3)“西部大学校园计算机网络建设工程”4.3 中国高等教育信息化建设与应用情况分析4.3.1 教育信息基础设施建设现状分析(1)教育信息基础设施建设现状(2)大学校园网(大学城)建设1)校园网总体建设情况调查2)校园网IPv6技术升级情况3)无线校园网建设需求分析4.3.2 数字校园建设现状与趋势分析(1)数字校园概念(2)数字校园体系结构分析(3)数字校园建设需求分析(4)数字校园建设阶段分析(5)数字校园的规划与设计(6)数字校园建设模式分析(7)数字校园部署模式分析4.3.3
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