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    湘教版六年级语文下册《葡萄月令1》PPT课件.ppt

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    湘教版六年级语文下册《葡萄月令1》PPT课件.ppt

    葡萄月令,世纪绝唱汪曾祺 李木,中国文坛还算是幸运的,20世纪末出了个作家汪曾祺。一个随和的老头,不经意之间留下了二百多万字的作品。谁知这不算丰硕的文字,竟然天雨般隐于云彩里,时不时就淋湿了天下人(尤其是普通人)干涸的心。只是一个“善”字、一个“美”字使他有了超常的法力,“美,人性,是任何时候都需要的”“我们的青年应该生活得更充实,更优美,更高尚。我甚至相信,一个真正能欣赏齐白石和柴可夫斯基 的青年,不大会成为一个打砸抢分子”(受戒)所以,他将美推向了极致。葡萄月令里葡萄简直就成了仙子,读来让人心 头美得酥酥地离开了一切凡尘,作者简介,汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,小说家、散文家、戏剧家,一代小说大师沈从文的弟子。他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣,但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、净化和升华,于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品。这些小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然,清淡委婉中表现和谐的意趣。汪曾祺代表作大淖记事,还有受戒、异秉等。,导入,生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需 要正襟危坐。很多时候,我们大多数人都处于一 种平常甚至平淡的生活状态中。有人告诉我,只 有认真地去感受和体味平常生活中那些快乐、悲 苦、平淡以及诗意,才能真正体会到生活的滋味。,解题:,月令:礼记篇名,又见于吕氏春秋 十二纪中,记述每年夏历十二个月的时令及其相 关事物。(辞海1956年版),字音,茵陈蒿 葡萄窖 铁锹摽紧 泱泱 园 圃嘬奶 一铰 笤帚玛 瑙 慵懒瘪果 筑成垄 沁人心肺 琳琅满目,ho,jio,qio,bio,yng,p,zu,jio,tio zhou,m no,yng ln,bi,lng,qn,ln lng,1通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面?重点是哪些?,写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。重点写了三、四、五、八这四个月的上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果来写。,葡萄上架,给葡萄浇水,打梢,卷须,为什么这样安排详略?,2为什么这样安排?,三、四、五、八月详写 因为这是葡萄生长过程中最有情味的内容,是整个葡萄园生命涌动的时刻,是充满活力、蓬勃生长的季节,也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。,略写的部分,也不是草草了事的,比如第一月,虽然只有短短的三行字,却写出了果园的宁静和美丽。,详略行文:张弛有度,每个月份间醒目的空行,“苦心经营的随便”的 结构技巧,状物散文有别于一般说明文的一个重要方面是它常带有情感、理趣,并不从科学的角度排斥主观因素,而且使用手法也常常是文学的,如比喻、夸张、拟人、比拟等等。,状物散文与一般说明文,(1)描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有 立体感。(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种 感觉描摹景物,突出其可感性。(3)运用比喻、对照等手法,突出景物特点。,写景状物的一般方法,“这篇散文果然很散,初次读来感觉象流水账。作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言平实自然,很口语化,作者为什么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗?”,当然不是,以时间为序,作者不但写了葡萄在每个月的生长状况,对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描写,同时,更写出了人的劳动,人对葡萄的感情,也抒发了作者豁达开朗的人生态度。这也是他散文的一个重要特点:记人事、写风景、说文化、述掌故,兼及饮食瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,闲淡中有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的提高。,通过本文可以看出作者怎样的心境?,这篇散文的“疏”是一种高妙的表现技法,是 与作者那淡泊、平和的心灵境界分不开的,显示 了他飘逸、洒脱的人生气度。所谓“文如其人”。,

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