中考作文分析及策略课件.ppt
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1、朋友,很高兴和你一起学习!,导 语,考场如战场。古语有之曰:知彼知己,百战不殆。尽管近几年宁夏中考作文所占分值已由原来的“半壁江山”减至占总分三分之一,但毋庸置疑的是,它仍然是语文中考中的一块“肥肉”。因此,总复习中,对于这一部分决不容小觑。面对2012年中考,我们首先必须审视近几年全国部分省区,尤其宁夏中考作文的试题特点和走向,从中挖掘关键信息,整合思路,归纳要点,以期达到事半功倍之效。特别提醒大家一定要关注老师提出的应试策略,它将为你抛砖引玉,引领你踏上中考前作文训练的快车道,从容应战2012年语文中考。,中考作文分析及策略,泾源县第一中学 白玉正,中考作文的试题特点和走向,4,2011年
2、全国部分省市中考作文题,中考作文的试题特点和走向,5,九年来北京市中考命题的变化,中考作文的试题特点和走向,6,近五年全国各地中考作文题型走势表,中考作文的试题特点和走向,7,一、两大阵营越来越明显: 1、强势阵营是:选题作文出现下滑,全命题作文一路走红。 2、话题、材料作文处于谷底坚守期。半命题作文仍受关注。,二、内容:继续关注自我,贴近学生实际。,三、体裁:记叙文是考察的重点。,中考作文的试题特点和走向,8,宁夏2007年中考作文题,题目一:读完对孩子说一文,你一定有不少的感受和启发。请你发挥想象或联想、自选一个角度、自拟题目作文(扩写、续写、改写均可)。题目二:目光,中考作文的试题特点和
3、走向,9,宁夏2008年中考作文题,题目一:窗外题目二:阅读下面材料,然后自选角度、自拟题目作文。 黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面时,迎向许许多多的不可能,终于获得了美国加州大学艺术博士学位。一次一个学生小心地问她“你从小就长成这个样子,请问你怎么看自己?你没有怨恨吗?”黄美廉嫣然一笑,在黑板上写道: 我好可爱! 我的腿长得很美! 爸爸妈妈这么爱我! 我会画画,我会写稿! 我有一只可爱的猫! 还有 最后在黑板上写下了她的结论:我只看我所拥有的,不看我所没有的。,中考作文的试题特点和走向,10,宁夏2009年中考作文题,题目一
4、:阅读下面材料,然后自选角度、自拟题目作文。 这是一个几乎令人难以置信的故事: 从5岁起,这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀,艰难地挑起生活的担子,9年如一日地照顾体弱多病的奶奶,早上5点多起床,先烧开水,晾成温水,灌到暖壶里,留着给奶奶白天喝;然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药,接着做饭、收拾好碗筷后,去上学。下午放学后,一溜小跑回家,伺候奶奶吃饭、洗脚后,开始做作业,一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是:奶奶,不要怕,我就是你的眼睛! 这个男孩,就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩马鹏飞。 题目二:印象,中考作文的试题特点和走向,11,宁夏2010年中考作文题,题目一:观察下边
5、这幅图,然后自选角度、自拟题目作文。,题目二:那年六一,中考作文的试题特点和走向,12,近六年宁夏中考作文题型走势表,一切从考生出发,从考生的生活学习实际出发,体现人文关怀,提供充足的写作帮助和启发,从题目到表现手法,限制小,选择余地大,多次允许自选角度、自拟题目作文,尽可能让孩子有话可说,有更大的发挥空间,以便充分展示写作才能。这种出发点非常温暖,是命题者人文情怀的体现。,中考作文的试题特点和走向,13,从近几年的宁夏中考作文命题走向不难发现以下共性的具体要求: (1)字数不少于500字,忌过短或过长。 (2)文体除诗歌外不限,但以记叙文为主。 (3)命题以材料作文和全命题作文为主。 (4)
6、题目二选一,给学生一定的选择空间。 (4)内容要真实、有个性,反对抄袭套写。 (5)信息文中人名、校名、地名一律用化名,不能透露考生信息。,中考作文的试题特点和走向,14,2011年宁夏中考作文试题,宁夏回族自治区2011年初中毕业暨高中阶段招生语文试题三、作文(40分) 根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息) 材料:大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些
