2023年秋季学期教研工作总结（2023-2024年第一学期教研工作总结）.docx

2023-2024年第一学期教研工作总结（不负韶华勤教研立足当下再出发）目录一、轻舟已过万重山深度课改理念先至二、不畏浮云遮望眼雁翼助航高效课堂三、当骑骏马踏平川教学活动促进成长四、吾将上下而求索外出培训收获颇丰五、千磨万击还坚劲立足常规提升质量六、长风破浪会有时多彩素养精彩绽放七、世事洞明皆学问薪火相传延续弦歌八、一路向阳待花期学思践悟弘扬新风时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝。本学期，我校以新课标的“学、讲、用”为抓手，继续深化课堂教学改革，积极落实“双减”政策，探究大单元教学模式。在校长带领下，全体教师积极响应学校的工作安排部署，认真负责地完成了本学期教学教研任务。回顾这半年的教学教研工作，现总结如下，既是总结来时不易，亦是展望未来之路。一、深度课改理念先至L研读新课标，深入学习“学习任务群”开学前，8月31日我们全体语文老师学习*市小学语文主题学习视域下“学习任务群”研讨会议，本次会议在几位优秀老师和陈中杰院长的引领下，我校老师参与中认真思考和记录，汲取优秀精华，丰富自己对于新课标的认识。2 .课标研习把脉络，深耕教材共成长为确保教师在新学期之初能尽快吃透教材、灵活运用教材，高效率地开展教学活动，9月9日举行各学科新课标解读暨教材培训活动。“灯不拨不亮，理不辨不明”，通过这样的活动探讨，更让各位老师对新课标充满学习的激情。3 .落实新课标，将新课标学习进行到底为落实老师新课标的学习情况，我们还举行了新课标我来做的活动，各学科老师积极“备战”，对新课标的学习更是进一步深入的理解和学习。通过各种方式各种活动老师们学习新课标，把握新课程，转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。课标领航，把握新方向；学无止境，方能行稳致远!在新课标理念的引领下，行知实验学校的老师们必将做到内化于心，外化于行，将核心素养培养落实到具体的课堂实践中，在教研中提升，不断研究、不断反思，让每一节课都充满活力，让每一位学生都得到更好的发展。二、雁翼助航高效课堂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为提高我校教师的课堂教学水平，查看新课标学习落实情况，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，行知实验学校各名师工作室举行“雁翼助航打造高效课堂”活动。L同台竞技展风采以赛促研共成长。公开课是成长是磨练，为了扎实课堂教学改革，在11月13日举行了各学科优质课评比活动。本次活动促使老师们加强自我学习、不断实践反思，还推动教研组共同探讨、共同进步，以此提高课堂教学的高质量发展。2.人人一节课。本次活动，我们通过“选题、备课、上课、议课、反思、总结”，全体教师人人参与，共同研究，对学科课堂教学问题进行了探索和研讨，在研讨中，大家一致认为：新课程理念下的课堂教学要“变经验式教学为研究性教学、变灌输式教学为互动性教学、变孤立式教学为互补性教学、变随意性教学为模式化教学、注重合作化教学，形成特色”；为大面积提高课堂教学质量，使优、中、差三个层次的学生都得到发展。通过活动，使每位教师的课堂授课水平又有了新的提高，同时，我们也发现了很多课堂教学中存在的不足。三、教学活动促成长不觉春风吹细雨，又是一年春好时。为推进育人方式变革，提升智慧教育水平，构建基于核心素养下的“智慧+”高效课堂教学模式，科学促进行知实验学校快乐教育教学质量的提升，提高教师自身业务素养和能力，9月IlTl月4日，行知实验学校开展了“教学活动促成长，课堂磨砺绘华章”为主题的快乐教育首届教学节活动。L“学思励新，青松致远”教学节之各片区教导主任赛课活动。开展学区教导主任优质课评比活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进教师快速成长。2. “展魅力课堂，做幸福老师”教学节之骨干教师示范课活动。教学工作是学校的中心工作，为提高全体教师课堂教学水平，规范课堂教学方法，探索新课标课堂教学模式，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进中青年教师的不断成长，根据行知实验学校快乐教育首届教学节的安排，定于4月12日举行各学科骨干教师示范课活动。本次骨干教师示范课活动为教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，较好的调动了任课教师教学研讨的积极性，为提高教师教育教学质量奠定了良好的基础。3. “立足课堂做榜样，引领示范展风采”教学节之青年教师展示课活动。为了提高各位老师的教育教学水平，促进老师们的成长进步，行知实验学校于12月18日开展了各学科青年教师公开课活动。此次活动结束后听课人员对青年教师给予了高度的赞扬和肯定。相信在良好的学习团队中，教师的成长是迅速的，如“蒋蕾”一样，终有绽放的一天。4. “展课堂风采促新秀成长”新教师亮相课活动。为促进新教师专业化成长，提升教师的业务素质和教学水平，展示新教师的风采，营造教师间相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。