基于能力素质模型的人才发展体系课件(34张).ppt
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1、基于能力素质模型的人才发展体系,邯郸人才网http:/,基于能力素质模型的人才发展体系邯郸人才网http:/www,1.能力素质模型应用全景展示,2.能力素质模型在人才评价中的应用,3.能力素质模型在人才培养中的应用,目 录,1.能力素质模型应用全景展示2.能力素质模型在人才评价中的应,*集团核心能力素质模型应用全景规划,集团管理干部,中层(部处科级管理干部),普通员工,*集团核心能力素质模型应用全景规划集团管理干部领导力模型,能力素质模型的应用规划基于*集团内部核心人才职业发展通道设计,外部人才市场,标准,选拔,培养,评价,认可,中层管理者,未来管理者(专业提升、具有管理潜力的青年骨干),基
2、层管理者(及初中级专业人员),大学生(未来的专业及管理人才储备),内部培养通道,高级专业人才,高层管理者,1,2,3,4,5,“升”:内部培养,“汰”:劣者淘汰,测评体系,培训体系,“进”:外部引进,人才发展通道,能力素质模型的应用规划基于*集团内部核心人才职业发展通道,2.能力素质模型在人才评价中的应用,3.能力素质模型在人才培养中的应用,1.能力素质模型应用全景展示,目 录,2.能力素质模型在人才评价中的应用3.能力素质模型在人才培养,基于能力素质模型的测评系统成果展示,集团管理干部领导力模型,部级管理干部能力素质模型,处级管理干部能力素质模型,科级管理干部能力素质模型,全员通用能力素质模
3、型,干部素质选拔测评系统,干部能力发展评价系统,外部招聘测评系统,基于能力素质模型的测评系统成果展示集团管理干部部级管理干部处,*集团各类核心能力素质模型,干部选拔素质测评系统,外部招聘测评系统,干部能力发展评价系统,基于能力素质模型的测评系统成果展示,*集团各类干部选拔素质测评系统外部招聘测评系统干部能力发,测评系统成果的具体应用,干部的培训需求诊断,素质现状诊断,内部竞聘,后备干部选拔,试用期/任期/年度能力考核,社会招聘,测评系统成果的具体应用干部的培训需求诊断素质现状诊断内部竞聘,干部选拔素质测评系统应用,社会招聘,干部选拔素质测评系统,内部竞聘,后备干部选拔,在线心理测评,结构化面试
4、,情景模拟测评,干部选拔素质测评系统应用社会招聘干部选拔素质测评系统内部竞聘,干部选拔素质测评系统应用 测评基本流程,从各层级管理干部能力素质模型中选取重点评价指标。社会招聘更关,选拔结果及任用建议,能不能,了解领导力,了解通用管理技能、管理经验,了解学习潜力、分析判断人际沟通、创新思维等基本潜能,了解性格、管理风格等与岗位及组织文化的匹配度,了解价值观和动力适配性,了解候选人的意愿和背景情况,合不合,愿不愿,心理测验,结构化面试,情境模拟测评,干部选拔素质测评系统应用 干部社会招聘和内部竞聘,选拔结果及任用建议能不能了解领导力了解通用管理技能、管理经验,干部选拔素质测评系统应用 后备干部选拔
5、,了解领导力和发展潜力,了解核心管理技能、管理经验,了解学习潜力、分析判断人际沟通、创新思维等基本潜能,了解性格、管理风格与岗位的匹配度,了解后备的发展意愿和背景情况,心理测验,结构化面试,情境模拟测评,晋 升,后备干部,晋升候选人,绩效承诺,合格,合格,干部选拔素质测评系统应用 后备干部选拔了解领导力和发展,干部能力发展评价系统应用,素质现状诊断,干部能力发展评价系统,干部培训需求诊断,试用期/任期/年度能力考核,多维度考察访谈提纲,360度行为评定问卷(在线评估软件系统),干部能力发展评价系统应用素质现状诊断干部能力发展评价系统干部,干部能力发展评价系统应用举例 素质现状诊断,潜 力,绩
