篮球规则与裁判法.ppt

篮球规则与裁判法,篮球理论课,篮球竞赛规则与裁判法,起 源,场 地,比赛方法,篮 球,巩 固,篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的。1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球列为正式比赛项目。,起源和简史,篮球场地设备,一、篮球场地,二、篮板,三、球篮圈和篮网,四、篮 球,边线,端线,中线,罚球圈,三秒区,篮圈,28m,15m,15m,R：1.8m,三分线,篮球场地示意图,R：6.25m,3m,L：5.8m,罚球线,15cm,1.25m,该交点距端线1.575m,中线永远属于后场,界线不属于场地部分,所有线均为5cm,场地内各区域均从线的内沿量起,1.2m,1.8m,0.59m,0.45m,0.15m,0.05m,篮板,篮板：用有机玻璃或硬木制成，横1.80m，竖高1.05m，四周漆 有0.05m宽黑色（板）或橙色（玻璃板）界线。中间画有0.59m，竖高0.45m方块，界线宽0.05m，包括方块面积在内，方块的下沿横 线距篮板下沿0.15m,1.05m,球篮圈和篮网,0.45m,0.15m,0.4m,0.15m,1.05m,2.90m,端线0.05m,2m,1.2m,篮 圈为圆形，由直径2cm的实心铁条制成，漆成橙色。篮圈内径为0.45m，篮板与篮圈内沿最近点的距离0.15m。篮网长0.40m，用白线制成，悬挂在篮圈下的铁钩上。从篮圈上沿量起，距离地面高度是3.05m。,篮球周长7578cm,重量为600650g，充气后从1.80m高处（从球的底部量起）落到硬木板或较硬的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m（从球的顶部量起）。,篮 球,二、位置,三、得分,五、规则,一、比赛人数,四、时间,篮球比赛方法,篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由不超过12名有资格参赛的球员组成，包括一名队长。在比赛时间内，每队应有5名队员在场上并可被替换。,数,人,只有第一节跳球开始比赛，其它节和决胜期都是由下一次交替拥有权的队在记录台对面中线的延长部分掷球入界开始下一节。在第一半时的任何时间每队可准予 2次要登记的暂停；在第二半时的任何时间每队可准予 3次要登记的暂停；以及每一决胜期的任何时间可准予1次要登记的暂停。,各节比赛的开始,比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获 胜。,得分,比赛应由4节组成，每节10分钟。在第1节和第2节（第一半时）之间，第3节和第4节（第二半时）之间以及每一决胜期之前应有2分钟的比赛休息期间。半时间的比赛休息期间应为15分钟。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长5分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长5分钟后都要休息2分钟,直到决出胜负为止。,时 间,比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队每节累加4次犯规后，就要进行2次罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有5人才能继续比赛。,规,则,巩固练习,1、篮球运动是（）年，由()国人，由（）发明的,2、篮球场地长（）米，宽（）米。,3、篮圈的高度为（）米，丈量时从篮圈的（）量起。,4、男子篮球是（）年、女子篮球是（）年被列入奥运会正式比赛项目。,1891,美,詹姆士奈史密斯,28,15,3.05,上沿,1936,1976,5、投篮三分线的画法。,篮球网下，距端线中点1.575米处为圆心，以6.25米为半径画弧。,一、篮球竞赛的主要规则,（一）违例及其罚则违例是违反规则的行为。违例的种类：运球违例（两次运球或非法运球）带球走（持球移动或走步）球回后场违例球出界与掷界外球违例时间类的违例 3秒 5秒 8秒 24秒干扰得分和干扰脚踢球与拳击球、跳球,罚则：是发生违例的队失去球权，由对方在最靠近违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外；如果球进入球篮但投中无效，随之而来的掷界外球应在罚球线延长线界外处。裁判员宣判程序：鸣笛并做停表手势违例手势新的进攻方向。