部编版小学四年级上册第六单元一只窝囊的大老虎优质课课件.ppt
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2、,深厚而迫切。 ( ) 用于对人的美好评价,指说话、做事讲道理,善解人意。( ) 形容全屋子的人同时大笑。 ( ) 比喻办事失败。 ( ),砸锅,哄堂大笑,通情达理,殷切,找出相应的词填空,羡慕通情达理笨拙殷切砸锅哄堂大笑豁虎跳窝囊 深厚而迫切。,羡慕,通情达理,笨拙,殷切,砸锅,哄堂大笑,豁虎跳,窝囊,抓住关键词概括课文主要内容,能用词语进行内容填补吗?,我( )同学在台上表演,好想尝尝大家看着我、给我鼓掌的味道。于是,我用( )期待的眼光看着老师,如愿得到了一次演出机会。可是,排练的时候有位小朋友说我不会( )演不了老虎。老师倒是( ),没有换掉我的角色。终于到了演出的那个时刻,我( )的
3、表演引来了 ),演出( )了,演出( )了。我紧张得什么都记不起来,很狼狈。至今,我还是不明白,问题到底出在哪里?我是一只( ) 的大老虎吗?,羡慕通情达理笨拙殷切砸锅哄堂大笑豁虎跳窝囊 抓住关键词概括课,检查课后表格填写是否合理?,汇报句式:“我”( ),是因为( )。,检查课后表格填写是否合理?汇报句式:“我”(,检查、整理和补充表格填写,老师的鼓励,等待上场;我演了一只窝囊的大老虎惹得台下哄堂大笑;戏演砸了,小朋友笑话我不会豁虎跳。,为什么没豁虎跳就不能扮老虎,就会惹起哄堂大笑呢?,不明白,检查、整理和补充表格填写老师的鼓励等待上场;为什么没豁虎跳就,阅读提示: 一次看似平常的童年经历居
4、然带给叶至善先生那么深的回忆,至今不明白,忘不了,以至于事情过去了这么久,还能如此具体地写下这些细节。能让叶至善先生如此得刻苦铭心,难以释怀,是因为这段经历里藏着难忘的情感体验:心情的变化,难以排解的困惑都交织在童年的成长里,阅读提示:,作者是怎样表达心情的变化和童年困惑的呢?,打算怎么读?,作者是怎样表达心情的变化和童年困惑的呢?打算怎么读,批注的角度,内容,写法,感受,启发,细节描写,语言动作神态心理活动,人物心情变化,疑问,批注的角度内容写法感受启发细节描写语言人物心情变化疑问,小组交互批注分享提示:,1)带着问题自主阅读,在体现心情变化或有意思的语句旁批注。 2)完成批注后,小组讨论,
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