少年宫工作计划模板.doc
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1、少年宫工作计划模板 少年宫工作计划模板1一、指导思想为了进一步整合校内外教育资源,让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,提高文化艺术素养,促进未成年人的全面发展,让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。二、活动原则1、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。2、学生自愿选择的原则。在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放。3、公益性原则。坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目
2、的的经营活动,免费为全体学生提供场所和设施,免费施教。4、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室,明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责,确保青少年宫的有效运行和管理。2、结合学校特色,开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动,努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。3、整合校内外教育资源,聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导,让非物质文化遗产项目剪纸、道情,成为我校少年宫的特色项目,以
3、建设具有较高知名度的学校少年宫。四、计划及安排1.不断加强内部管理,建设让家长放心的学校少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设,积极宣传,争取社会各界的支持,为学校少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善学校少年宫工作的长效机制。加强辅导员队伍的建设。通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员,充实学校少年宫的师资力量。实现区镇范围内教师资源的共享。2.不断改善办学条件,建设让社会满意的学校少年宫。通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在上年基础上,重点加强现代化教育设施建设,
4、改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的学校少年宫。针对未成年人的身心特点,因地制宜,广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌唱、舞蹈、剪纸、绘画、道情等艺术活动,排球、乒乓球、棋艺等体育活动,使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式,让学生在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。(1)道德实践活动。学校建立“道德讲堂”,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献爱心,让
5、未成年人在亲身体验和实践中学会感恩,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。(2)经典诵读活动。通过经典诵读、文学欣赏、写作指导、本着“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益”的原则,把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。(3)体育活动。开展乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念,立足于阳光体育运动,着眼于生命健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展周三课外活动的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、传统体育游戏等体育兴趣活动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提倡每个孩子要牢固
6、树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。(4)音乐活动。进行合唱、舞蹈、钢琴、葫芦丝等学习并开展各类文艺活动,体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格健康的体魄和高尚的审美情趣。(5)书法与绘画。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培养学生的兴趣爱好,使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。(6)科普学习和社会实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养青少年爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为青少年成长奠定良好的科学素质
7、基础。4.活动项目及时间安排低年级活动项目:五子棋、硬笔书法、绘画、趣味数学、文明礼仪、经典诵读、乒乓球。中年级活动项目:趣味数学、绘画、剪纸、经典诵读、硬笔书法、烹饪、航模、合唱(道情)、排球。高年级活动项目:电脑制作、趣味数学、象棋绘画、剪纸、文明礼仪、硬笔书法、烹饪、机器人、航模、合唱(道情)、排球。每周五下午课后时间进行活动。五、组织和管理办法1.机制健全,组织保障坚实有力学校少年宫成立了学校少年宫领导管理办公室,由张校长任主任,王校长担任副主任,学校中层行政为成员,具体负责组织开展少年宫的日常运营管理。进一步规范管理制度,健全工作机制,落实工作人员及职责;加强辅导教师选聘工作,大力提
8、升师资素质;加大人财投入,努力改善办学条件,为学校少年宫的发展打下良好的基础。2.合理组织学生参加,配备学校老师组织上下课秩序。为确保学员能准时参加活动,每个兴趣班安排一名学校老师担任跟班老师,负责点名和签到,并在上下课时间段带领学生有序上下楼梯。特邀请民间艺术家顾如铭老师担任剪纸辅导老师。活动后,学校教师做好活动记录和总结,并做好相关资料的收集和档案管理。3.建立少年宫档案管理制度。规范档案管理,对每个项目的活动器材名称和数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、制度规范等情况进行分册记录和归档。4.强化管理,确保学校少年宫活动质量。强化师资队伍素质
9、,进一步提高人才培养能力,扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童学得满意、玩得开心、活得充实,让家长放心。认真开展好学校少年宫常规活动,努力实现少年宫活动过程最优化,活动结果有效化,活动管理规范化。形成学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。少年宫工作计划模板2中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下
10、教学计划:一、激发爱国情感通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育,往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步
11、培养他们一些智力与非智力因素。首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国共_、歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和共I_信念的内容。通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确
12、的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。四、加强书法训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外*、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的
13、品德。五、开展书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。少年宫工作计划模板3叶城县校外活动中心将继续按照新疆维吾尔自治区校外教育工作联席会、县教育局的总体安排和部署,进一步规范校外活动场所管理,整合校外教育资源,构成校外教育工作合力,促进校内外教育有机结合,提升青少年活动中心工作和服务水平。为扎实
14、推进活动中心各项工作顺利实施,活动部特制定活动计划:一、指导思想深入贯彻落实新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要和中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改善未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见的通知(中办发_4号)的精神,以“面向未成年人、关注未成年人、服务未成年人”为方向,坚持把社会效益放在首位,切实把公益性、教育性、普及性原则落到实处,结合学校教育资源把青少年校外教育工作逐步向学校拓展延伸,坚持“活动育人”的原则,为全体青少年服务,发挥青少年校外活动场所在未成年人思想道德建设中的重要作用。二、活动安排一月份:1、庆元旦文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼2、开展寒假特
15、长培训班招生及培训工作3、中心迎新年教职工联欢会4、对大楼环境/气氛布置5、春节值班安排二月份:1、确定中心2、签订工作目标职责书3、寒假培训特长展示等系列活动(画展、器乐表演、文艺演出、作文竞赛、经典朗诵、体育比赛等)4、制定“一校一品”5、大楼各设施设备检修与维护三月份:1、开展春季特长培训班、幼儿特色班招生及培训工作2、开展安全教育工作3、举办“春蕾杯”美术书法作品展4、制定学员接送工作实施方案,签订安全职责书5、各专业教师上半年教案编写工作6、中心与学校组建“一校一品”工程,跆拳道拓展基地、足球训练基地四月份:1、组织学员参加“艺术之星”美术书法作品展2、开展“快乐科普进学校”活动与第
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