7、。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听的大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。,中考作文的试题特点和走向,15,1、题目不难,比较“活”,给学生较大的的展示空间。“大熊”遇到了各种麻烦,并因之确定大熊的那个“需要”,学生容易想到。不少作文想象合理,构思新颖,能联系现实(环保、法制、独立成长、成长中来的烦恼、误解、独自创业、留守儿童、关注教育、团结协作、奉献爱心等)写出了大熊为什么烦恼。,试题反馈的信息,2、题目具有唯一性,给了学生均等的得分机会,也便于阅卷教师更加准确、公正地打分。这个内容的限定,也杜绝学生套写,或胡编乱造作文的现象。,3、写好这篇作文,需要抓住故事人物形象的特点,运用语言、动作、神
8、态、心理活动及环境描写、细节描写等手法,塑造人物形象、表达深刻的主题,容易考察学生的写作水平。,中考作文的试题特点和走向,16,考试反映出来的问题,5、书写潦草随意,卷面不干净,错别字比较多,一些试卷经扫描后更难辨认。美观工整的书写少之甚少。,1、审题不清,将之处理成材料作文或话题作文,或者完全与题目要求无关,另起炉灶。比如一些作文围绕“倾听”“理解”“交友”“烦恼”等为中心展开议论,将文章写成了议论文。,2、对扩写、续写、改写的辨析不明。有的前面是扩写,后面却是长篇的议论;有的写成了读后感;有的写成了续写。,3、想象力贫乏,视野狭小,思维没有宽度,缺乏想象力,对生活缺乏观察和思考。,4、一部
9、分作文立意不高甚至恶搞。善恶美丑不分,主题背离了正确的价值观。大熊的烦恼是想找一个对象,用了一些网络流行语,妹妹、亲哥等。大熊想偷蜜蜂的蜂蜜,小苍蝇出主意,一起将蜂蜜偷来了想发明航天飞机,原子弹,电视机等,为此而烦恼。大熊上学路上,看到一老奶奶,苍蝇出主意,长风破浪会有时,也没能帮他什么。大熊正在谈恋爱,失恋了,心情郁闷,中考作文的试题特点和走向,17,2012年宁夏初中毕业暨高中阶段招生考试语文科作文部分命题说明,(三)作文(40分) 1、能写不少于500字的记叙文、说明文、议论文。 2、能根据表达的需要,选择恰当的表达方式。 3、能合理安排内容的先后与详略。 4、能表达真情实感,有自己的独
10、特感受和体验。 5、能按要求缩写、扩写、续写和改写。 6、不抄袭、套写作文。,中考作文的应试策略,18,中考作文,是语文考试的重头戏,且属于水平考试。中考作文无法像作文竞赛那样追求奇思妙想、立意高远,只能是稳中求好。,中考作文的应试策略,19,总复习作文训练的几点建议,(1)文体踏踏实实、扎扎实实练好记叙文基本功。,(2)立意认真审题,看清要求,防止脱题、跑题、偏题。,(3)选材立足生活实际,尽量选取亲身经历的典型事例。,(4)布局叙事中突出感人场面或精彩片段,突出细节。,(5)语言描写力求具体生动,抒情(议论)力求精炼优美。,(6)谋篇注意字数,切忌过短或过长。,(7)措词不要明显透露人名、
11、校名、地名等考生信息,特别是叙写学校和家庭生活的作文更要注意这一点。,考场作文加分策略,中考作文的应试策略,考场作文的目的性很强,聪明人从来不会被考试玩弄,他反而会迅速搞清楚出题人在想什么,揣摩出题人的用意,这是应对考试的一大秘诀。考试就是三方的对话,跟出题的人对话,跟写文章的人对话,跟阅卷的人对话。 考场作文是目的性、功利性很明确的应试写作,它强调考生要能紧扣考题的要求写作,以赢得阅卷老师的好评,获得最理想的分数。由此可见,这类写作,不仅仅要考虑考生自身的生活和感受或写作需求,更要从题目和阅卷老师的角度考虑问题。所以,探索考场写作的内在规律,很好地把握写作的尺度,对于提高作文成绩具有很重要的
12、现实意义。我把考场作文的加分策略总结成“八要八不要”,希望对考生有所启发。,21,考场作文加分策略,4,要书写工整, 不要潦草涂改。,1,2,3,5,要有扣题鲜亮的题目, 不要无题或平庸。,开头要简洁明了, 不要在引题中绕弯子。,要层次清楚明晰, 不要前后重复罗嗦。,要尽情“炫示”, 不要平铺直叙。,要有积极向上的价值观,不要消极颓废。,6,7,要敢于创新, 不要因循守旧。,8,要当成考试作文, 不要当成文学创作,八要八不要,1、要书写工整,不要潦草涂改,我曾经对参加过不同级别考试作文阅卷的老师做过调查,他们都非常肯定地说出了文面第一印象的重要性,而且感到影响分数的幅度至少达30%-40%左右
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