人教版高二历史选修一商鞅变法ppt课件.ppt
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1、选修第二单元,商鞅变法,第二单元 商鞅变法,第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 -改革背景 第2课 “为秦开帝业”-商鞅变法 -改革内容 第3课 富国强兵的秦国 -改革影响,商鞅(约前390年前338年),卫国(今河南安阳黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。姬姓,卫氏,全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后,故又称公孙鞅。后封于商,后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,车裂而死。其在秦执政二十余年,秦国大治,史称“商鞅变法”。,探究1:春秋战国时期的最主要的时代特征是什么?具体表现在哪些方面?探究2:春秋战国时期,有
2、哪些重要的改革变法?改革的重点是什么?有什么共同的影响?探究3:商鞅来到秦国,面临着哪些变法的有利条件和机遇?,阅读教材,探究如下问题(第1课):,思考:春秋战国时期的时代特征是什么?具体表现在哪些方面?,大变革、大动荡、大发展,探究 1,经济:,一、春秋战国的时代特征表现,生产力发展,井田制瓦解,封建土地私有制确立;,商鞅变法的社会大背景,铁器、牛耕使用,私田增多,井田制瓦解,封建土地私有制确立,生产力,决定,生产关系,上层建筑,经济基础,决定,新兴地主阶级要求变革,百家争鸣,政治:,文化:,经济:,军事:,新兴地主要求改革,建立和强化封建专制统治;,百家争鸣,法家思想成为变法改革的思想理论
3、武器。,诸侯兼并,战争频繁;,一、春秋战国的时代特征表现,生产力发展,井田制瓦解,封建土地私有制确立;,春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,商鞅变法的社会大背景,二、风起云涌的改革和变法,管仲改革(春秋),李悝变法,吴起变法,管仲改革,经济:发展农工商业、改革赋税制度(“相地而衰征”)军事:整顿和发展军备,经济:“初税亩”“履亩而税”(594BC),实质上承认了土地私有,公开承认了土地私有,李悝变法,经济: 实行“尽地力”; 推行“平籴法”,政治:制定法经,使魏国在战国七雄中率先强盛,吴起变法,政治:限制贵族权力,改变分封制,收回三代以后的爵禄;强令旧贵族迁居,变相没收其土地;裁撤冗员,
4、削减俸禄,奖励军功;严格吏治,成为战国中的强国,齐国邹忌改革;赵国公孙连改革;韩国申不害改革,都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大,增强了齐国实力,使齐桓公成为春秋第一个霸主,请同学们阅读教材完成下表:,管仲改革,经济:发展农工商业、改革赋税制度(“相地而衰征”)军事:整顿和发展军备,经济:“初税亩”“履亩而税”(594BC),公开承认了土地私有,李悝变法,经济: 实行“尽地力”; 推行“平籴法”,政治:制定法经,使魏国在战国七雄中率先强盛,吴起变法,政治:限制贵族权力,改变分封制,收回三代以后的爵禄;强令旧贵族迁居,变相没收其土地;裁撤冗员,削减俸禄,奖励军功;严格吏治,成为战国中的强国,
5、齐国邹忌改革;赵国公孙连改革;韩国申不害改革,都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大,增强了齐国实力,使齐桓公成为春秋第一个霸主,共同影响: 不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力,解放了社会生产力,推动了社会的发展,加快了社会的转型。,探究2:结合表格内容思考:各国改革共同的影响是什么?,探究3:结合教材第20页21页内容归纳: 商鞅来到秦国,面临着哪些变法的有利条件和机遇?,有利条件: 政治:君权集中,旧贵族势力弱; 思想:注重实用,讲求功利; 民风:质朴、尚武; 秦孝公支持 。,历史机遇:, 三家分晋,遏止秦国发展的力量大大削弱。 中原士人游说各国,为秦国招揽贤能提供了可能性。,结合以上内容
6、归纳商鞅变法的背景。,(一)历史大环境:,1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,2、各国改革和变法风起云涌为商鞅变法提供经验教训,经济发展的要求必然性 (经济)兼并战争的需要必要性 (军事)新兴地主的需要必要性 (政治)百家争鸣的局面可能性 (文化),(二)秦国小环境:,不利状况:政治、经济、文化落后;,有利因素:,政治:君权集中,旧贵族势力弱;思想:注重实用,讲求功利;民风:质朴、尚武;,三家分晋;士人游说各国;孝公雄心,其 他:,建立户籍制度,制定连坐法,废井田,开阡陌,重农抑商,奖励耕织,统一度量衡,奖励军功,实行二十等爵制(严禁私斗),废除世卿世禄制,普遍推行县制,制定秦律,燔
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