高三后期复习备考与尖子生培养策略概述课件.ppt
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1、,济南 2016.12,高三后期备考策略,暨尖子生培养策略,1,PPT课件,备考后期,是教师指导备考的关键期,备考后期,是学生复习迎考的攻坚期,备考后期,是学校管理工作的重心期,高三后期复习备考的重要性,2,PPT课件,高三三轮次备考的定位,3,PPT课件,教师在备考中的关键作用,把握高考方向;精选试题训练;能力突破提升;归纳总结提炼;,4,PPT课件,(二)专题突破,考教练相结合,(三)问题导向,提高课堂效率,(四)精选习题,有效进行训练,(一)研究高考,把握命题方向,(五)科学有效,培养优秀学生,5,PPT课件,(一)研究高考,把握命题方向,6,PPT课件,1、研究影响2017年高考命题的
2、几份文件,2016年2月:姜钢坚持以立德树人为核心 深化高考考试内容改革 2016年第二期中国高等教育2016年10月:姜钢探索构建高考评价体系全方位推进高考内容改革 2016年10月11日中国教育报 2016年10月:教育部关于普通高考考试大纲修订内容的通知,7,PPT课件,8,PPT课件,做法:一“做”、二“比”、三“找”、四“研”,2、研究高考命题的规律,9,PPT课件,“做”考题,不能仅仅把高考题当做一般练习题,而是研究的标本。,一看材料维度;二看题型变化;三看知识广度;四看能力要求;,高考研究的主要视角:,10,PPT课件,“比”考题,对比历年高考试题 找共性、找趋势对比相同考点试题
3、 找规律、找变化对比不同考卷试题 找特点、找风格,还原命题双向细目表,11,PPT课件,对选出来的试题进行反思与反复研究。认真研究高考参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系,从中找出命题人构思答案的思路和方法。,看答题的角度 看知识的运用 看语言的表述 看评分的细则,“研”答案,12,PPT课件,(1)引导考生明确采分点,评分细则的作用有二: 一是对评分标准的细化和补充。二是制定明确的采分点。 一般来说,评分的基本单位是1分,但大多数试题赋分都不止1分,这就需要明确规定采分点。如果一个试题赋分为3分,那么可能这个试题的答案从3个方面解答,或分3点解答,或分3个步骤解答,或由3个层次解答,或
4、需3句话解答。评分细则就要把这些东西都量化出来,具体规定下来。 考生了解了采分点原理,在解答时大致就知道了该答什么、该如何答。只有针对采分点,才能得满分。如果是一个3分题,考生只答了1个方面,或1个点,或1个步骤,或1个层次,或一句话显然是不行的。一般来说,宁可多答,不要少答。,分数是阅卷老师“批”出来的,13,PPT课件,(2)引导考生掌握答题范式或术语,评卷老师的“偏爱范式和术语倾向”。,所谓“范式”,就是解题的过程和步骤的规范的格式。理科的计算题都有范式,理科的解答题和文科的简答题也有一定的格式,即我们常说的先答什么,再答什么,最后总结什么。,所谓“术语”,就是为学科而产生的专用词语、为
5、学科教学产生的专用词语。,14,PPT课件,(二)专题突破,考教练相结合,15,PPT课件,后期复习备考要避免的现象,考完就讲、讲完就考,头疼医头,脚痛医脚。,忙乱,计划不强,方向不明,问题不清,“东一枪,西一炮”,盲目,学生在徘徊教师在等待,放任,16,PPT课件,后期复习策略选择的原则,统筹规划,专题突破问题教学,考练结合系统建构,重点突出,17,PPT课件,模拟考试专题测试题型训练,学生错误,提炼共性问题,确定补漏专题,专题教学,专题训练,预设专题,18,PPT课件,明确后期复习的着力点,专题、板块载体思路、方法重点熟练、规范增分点,19,PPT课件,第一部分 语言文字运用板块第二部分
6、能力技巧板块 第一专题 古诗文及文化经典专项突破 第二专题 现代文阅读专项突破第三部分 写作专项作文训练一 思考生活作文训练二 哲理思辨作文训练三 道德品行,语文学科的专题复习设计,20,PPT课件,知识专题不等式函数与导数数列三角函数与平面向量解析几何立体几何计数原理与概率统计,解题方法专题 高考中选择题的解题方法 高考中填空题的解题方法 高考中解答题的解题方法,数学思想专题高考解题中的数学思想高考解题中的数学能力数学文化专题,数学学科的专题复习设计,21,PPT课件,第一部分 基础知识专题1 名词和动词(短语)专题2 形容词和副词专题3 动词时态和语态专题4 非谓语动词专题5 情态动词和虚
