过零丁洋ppt课件(公开课使用).ppt
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1、谈 谈 你 知 道 的古 今民 族 英 雄,蔺相如宁为玉碎,不为瓦全;苏武执汉节牧羊十九年; 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上;朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;,过零丁洋,文天祥,教学目标,1了解作者及相关写作背景。,2正确,有感情地朗读古诗。,3理解古诗内容,体会作者思想感情。,一 作者简介,这首诗公元1279年正月元军进攻南宋最后据点崖山,被俘的文天祥被押解同行逼迫他招降坚守崖山的宋军。船过零丁洋时文天祥写此诗以明志。其中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,被千古传诵。下面请同学们一起来欣赏一下过零丁洋。,写作背景,过零丁洋文天祥,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身
2、世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,朗读课文,自主学习朗诵诗歌,一、注意停顿二、注意重读三、注意感情,过 零 丁 洋 文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,听读欣赏,合作探究,结合课下注释翻译句子,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。,首 联,我自幼刻苦攻读经书,取得功名在朝廷做官,在抗元的稀疏战斗已度过了四年。,首联:辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。,首联写了个人和国家的两件大事:,1、在21岁时因科举步入仕途。,2、在国家危急存亡的关头,起兵抗元,已度
3、过四年。,颔 联,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,修辞手法:比喻,国家已经支离破碎,像被狂风吹散的柳絮,我自身安危不定,像被暴风雨抽打的浮萍。,山河破碎风飘絮,,风飘絮”比喻国家命运惨淡、危在旦夕。,身世浮沉雨打萍。,“雨打萍”比喻自己家破人亡、孤苦伶仃,首联颔联将国家命运与个人命运紧密相连都历经艰辛危苦。,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,颈 联,(当年兵败福建撤离)在惶恐滩头诉说心中的惶恐,在零丁洋上慨叹自己的孤苦伶仃。“惶恐”、“零丁”具有双层含义:第一是两个地名,第二是写出了形势的险恶和境况的危苦。,修辞手法:一语双关对偶,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,尾 联,古往今来,人生谁无
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