家访活动方案范文.doc
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1、家访活动方案范文 家访活动方案范文篇1为进一步提升学校专业化服务能力,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,根据关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见和关于转发关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见的通知文件精神。我校根据上级部门部署,特在全校组织开展家访活动,贯彻落实文件精神。一、领导小组组长:_副组长:_组员:_二、活动具体安排(一)活动时间:_(二)家访对象:全体学生(初一年级新生必须在第一学期内完成)(三)参与家访教师:全体教师(四)活动内容:1、了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯,与家长共商提高学生学习能力、养
2、成良好学习习惯和行为习惯的方法。2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措,争取家长的理解和支持,指导家长配合做好学生的家庭教育工作。3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。4、征求家长对学校的意见和建议,并及时向学校及有关部门反馈,进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。(五)活动要求1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径,各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义,切实抓紧抓好,确保活动实效。2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课,访后及时分析、反馈信息。3、家
3、访期间适逢教节日期间,全体教师必须廉洁自律,确保良好的师德形象。(六)活动步骤1、宣传发动阶段(9月3日9月11日)成立组织机构,制定具体活动方案,召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。2、组织实施阶段(9月16日5月30日)按照学校的实施方案和班级家访计划,全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表,通过文字、图片等形式建立走访档案。3、总结阶段(6月1日6月28日)我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结,开展家访手记评比,撰写总结材料并上报。家访活动方案范文篇2一、指导思想为贯彻落实区教育局德育暨宣传工作会议精神,加强班主任队伍建设,存进幼儿园与家庭的沟通,开
4、展千名教师进家庭家访活动,通过家访这一传统形式,深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息资源,促进教师和家长的沟通理解,形成幼儿园和家庭教育的合力。二、活动时间4月6日-5月7日三、活动人员家访活动参加人员:本班教师三人家访活动访问对象:本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。四、活动内容1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等;2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导,帮助他们健康成长。3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法,帮
5、助家长树立正确的教育观和价值观。五、活动安排1、参加园内动员大会;2、制定本班家访活动方案;3、与家长沟通交流,确定本班家访幼儿名单;4、逐步实施家访活动;5、撰写活动记录和反思。家访活动方案范文篇3一、活动目的进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案,制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。二、活动时间安排活动时间为5月4日开始,为期一月。5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的25%。(不少于10人)三、活动形式:1.主要采取登门走访
6、的形式。2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。四、家访活动的要求:(一)重点内容教师与家长就学校“一日常规十一个习惯”实施情况进行交流1、“一日常规十一个习惯”具体要求传达给家长。2、“一日常规十一个习惯”这项活动开展以来,对家庭生活有何促进作用。3、这项活动开展以来,学生在校的进步表现。4、这项活动开展以来,还需家长配合的事项。(二)常规内容1、在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和
7、支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。6、教师在家访活动中要特别注意安全。7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许
8、粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。五、活动准备:前期准备:班主任和任课教师确定家访学生名单,并填写简单的表格,分析家访的原因,家访的目的,需要解决的问题。家访活动方案范文篇4为加强教育行风和师德师风建设,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力,促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神,结合我校工作实际情况,为确保活动科学、有序、实效开展,制订本实施方案。一、指导思想大家访活动以“走进家庭,携手育人”为主题,围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标,进一步提升教师职业道德水平
9、,促进学生健康成长,健全家校共建的良性互动沟通机制,促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长:_x副组长:_x三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标:1、通过家访活动,打破师生隔膜,让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境,掌握影响学生成长的第一手家庭资料。2、通过家访活动,架起家校联系的“桥梁”,优化家校教育的合力,指导家长科学合理开展家庭教育,避免家庭教育误区,提高家庭教育水平。3、活动组织实现“两个全覆盖”,即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。4、活动效果力求“四个面对面”,即“学生情况面对面沟通,教育
10、政策面对面解答,育人策略面对面探讨,家长心声面对面倾听”,从而达到学校与家庭关系进一步紧密,教师与家长关系进一步融洽,教师与学生关系进一步和谐,家长与子女关系进一步优化的目的。四、活动内容(一)家访重点。大家访活动要重点关注六类家庭:一是经济困难家庭;二是学习困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。(二)家访内容。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点
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