7、拟语气专题6 介词和连词专题7 代词和冠词专题8 名词性从句和定语从句专题9 特殊句式和情景交际,英语学科的专题复习设计,第二部分 能力技巧专题1 完形填空专题2 阅读理解专题3 补全短文专题4 短文改错专题5 书面表达,22,PPT课件,物理学科的专题复习设计,23,PPT课件,知识篇化学基本概念物质结构 元素周期律化学反应与能量化学反应速率与化学平衡电解质溶液常见无机物及其应用常见有机物及其应用化学实验基础,化学学科的专题复习设计,技能篇选择题题型应对策略反应原理主观题型应对策略无机综合题型应对策略实验设计与探究题型应对策略,24,PPT课件,第一部分 知识与能力专题专题一 生命的物质基础
8、结构基础和细胞工程专题二 生物的新陈代谢和发酵工程专题三 生命活动的调节专题四 细胞的生命历程和生物的生殖发育专题五 遗传变异进化和基因工程专题六 生物与环境专题七 生物学与STSE第二部分 方法与技巧专题专题八 生物图形图表信息题专题九 实验实习和研究性课题,生物学科的专题复习设计,25,PPT课件,第一部分专题1 中国传统文明的形成-先秦专题2 中国传统文明的发展-秦汉、魏晋南北朝专题3 中国传统文明的繁荣-隋唐、宋元专题4 中国传统文明的衰落-明清专题5 工业文明的冲击-鸦片战争到甲午战争专题6 觉醒与探索-甲午战争后到五四运动前专题7 民主革命的新方向-五四运动到新中国成立专题8 社会
9、主义的曲折探索-改革开放前的社会主义建设专题9 中国特色道路的探索-改革开放后的社会主义建设专题10 古代西方文明的源头-希腊、罗马专题11 西方近代文明的兴起-工业革命前的资本主义专题12 西方工业文明的发展-工业革命后的资本主义专题13 二战前的世界-社会主义建立和资本主义的变化专题14 二战后的世界-当代世界的发展与局势,历史学科的专题复习设计,第二部分专题15 新题型示例专题16 能力与技巧专题17 史观与素养专题18 国内外热点,26,PPT课件,地理学科的专题复习设计,第一部分 知识篇专题一 地理过程的原理和规律第一讲 地球运动原理和规律第二讲 大气运动原理及规律第三讲 水体运动原
10、理及规律第四讲 地壳及地表物质运动原理及规律专题二 地域差异的特征及成因第五讲 自然地理要素的地域差异特征及成因第六讲 人文地理要素的空间结构及区位分析专题三 人地关系的问题及协专题四 区域及其可持续发展,第二部分 技能篇专题五 定位与定量分析专题六 地理图表分析专题七 地理解题技巧第三部分 热点篇专题八 热点透析,27,PPT课件,1.知识专题经济生活:基本经济理论政治生活:国家和国际社会理论,中国特色社会主义民主政治文化生活:文化的作用及发展、民族精神与传统文化生活与哲学:辩证唯物主义、历史唯物主义2热点专题 根据一年内社会热点概括8个左右的热点专题,用问题切入的方式进行热点解读。,政治学
11、科的专题复习设计,28,PPT课件,(三)问题导向,提高教学效率,29,PPT课件,高三后期的教学应秉承的理念,以学定教,问题导向,能力立意,以考纲为标准以学生问题为出发点以训练为主线以思维、能力提升为目标,30,PPT课件,后期学生存在的主要问题,学科知识方面,基础知识还不扎实。知识点呈散点分布。部分知识出现遗忘。,学科能力方面,审题能力普遍不足。提取信息能力不足。理科计算能力欠缺。文科表述能力欠缺。答题规范存在问题。,31,PPT课件,考试技巧,学习心态,激情不够松懈放弃紧张焦虑,学生答题常出现的问题(高考阅卷的经验)书写字迹不佳(最佳字体?)答题位置超出扫描切割区学科专业术语书写错误口语
12、化答题答题没有逻辑顺序,32,PPT课件,高考学生丢分因素分析,(1)阅读能力的不足 考生的阅读能力即审题与读题能力不足,不能从试题中获取和解读信息,是近年高考失分的主要原因之一。在选择题和非选择题中都比较突出。其中文科占失分总量的1/2左右,理科占失分总量的1/3左右。,33,PPT课件,进行分析与综合、比较与归纳、推理与判断、抽象与概括等思维和论证的能力不足,仍然是考生失分的重要原因,这在理科差不多是考生失分的最主要原因。文科则在主观题的表现尤为突出。,2、分析、推理、概括能力欠缺,34,PPT课件,高考作为一种书面考试,其非选择题部分,最终是体现在应试者的书面表达。考生的书面表达能力不足
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