在体验中奉献 在奉献中成长 演讲稿.docx

在体验中奉献在奉献中成长各位老师、各位同学，大家早上好！六月7,8,9三天，在高三学长学姐们埋头高考的日子里，在学校的精心安排和家长们的热情支持下，我们高二年级的同学们开展了为期三天的职业体验活动。本次活动以“体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、规划美好人生”为宗旨。通过丰富多彩的职业体验活动，让我们从课本中走出来，感受到各行各业的艰辛与快乐，获得最直接的生活体验，也领略了职业人开拓进取、爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌，让我们学会了感恩与奉献。在这次职业体验的过程中，我们体会到了父母的不易，懂得了感恩父母；体会到了老师们的辛苦，懂得了感恩老师；体会到了各行各业的压力与挑战，懂得了要珍惜现在所拥有的幸福生活。这三天里，我们自己踏入社会，独立地、零距离地接触社会，锻炼了自己各方面能力，如语言表达能力、动手能力、组织能力、沟通能力等等。在工作中遇到的困难与挑战也教会了我们该如何正确地应对生活中突然出现的问题，我们学会了思考，学会了与他人协作。那些成功解决的困难带给了我们难以言喻的成就感,而那些无法解决的困难,虽然给我们带来了挫折，却也让我们接受磨砺，获得战胜困难的勇气和毅力。这次体验活动，更是有助于我们树立正确的人生观和价值观，有计划地寻求未来的成长之路并规划适合自己的发展方向。活动中，同学们去工作的单位可谓五花八门。有的同学去了医院，学习了一些基本急救技能，学会了和病人沟通的技巧；有的同学去了寺庙，做了许多平时没机会做的事情；有的同学进入图书馆和书店，扮演了图书管理员的角色；有的同学走进小学，为小学生们上了一节节生动有趣的课；有的同学则走进了幼儿园，带着小朋友一起做游戏，编花绳；有的同学走进机场，帮旅客值机，维持秩序，体验了机场工作人员的工作；有的同学去了药房，学到了很多基础的药师技能；有的同学去了植物园，了解了更多的植物知识。还有些同学体验了商场、超市做的售货员、理货员，酒店服务员的工作。学校给每个参与活动的同学都发了一个红色的小牌子,上面写着“体验”“理解”和“奉献”。我相信在这三天的时间里，大家都已经对这三个词有了更深刻的理解。但我认为除了以上三点以外,我们更需要责任感。爱因斯坦说过：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。无论是对待自己还是对待他人,是对待家庭还是对待社会,对待学习还是对待工作，我们每个人都应该肩负着责任感。一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。这次活动中仍暴露了一些问题，少数同学没有完成三天的体验时间。或许将来的我们再也不会做与我们今日体验的岗位相关的工作，但是在这三天的岗位上，我们用汗水换来了人生的阅历和宽厚感恩之心，更换来了一份沉甸甸的责任。每个人心中都有一座天平，每个人的处世哲学和为人之道也都不同，但在前进的道路上，只有将责任二字时刻铭记于心，才能无愧于人，无愧于己。谢谢大家！