2021届高三上学期期中语文微写作讲评ppt课件.pptx
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1、微写作阅卷汇报,2020.11.8,“微写作”试题属于“写作测试”。评卷既要关注其人文性,即思想内容、情感态度等。又要关注其工具性,即文体特征、表达方式、语言运用的基本要求等。二者始终兼顾,不可偏废。,22微写作(10 分):从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。,(1)家访,这一听上去颇有年代感的词,近来又重回人们视野。你对教师家访有何看法,请阐述自己的观点。要求:观点明确,言之有据。(2)请拟写一份垃圾分类活动志愿者招募书。要求:说明活动宗旨,活动内容,招募志愿者要求,并号召志愿者参加,语言有感染力。(3)对于桥,你有什么体验和感受?请以“桥”为题,写一首现代诗歌或一段抒情文
2、字。要求:有寓意,感情真挚。,家访,这一听上去颇有年代感的词,近来又重回人们视野。你对教师家访有何看法,请阐述自己的观点。要求:观点明确,言之有据。,1.试题分析 表达主体:你对教师家访有何看法,请阐述自己的观点。叙述主体是“我”。表达方式:从“看法”“阐述”“观点”等字眼可见本题考查“议论”这一表达方式。“观点明确”,看法明白、正确;“言之有据”,论证要有依据、逻辑合理,体现思维过程的条理。 思考角度:(1)对“家访,颇有年代感的词,近来又重回人们视野”的看法。 (2)对“教师家访”的这一行为的看法。,2.概念解析家访:因工作需要到人家里访问。(现代汉语词典)教师家访:是教师进行个别家庭教育
3、指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。家访形式:主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问,一般是与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动,便于进行,而且指导得比较具体,更具有针对性。,形式:学校的教师和干部到学生家庭进行访问。内容:与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。目的:解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。,1.一切从实际出发,具体问题具体分析。2.因材施教,个性发展3.针对问题,有的放矢,1. 全面且深入的了解学生。2.亲其师,信其道。增进师生情感,密切家校合作。3
4、.具体问题具体分析解决学生的个性问题。1.窥探隐私2.想当然,违背他人意愿3.制造矛盾,批斗大会,家访 结果 规律,评分细则:1.观点明确、正确;2.阐述“有据”,符合逻辑;3.条理清楚:整体框架:总分总,其中“分”的部分有不同层次或角度。 以7分为切入分。具备上述三点为7分,每一点突出加1分,语言流畅、通顺加1分;每一点欠缺减1分,语病较多减1分。,9分,8分,对家访的看法片面,认为家访就是针对学生的问题。就现象谈现象,理解不深刻。,不讲道理,只谈现象感受,没有道理的支撑,5分,以叙述代替议论。,对现象认识不够深刻,导致就现象谈现象,自相矛盾,且字数不够,学生问题:1.认识肤浅,局限于现象,
5、不能看到现象背后的本质和规律。2.逻辑不通,论述不合逻辑,相当然。3.语言混乱,虽然有结构意识,但是内容杂糅。4.以叙述、感受代替议论。5.语病、错字、乱用标点等问题比较多,后期教学建议,1.加强议论文语段的写作训练。2. 强化段落结构意识,特别是总分总结构的落实。3.有意识的引导学生进行思辨训练。4.积累分层标志性词句如:首先、其次、然后;第一、第二等。,请拟写一份垃圾分类活动志愿者招募书。要求:说明活动宗旨,活动内容,招募志愿者要求,并号召志愿者参加,语言有感染力。,1. 题目解析招募书:征招、募集(人员)的类似通告或通知的文案。(应用文体写作)。格式:一般包括,标题、正文、落款等内容。正
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