,1、运球违例（两次运球或非法运球）运球的概念：持球队员在原地或移动中，用单手连续按拍借助地面反弹起来的球的技术。球在一手或双手之中停留的一刹那运球即停止。不能翻腕运球（携带球），不能双手同时拍球，不能两次运球。漏接：运球开始或结束时，队员偶然地失去球，接着又恢复控制球。漏接不是运球。“三不碰”可以再次接触球。,不算运球举例：连续投篮，即使没接触篮圈、篮板，获球后可以再运球。队员接球不稳，致使球落地不算运球，得球后可运球，如运球后拿球不稳，落地后可以再拿起，但不能再运球。原地抛接不算运球。被另一队员接触后，重新获得球，可以再运球。与对方队员抢球时，用连续挑拍的方法达到获球的目的不算运球，获球后可再运球。,2、持球移动违例（走步）,（1）中枢脚的确定第一种类型：队员双脚着地接到球（原地接球），可用任一脚作中枢脚，一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。第二种类型：队员在移动或运球中接到球。第一种情况：队员接到球时一脚正触及地面，另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚；如队员跳起原先触及地面的那只脚并双脚同时落地，,则哪只脚都不能成为中枢脚。第二种情况：队员接到球时双脚离开地面：A、双脚同时落地，任一脚都可作为中枢脚；B、两脚分先后落地，先触及地面的脚是中枢脚；C、一脚落地又跳起这只脚并双脚同时落地，哪只脚都不能成为中枢脚。,（2）判定持球移动 确定中枢脚后，队员在传球或投篮中，可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面；队员开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。哪只脚都不能作为中枢脚时，如队员传球或投篮，可抬起一脚或双脚，但在球离手前不准落回地面；如运球，在球离手前哪只脚都不可以抬起。例如：持球突破，球未离手，抬起中枢脚又落下。中枢脚在地面拖动或滑动（躲闪防守时常见）。队员持球倒地滑动、滚动或试图站起来。,3、球回后场违例（1）三个必备条件：A、控制球队才能出现球回后场。B、必须是控制球队使球从前场进入后场。C、必须是控制球队的队员在后场首先触球。,（2）球回后场违例的几种情况：两个同队队员骑跨中线传接球。队员在前场跳起于空中获球后落在后场；队员从后场起跳，在空中接住同队队员从前场传来的球后落在前场；队员骑跨中线或接触中线时，接前场同队队员的球。队员从前场起跳，断得对方传球后，持球落在后场，应看成前场持球落入后场。,（3）不算球回后场违例的情况：队员从后场运球向前场是骑跨中线停住并持球在手，但不能抬起在前场的脚。被防守队员断回后场的球，可以被双方任一球队重新获得；运球队员在中线附近由后场向前场做后转身运球，即使身体接触了前场地面但球运在后场地面上，继续向前运球；在前场投篮出手后球弹回后场。,4、球出界与掷界外球违例当球触及界外队员或任何其他人员、界线上或界线外的地面或任何物体、篮板的支柱或背面时即为球出界。掷球入界时，须将球传给(而不是用手递)场上的队友，用手递给场上的同伴有违掷球入界规则的意图。例：A4掷球入界，A4将球用手递给场上的A5解释：判A4掷球入界违例。球必须正常地离开掷球队员的手掷球入界才被视为合法。判给B队在违例的就近地点掷球入界。,5、时间类的违例（1）3秒违例：在比赛计时钟已经启动、某队在场上控制活球时，该队队员在对方限制区内不得停留超过连续3秒钟。队员在限制区内停留接近3秒时，可允许他向篮下运球投篮。连续投抢不受3秒规则限制。队员准备离开限制区时或当处于限制区内的队员正在做投篮动作且球正在离手或已离手时不算3秒违例。,（2）5秒违例：罚球队员在裁判员递交球后5秒没有投篮出手；掷界外球的队员在裁判员递交球后或已将球放在他可处理球的地点后5秒没有将球掷入场内；持球队员被严密防守，在5秒内没有传、投、滚或运球时。,（3）8秒违例：进攻队员在后场控制活球时，该队没有在8秒内使球进入前场。（4）24秒违例：当一名队员在场上控制一个活球时，该队必须在24秒内完成投篮。必须满足下列条件才构成一次投篮：l 24秒装置鸣响之前球必须离手。l球离手后在24秒钟装置鸣响前必须触及篮圈。,当在24秒接近结束时投篮：球已离手在空中飞行时24秒钟装置鸣响，如球进入球篮，此球为投中。如果球触及篮圈但未进入球篮，球仍是活球，没有违例发生并且比赛不中断应继续进行。如果球撞击篮板（不是篮圈）或未碰篮圈，一次违例发生，除非对方队员即时和清楚地获得了控制球。,下列情况24秒从中断处连续计算：球出界仍由原控制球队掷界外球。裁判员中止比赛以保护受伤队员。