千古绝学——史记(《史记选读》第一课)ppt课件.ppt
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1、,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。,千古绝学 史记,究天人之际通古今之变成一家之言,一、作者及成书经过二、材料来源三、体例四、内容五、史学价值六、对后世的影响七、如何读史记,一、作者及成书经过 史记,不但在中国史学史上有着极其重要的地位,而且开创我国传记文学的先河,为我国古代文化建立了不朽的丰碑。 近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”(论中国学术思想变迁之势)。 鲁迅誉之为“史家之绝唱, 无韵之离骚” -(汉文学史纲)。,一、作者及成书经过 司马迁,字子长,冯翊夏阳人(今陕西韩城县西南),生于汉景帝中元五年(公元前145年)。 司马迁死于何时?很难确知,有人认为大约死于汉
2、武帝末年,一生只活了50多岁。,一、作者及成书经过 司马迁青少年时,向当时的古文学家孔安国学过古文尚书,向今文学家董仲舒学过春秋公羊学。 他涉猎的范围很广,使他积累了丰富的文化知识,精通天文历法、史学、儒学等各家学说。,一、作者及成书经过 司马迁在他父亲死后的第三年(汉武帝元封三年),正式继任父职,成为汉武帝的太史令,时年38岁。这样,使他有机会阅读宫廷图书馆中大量的文献典籍。于元鼎元年(前116年)同年,司马迁开始撰写巨著史记。,一、作者及成书经过 司马迁专心著述的时候,巨大的灾难降临在他的头上。天汉二年(前99)李陵抗击匈奴,兵败投降,朝廷震惊。 司马迁认为李陵投降出于一时无奈,必将寻找机
3、会报答汉朝。正好武帝问他对此事的看法,他就把他的想法向武帝说了。武帝因而大怒,以为这是替李陵游说,并借以打击贰师将军李广利。,一、作者及成书经过 司马迁就这样得了罪,并在天汉三年下“蚕室”,受“腐刑”。 蚕室,本义是养蚕之室,而这里指的是监狱。 原来,这是处罚宫刑罪犯的监狱。因为蚕室怕风,受宫刑的罪犯,受宫刑以后,创口极易感染中风,有可能危及生命。要避风保暖。,一、作者及成书经过 有些囚犯,宁愿去杀头,也不愿受宫刑,当时法律规定,若要免去死刑,必须用50万钱去赎罪,司马迁没有这么多钱, 司马迁忍受宫刑这一奇耻大辱,以坚韧不拔的精神, 用了大约18年的时间。,二、史记的材料来源一、司马迁采访的材
4、料. 司马迁“文史祖宗”。 司马迁在20岁时漫游中国,到过陕西、湖北、湖南、江西、浙江、江苏、山东、河南、安徽、四川、甘肃、河北、内蒙古等地,利用一切机会调查研究,核实史料。 湖南,考察舜的葬地事迹。 江西,登庐山,了解大禹疏九江的传说。浙江,控禹穴。,二、史记的材料来源 江苏,访淮阴父老,搜集韩信的传闻写淮阴候刘传。 山东,观孔子遗风,调查孔子身世和学术,写孔子世家。 河北内蒙:访秦长城,写蒙恬列传。 四川:出使巴蜀,写成西南夷列传。 安徽:垓下,了解考察,写成项羽本纪,二、史记的材料来源 二、直接史料. 1) 汉廷有图书档案. 司马迁当太史令,认真阅读档案,搜集材料,包括天子的诏策,官吏的
5、奏章,六经,诸子百家,赋等90种以上材料. 这些石室全匮之书,天下遗文古事靡不毕集太史公。 2)司马迁积累的材料。 3)参考的古书。 尚书、春秋 、诸子、 山海经等。,二、史记的体例 本纪:用编年形式记各朝代,帝王的大事,天子叫纪,以君主为纲,符合皇权的需要。 表:用表格形式记历史事件和列传无法记的人物,分:世表,年表,月表。 世表:夏商周三代年代久远,没有确切年代。黄帝到西周共和作世表。 年表:西周共和元年后,有了确切年代,作年表。 月表:秦王到刘邦称帝,这5年,作月表。 书,记典章制度。 世家:记诸侯历史。,二、史记的体例 列传:记将相大臣,各阶层代表人物的事迹, 专传:为某一个人单独立传
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