6、效,潜 力,绩效评价,能力评价,将干部素质现状根据绩效评价和能力评价综合结果进行分类,明确后续分类使用和培养的方向。,绩 效,干部能力发展评价系统应用举例 素质现状诊断潜 力绩 效,组织推荐,过往业绩,明确职业地图,个人申报,素质诊断,明确需求,诊断分类,圈定候选人,以干部素质诊断结果为基础建立核心人才库,确定核心人才范围,核心人才库,组织推荐过往业绩明确职业地图个人申报素质诊断明确需求诊断分类,干部能力发展评价系统应用举例 干部考核,聚焦重点提升发展效率人力资源部门制定针对性能力提升(培养)计划,跟踪培训效果个人对标优秀的领导干部的素质要求,塑造卓越的管理行为,直线领导是第一人力资源经理年度
7、考评谈话与绩效辅导直接上级反馈结果并指明发展方向、 共同制订发展计划,*集团核心能力素质模型,能力考核,结果反馈,培训与发展,能力评价结果,要求习惯能力绩效360度领导力行为评价问卷与多纬度访谈结合,综合得分、不同纬度得分与同类岗位平均分及历年得分对比,找出弱点和差距,持续跟踪能力发展情况。运用能力素质模型手册进行行为自查规范自己及下属的管理行为,干部能力发展评价系统应用举例 干部考核聚焦重点提升发展,2.能力素质模型在人才评价中的应用,3.能力素质模型在人才培养中的应用,1.能力素质模型应用全景展示,目 录,2.能力素质模型在人才评价中的应用3.能力素质模型在人才培养,基于能力素质模型的培训
8、体系成果展示,集团管理干部领导力模型,部级管理干部能力素质模型,处级管理干部能力素质模型,科级管理干部能力素质模型,全员通用能力素质模型,集团管理干部领导力培训课程体系,部/处/科级管理干部管理能力培训课程体系,管理培训品牌课程,员工通用素质培训课程体系,基于能力素质模型的培训体系成果展示集团管理干部部级管理干部处,人才培训总体要求:高效培养人才,*集团进入了快速扩张的战略机遇期,人才的成长速度亟待提升,人才培训总体要求:高效培养人才提供培训方向指引和重点,明确培,标准度:能力素质模型能力发展标准版地图,能力发展资源,能力发展资源,能力发展资源,能力发展资源,知人善任,定方向,带队伍,抓经营,
9、担使命,影响他人,培育人才,战略导向,着眼全局,科学决策,团队激励,实干求效,经营意识,追求卓越,开拓创新,廉洁自律,勇担责任,标准度:能力素质模型能力发展标准版地图能力发展资源能力发展,标准度1:基于能力素质模型,开发标准化课程体系,标准化的课程体系:它解决一个最基本的问题:处于什么层次的管理干部,在什么节点,上什么课程,授课形式如何?它解决的是能力素质培训的“道路”问题。,培训规划表样式示例,管理人员课程体系,标准度1:基于能力素质模型,开发标准化课程体系标准化的课程体,标准度1:标准化培训课程体系培训课程导图(局部),说明 :以上只是初步假设,实际课程设置将在深入调研后确定,标准度1:标
10、准化培训课程体系培训课程导图(局部)说明 :以,标准度1:标准化课程体系详细表(以集团管理干部为例),标准度1:标准化课程体系详细表(以集团管理干部为例),培训需求分析,培训课程设计,开展培训课程,实施能力发展活动,通过训前能力素质评鉴,精准确定个人和组织培训需求,培训效果评价,标准度2:标准化的培养过程,根据能力素质指标分解培训基点,并在课程中融入本企业实际案例,实施与个人紧要提升能力相关的实践活动化学为用,对训前训后管理能力变化进行对照评价与反馈,针对不同能力素质的特性,采用不同授课方式,培训需求分析培训课程设计开展培训课程实施能力发展活动通过训前,准确度:根据素质指标行为等级分解培训基点
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