人教版九年级第二单元第五课第二框弘扬中华民族精神.ppt

是什么,为什么,怎么办,-重要性,中华民族精神,爱国主义,核心-,内容-,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,维系.精神纽带支撑.精神支柱推动.精神动力,-弘扬中华民族精神（第二框）,中华文化,集中表现,植根于,民族之魂,新时期的主题,二、弘扬中华民族精神,请同学们阅读教材7677页内容，思考：,自主探究,1、中华民族精神是一成不变的吗？,2、近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在哪里？,一、薪火相传，越燃越旺,民族精神随着时代变化而不断丰富和发展,1、形成和发展：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程；,2、体现：在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设改革的各个时期。新民主主义时期，党的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主题，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性在社会主义革命和建设时期，在改革开放新时期，党继续弘扬中华民族精神，增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新的水平。,新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、社会主义建设时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神,材料:美国以强化“美国精神”为公民教育的重点俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”,从文化的角度，在这两个材料中我们可以得到什么启示？,启示：我们要弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。,材料一：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全化人民始终保持昂扬向上的精神状态。”,材料二：当前各国都在努力培育的民族精神有：美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。培养富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立；俄罗斯制定了对全民特别是青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神；日本培养强烈的忧患意识，善于借鉴与创造，忠孝至上的爱国情结；新加坡培养不分种族、宗教，团结一致，强调“我是某人的民族精神和国家意识；德国培养理性主义，思辩精神，严谨而有秩序。,材料三：一位美国参议员公开宣称，美国接受中国访问学者和留学生不是“免费的午餐，慈善心固然是一个因素，但绝不是首要因素。我们怀有明确的外交政策的目标，就是要让在美国留学的外国留学生接受作为美国立国之本的民主自由原则的熏陶。,是提高全民族综合素质的必然要求。,民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。,研学问题二:,有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力的强弱的重要尺度。,是不断增强我国国际竞争力的要求。,不愿意看到社会主义中国强大，对我国实施西化我国要顶住霸权主义的种种压力，抵御外来腐朽文化,是坚持社会主义道路的需要。,二、永远高擎中华民族的精神火炬,弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态；弘扬和培养中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培养中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；弘扬和培养中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。,（为什么要弘扬和培育中华民族精神？）,既然经济建设是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬民族精神是可有可无的事。,民族精神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族精神，就谈不上搞好经济建设。弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。因此，弘扬民族精神是十分必要的。,观点二正确地表述了弘扬民族精神与经济建设的关系。弘扬民族精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。,你赞成哪种观点？并阐述你的理由。,三、书写中华民族精神的新篇章,丰富和发展民族精神是时代的主题共同续写民族精神的新篇章,最主要的是发挥“主心骨”（社会主义理论体系：中共领导、马克思主义指导）必须继承和发扬中华民族的优良传统 继承传统、推陈出新（取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新）必须正确对待外来文化 面向世界、博采众长、以我为主、为我所用必须与弘扬时代精神向结合,怎么样弘扬和培育民族精神？,一位中学老教师的肺腑之言：教育,别丢了民族之魂!山东平邑县平邑实验中学 孙敬文新华网2010年11月02日 30多年的改革开放，我国经济迅猛发展。正是在经济发展的前提下，我国的教育尤其是中小学基础教育才有了校舍、器材等办学条件的大幅度改善和师资专业水平的不断提高。应该说，新中国成立60多年来，我国的中小学基础教育还没有哪个时期像今天这样兴旺发达。作为亲历了改革开放后教育变革全过程的一名中学教师，面对在过去简陋平房废墟上拔地而起的教学楼，我既欣慰，却又有一种深深的忧虑。忧虑来自近年亲见亲历的诸多事实,忧虑来自一个盘桓心中让自己越来越感到痛苦的思考：我们的教育，我们的中、小学基础教育，究竟要为中华民族、为我们的祖国培养怎样的一代人或几代人？我们拿什么来不断提高炎黄子孙的民族凝聚力、向心力，以确保中华民族有一个繁荣昌盛的光明未来？如果我们不自我陶醉在学校扩建规模、毕业生数量等一连串数字的光环里，如果我们肯冷静地审视教育为社会输送的人才质量，那么，看看从今日校园走出去的高中和大学毕业生，究竟还有多少是像我们的前辈一样胸怀祖国、志在苍生、不计名利去服务人民大众的？,思考练习,翻开中华民族的文明史，绵延几千年，历经坎坷曲折而始终向前发展，靠的就是“仁者爱人”、“舍生而取义”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，靠的就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“天下兴亡，匹夫有责”，靠的就是这些中华文明中最可宝贵的精神！我还是愿意呼喊出心头的切盼教育，别丢了中华民族的根与魂！,1、孙敬文老师的这封信中所说的“中华民族的根与魂”指的是什么？,以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神！,2、运用所学文化生活的知识，说明为什么“别丢了中华民族的根与魂”。,第一：自古以来，中华民族精神就是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。第二：现在培育和弘扬中华民族精神，是社会主义文化建设的重要任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。第三：大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，就是为中华民族的生存和发展强基固本。,3、运用所学文化生活的知识，说明应如何培育和弘扬“中华民族的根与魂”。,最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论的指导作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。要继承和发扬中华民族的优良传统。包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。,广大教育工作者在教学活动中既要对学生传授科学文化知识，又应对学生进行包括民族精神在内的思想道德教育。,为什么弘扬和培育中华民族精神？(重点)1、中华民族精神的重要作用（弘扬民族精神的重要性）：（1）始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。支撑中华民族生存、发展的精神支柱。推动中华民族走向繁荣,强大的精神动力。是中华民族之魂。p71（2）中华民族精神展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。p76（3）是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。p812.弘扬中华民族精神必要性（意义）：（1）弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。（2）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。（3）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。（4）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。（5）发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。（P79最后一行）大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（P80）,