4月14日，行知实验学校开展“展课堂风采，促新秀成长”为主题的快乐教育首届教学节之新教师亮相课活动。听课结束后，各学科教师从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议，老师们在思维的相互碰撞中，加深了感悟,提升了认识。四、外出培训收获颇丰为者常成，行者常至。本学期各学科都安排骨干教师外出学习，为了充分发挥外出培训教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，学习先进的教育教学理念与方法，实现教学资源共享，促进教师专业化成长，*产业开发区中心小学6月14日下午1点30在四楼会议室召开了以“采撷归来话成长分享汇报共提升”为主题的教师外出学习交流提升会。采撷归来话成长，分享汇报共提升。“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己“，让我们在今后的教育道路上砥砺前行!五、立足常规提升质量L常规业务检查活动。本学期为了使教学工作常规化，制度化，更有条理性，每个月的常规化检查都落到实处，认真细致，发现问题及时整改，全区老师都认真对待每一次的检查。通过一次次的有效督导，各学科老师们都能及时完成自己的教学任务，认真及时地批改作业，都能赶上教学进度,认真备课。2.作业展评秀风采，备课展评促提升。为进一步规范教学常规管理，深化课堂教学改革，贯彻落实“双减”政策，提高教师备课水平和批改作业的规范化、科学化与个性化，行知实验学校6月2日开展了优秀教案、作业展评活动。教师们在展评中认真观摩，深入交流，互相学习，既开阔了视野、领略了不同学科教师风采，为以后的教育教学工作积累了宝贵经验，也为学校抓牢抓实教学常规奠定了坚实的基础。六、多彩素养精彩绽放L伴随着元月的裙角翩蹬，又一学期即将到达终点。为了进一步落实“双减”政策和新课程标准要求，提高学生的学科素养，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯，1月20日下午，*市综合素养展评活动在我校举行。本次学科素养大赛活动以进一步落实“双减”政策为出发点，为学生搭建了自我展示和提升的平台，促进了学生基本素养的提升，使学生亲身体验到了各学科的无穷魅力与乐趣。同时也点燃了学生学习的热情，培养了学生良好的学习习惯和团队精神，展现了蓬勃向上的校园活力！2."数“你最棒，“学”问思辨。为了激发学生的学习兴趣,关注生活中的数学问题，提升数学的研究意识和应用意识，营造行知实验学校学生学数学、爱数学、钻研数学的文化氛围,行知实验学校举办“数“你最棒，“学“问思辨”学生计算比赛活动。此次活动不仅提高了学生们学习数学的兴趣，也提升了学生学习数学思维，同时也增强了学好数学的信心。七、薪火相传续弦歌L青，取之于蓝，而青于蓝。为了进一步加强青年教师队伍建设，建立健全教师培训机制，全面提升青年教师的整体教学水平，使其更好履行教师岗位职责，充分发挥优秀青年教师的示范、引领作用，结合学校实际，*开发区中心小学“慧心”工作室于12月3日下午对2022-2023年入职教师进行教学能力提升培训，促进和提高新教师课堂教学能力和教学水平。“学不可以已”，培训活动是短暂的，但对青年教师来说收获是无价的，无论从思想上、专业上都有了一定的提升。相信青年教师们定能将所学所思自觉运用到实践中，坚定责任，用更专业的思路，给予学生们拔节生长的力量。向阳而生，追光不止，行知实验学校青年教师们成长在路上！2 .蓄力提升赋能启航。为了夯实青年教师专业功底，进一步提升青年教师教育教学水平，优化教师业务素养，促进青年教师专业成长，经学校研究，于12月27日下午在四楼会议室召开了行知实验学校青年教师基本功提升启动仪式。活动最后校长朱海颂对此次活动给予了肯定，同时现在一定的高度分析了本次活动的目的、形式和意义，“把教师这一职业当成志业去对待，不断提升自己的坚持力、执行力，做一个真心为孩子、潜心做教育的教师”字里行间体现了对我们青年教师的关心和爱护。3 .安心恬静笔端生韵执笔不辍翰墨飘香。为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平，专业地胜任教育教学工作，夯实业务基本功，让更多的责年教师脱颖而出，行知实验学校特邀请颜婷老师于11月10日1点30在四楼会议室举办青年教师硬笔书法培训活动。本次硬笔书法培训活动，进一步提高了我校教师的业务素质，增强了教师练字的热情。老师们一致表示，要将练字长久地坚持下去，全面提升自己的综合素质，更好的服务于教学工作。八、学思践悟扬新风1 .悦读启智，书韵飘香。5月18日全县蒋蕾读书推进会活动由我校承办，全区语文老师积极参与。通过本次活动，大家对于蒋蕾读书工程有了更加深入系统的认识，对下一步如何在教学中开展好读书活动有了更加深刻的思考。2 .品味实践乐趣助力青春成长。为明确小学综合实践课堂教学内容，进一步提升其课堂教学的效度，培养小学生发展的核心素养，11月29日，*市小学综合实践课堂教学研讨会在我校举行。此次活动的开展，为综合实践的课堂教学指明了方向，使教师们对综合实践学科教学有了更深刻的认识与思考，对全县综合实践活动课的开展起到了推动作用。道路且长，行则将至；行而不辍，未来可期。前方的路会有曲折，但也充满希望，面对新形势、新挑战，相信在全体教师的大力支持下，我们将进一步明思路、重实效，提质保量，做好领航，为*开发区中心小学教育教学谱写新的篇章！