认识自己教学课件.ppt
答案就是,第三课 发现自己,第一框 认识自己,清晨，一只山羊在栅栏外徘徊，想吃栅栏内的白菜，可是进不去。它看见了自己的影子，因为太阳是斜照的，影子拖的很长很长。“我如此高大，一定能吃到树上的果子，不吃这白菜又有什么关系呢？”它对自己说。它奔向很远处的一片果园。还没到达果园，已是正午，太阳照在头上，这时，山羊的影子变成了很小的一团。,“唉，我这样矮小，是吃不到树上的果子的，还是回去吃白菜吧。”它对自己说。于是，它又往回奔跑。跑到栅栏外时，太阳已经偏西，它的影子重新变得很长很长。“我干吗回来呢？”山羊很惊讶，“凭我这么高大的个子，吃树上的果子是一点也不费劲的！”山羊又返了回去，就这样直到黑夜来临，山羊仍就饿着肚子。,山羊为什么白忙活了一场？,山羊不能清醒地认识自己，所以最终一无所有。,一、人贵自知 认识自我案例,gnothi seauton,这是一行“天书”，在三千多年前的古希腊，被当作神谕受到顶礼膜拜。人们把它镌刻在都城德尔阿波罗神庙的入口处，好让城市的每一位居民和每一位访客都能第一眼看到它，都能经常看到它。哲学家苏格拉底也最喜欢引用这句话，它的意思是：人啊，认识你自己！,正确认识自己，对自己的一生具有重要意义。,笔记：1我们越来越关注自己的原因是什么？P26自我意识的不断增强,爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。你从上述实例中能获得什么启示？,2.正确认识自己，可以促进自我发展。,正确认识自己的重要性,1 你如何看待小刚对自己的认识？,2 这样的认识给他带来怎样的影响？,探究与分享,2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。,正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,二、正确认识自己的重要性,正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动,多把尺子量自己,探究与分享,你对自己的认识有多少？请完成下面句子。我我我我我我我我我我我我,你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？,3.P28如何正确认识自己？,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色等。,以小组为单位，完成下列活动。1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。2 猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。3 谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。,探索与分享,2.通过自我评价来认识自己。,吾日三省吾身论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。,1、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。,自我评价的方法,我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病。,那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。,我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,这些同学是通过哪些途径认识自己的？,同学眼中的我,你特别乐于助人！,你篮球打得真棒！,2.他人评价是我们认识自己的一面镜子,每个人都有优点和缺点，自己看自己的优缺点和别人看自己的优缺点有时是一样的，有时是不一样的。,以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。李世民,别人的评价就像一面镜子,保持我们的优点改正我们的缺点,进 步,优 秀,探究四：要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。,思考：1、不同的人对“我”的评价，这是从什么途径评价自己？2、你觉得“我”该如何对待这些评价？,怎样正确对待他人评价?P30 我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。,正确对待他人评价的方法：用心聆听勇于面对平静拒绝,2 自我评价和他人评价是认识自己的途径1）适当的自我评价具有重要作用,2）他人评价的重要作用,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,能帮助我们调节和控制自己的行为。,通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,窗子中的我,自己知道 自己不知道,别人知道 别人不知道,公开区,我是个直率的人，同学们也都知道,盲目区,隐秘区,未知区,我说话容易伤人，但我意识不到,我日记本中记录的秘密,我有某些自己不知道、别人也没发现的潜力,孤立、防卫的我,开放、协调的我,表现：独来独往、不与人交往、以自我为中心,后果：没有朋友、不自信、做事容易失败,表现：能听取、尊重别人的意见，自我修正,后果：朋友多多、办事成功、自信快乐,自己知道 自己不知道,别人知道 别人不知道,公开区,盲目区,隐秘区,未知区,3.认识自己是一个过程。随着年龄、阅历，我们会更加清晰的认识自己，我们就可能更好地成为自己。,有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？,结论：“金无足赤,人无完人”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。,原则一 要用全面的眼光看问题 要全面认识自己就是既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,俗语分析：三岁看大，七岁看老。三十年河东，三十年河西。,用发展的眼光看待自己,了解昨天的我 认识今天的我 追求明天的我,怎样用发展的眼光看待自己？,难点详解,外在美是指体现在人的相貌、体态、服饰、行为举止等外部方面的美。内在美是指人的内心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现，所以内在美也叫心灵美。,1.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越是自命不凡。”这些话共同告诉我们（）A.要全面客观认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长D.不客观评价自己会产生自负心理,A,2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（）A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法,D,3.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过的途径认识自己。（）A他人评价B自我观察C集体舆论D名师点评,B,4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。下列对此认识不正确的是（）A.对别人的批评要有判断地听从B.努力发掘自己的潜能C.拿自己的不足比别人的长处D.善于发现自己的优势，树立自信,C,