6、干扰球违例（1）在投篮的时候，当球在飞行中下落并完全在篮圈水平面上时，进攻或防守队员均不能触球。（2）当球在球篮中时，防守队员不得触球或球篮。,7、脚踢球与拳击球故意踢球、用拳击球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰球不算违例。8、跳球-交替拥有交替拥有规则是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法每一跳球队员的双脚应战立在靠近本方球篮的中圈半圆内，一脚靠近中线。在球到达它的最高点后，球必须被一名或两名跳球队员用手拍击。,在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不应离开他的位置。在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球两次。如果球未被至少一名跳球队员拍击，则应重新跳球。在球已被拍击前，非跳球队员的身体部分不得在圆圈或圆圈（圆柱体）上方。,交替拥有在所有跳球情况中，双方球队将交替拥有在最靠近发生跳球情况的地点掷球入界权在第1节开始的跳球后未在场上获得控制活球的队应开始交替拥有。在任一节结束时对下一次交替拥有有权的队应在记录台对面的中线的延长部分以掷球入界开始下一节。,（二）犯规及罚则犯规是违反规则的行为，含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分为侵人犯规和技术犯规。宣判程序：鸣笛并做停表手势用手势表明犯规队员的号码、犯规性质及罚则。罚则：由对方掷界外球；如犯规队每节全队累计达4次后，罚球2次；如被侵犯队员在做投篮动作，投中2分或3分，加罚一次；不中则罚2次或3次。,侵人犯规的定义：侵人犯规是队员与对方队员的接触犯规。队员不应通过伸展的手、臂、肘、肩、髋、腿膝或脚来阻挡、推、拌、阻止对方队员行进；不应将身体弯曲成“反常的”姿势（超出他的圆柱体）；也不应放纵任何粗野或猛烈的动作。,身体接触问题：1、判断身体接触的基本原则：l 规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。l运用“有利/无利”概念中的一致性，裁判员不应企图靠不必要的打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员利益，也未置他的对方队员于不利。l 在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。l 在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。,2、处理身体接触的原则：l 每个队员都有责任尽量能避免发生身体接触。l 每个队员都有权占据没有被对方队员占据的位置。l 每一名跳起在空中的队员都有权落在自己起跳的位置，或落在起跳前未被对手占据的位置。l 从背后来的身体接触不是正常的篮球比赛动作。在背后的队员通常要对身体接触负责。l 发生了身体接触由造成身体接触的人负责。,规则对身体接触与侵人犯规的若干规定：,1、合法的防守位置：双脚以正常跨立姿势着地；面对对手；两臂向上伸直，两脚间的距离与身高成比例。2、防守控制球队员和不控制球的队员：（1）不控制球的队员和任何防守他的对手必须考虑时间和距离的因素，即都不能离对手太近。如果队员在上位时忽视了时间和距离的因素并发生身体接触，他应对接触负责。（2）在防守控制球队员时，时间和距离的因素可置之不顾。,3、谁先到达某处，谁就有权通过：判断阻挡与撞人的主要依据。进攻队员头和肩部已越过对手并发生了接触，判防守阻挡；进攻队员以胸或肩撞在处于合法防守位置的对手的躯干部位，判进攻队员撞人犯规。,4、队员的位置与球的关系：双方队员为抢球而发生身体接触，宣判犯规时必须考虑双方队员距球的位置。如队员从对方队员的旁边或后面位置上去抢球，而对方已占据有利位置，发生身体接触，前者负责；如双方面对面均处于有利位置，发生身体接触可不予考虑，除非队员用臂、肩、臀或腿将对方推离。,5、垂直原则（圆柱体原则）队员对直接在他们上面的空间拥有权力。防守队员不能将双臂放在进攻队员上方，以阻止进攻队员垂直起跳和投篮；进攻队员不能斜着跳起而撞在处于合法防守的队员身上。,6、腾空的队员：从场上某处跳起在空中的队员有权不受对方妨碍再落到原地点上，也可落在场上另外在起跳时没有被对手占据的地点和从起跳点至落地点之间的直通路径。当对手已跳起在空中后，队员不得移至对手的路径上。,7、手测：当对手位于某队员的视野之外时，偶尔的触及是合法的。8、合法掩护与非法掩护：掩护对手的队员在掩护时两脚着地未移动为合法掩护；掩护对手的队员在移动中进行掩护并与被掩护的队员发生身体接触为非法掩护。,几种特定犯规及其罚则：1、技术犯规：队员或教练员及随队人员违反规则，漠视裁判员的劝告或有不正当、不道德的行为都将被视为技术犯规。技术犯规不包含身体接触。罚则：登记犯规、两罚一掷队员的技术犯规给队员记一次犯规并作为全队犯规之一记数教练员助、理教练员、替补队员、随队人员技术犯规，给教练员记一次技术犯规。不记入全队犯规。,如：不顾裁判员的警告。没有礼貌的触犯裁判员、技术代表、记录台人员。戏弄对方人员或在他的眼睛附近摇手妨碍其视线。在球穿过球篮后，故意的触及球以延误比赛。妨碍迅速地执行掷球入界以延误比赛。倒下一伪造一次犯规。等,2、违反体育道德的犯规：依裁判员的判断，使用超出规则的精神和意图及不合理的动作进行比赛而造成的侵人犯规。裁判员应依据下列原则来判定：l 如果一个队员不是以打球为目的而发生身体接触。l 如果一个队员以打球为目的，但造成过度的身体接触。如一名队员拉、打、踢或故意地推对方。,3、取消竞赛资格的犯规（原夺权犯规）任何技术犯规、侵人犯规十分恶劣的不道德行为。罚则为：两罚一掷。4、双方犯规：双方队员同时犯规。比赛应以下列方式重新开始：l 如双方犯规发生时，球投中有效，则由投中队对方在端线掷界外球。l 双方犯规发生时若一队控制球或被判给球权，则由该队在离犯规发生最近处掷界外球。l 若双方均未控制球或未判给球权，则进行交替拥有。,5、特殊情况下的犯规：几乎同时发生多起犯规，在此情况下的处理原则：登记犯规；罚则相同相互抵消跳球；必须分出犯规的先后次序，按次序进行罚球；后面如有新的罚则，前面罚则中的掷界外球权将被取消。6、打架：在打架时，任何坐席人员离开球队席区域的界限应被取消竞赛资格，并登记教练员一次技术犯规，按教练员技术犯规进行处罚。,P.62.2.5新增：球队席区域必需有14个座位供P.94.1.3五次犯规后的球员成为（逐出的队员）。旧：（随队人员）。4.2.1不超过12名有资格参赛的球队成员。旧：参加三场比赛以上才可有12名球员。4.3取消同色系鞋袜的规定。第四点国内比赛球衣号码可用两位数以下的数字（1-99）。旧：必须为4-15号。,第六点任何广告或标识离号码应至少5公分。旧：并未规定距离。P.135.3如果受伤队员不能立即大约15秒）继续比赛，或如果他接受治疗，他必须替换或该队必须以少于五名队员继续比赛。旧：受伤球员必须在一分钟内或尽快替补。若球队因此而少于五人比赛者例外。P.157.5只有教练员可以在比赛中站立。旧：教练员或助理教练员其中一人可以在比赛中站立。,P.167.9规则未确定罚球队员的所有情况中，教练员应指定罚球队员。旧：由队长指定。P.189.4取消主队选择球队席区及球篮的权利。对所有的比赛，在秩序册中命名的第一队（主队）应拥有对着比赛场地的记录台左侧的球队席和它的本方球篮。旧：主队有权选择球队席区及球篮。P.2112.1.1只有第一节的开始才由跳球开始比赛。旧：第一节、第三节及每决胜期均执行跳球开始比赛。,12.2.6在球触及非跳球队员之一或地面前，任一跳球队员都不得抓住球或拍击球超过两次。旧：触及其它球员、地板、球篮或篮板后跳球员可再触球。第二点的三小点新增：掷球入界中活球停在球篮支架上。末段在开始一节的最初的掷球入界中，在球已被置于掷球入界队员可处理之后，但在球触及场上队员之前，如果这样的犯规发生，那么，则被认为是发生在比赛时间内的并相应地被处罚。旧：犯规发生在界外球进入场内，合法触及场内球员或被场内球员合法触及前，均视为发生于比赛休息时间内。,P.2513.2.2新增：在一次传球或抢篮板球中，球员从下方穿越球篮且触球属违例。旧：只有投篮的属干扰球违例。P.2516.2.2如果队员意外地将球投入该队员的本方球篮，中篮计两分。如同对方队的场上队长得分一样地记录。旧：未指明得两分。16.2.4如果队员使整个球从下方进入球篮属违例。旧：使球从下方进入球篮属违例。,P.3018.2.3请求暂停时机结束,当：第一次或仅有的一次罚球时裁判把球置于罚球队员可处理球时。旧：结束于裁判进入罚球区时。P.3118.3.1教练或助理教练请求暂停时可以至记录台，或在球队席区与记录员建立视觉连系而提出请求。旧：必须至记录台提出。P3319.2.2替补时机开始于球成死球且比赛计时钟停止时。旧：必须拥有球权的球队或犯规发生时。,P.3319.2.3替补时机结束于第一次或仅有的一次罚球时罚球队员可处理球时。旧：结束于裁判进入罚球区时。P.3419.3.6五次犯规的球员必须于30秒内替补，根据裁判员的判断，如果是不合理的延误，应给违犯的队登记一次暂停，如果该队没有剩余的要登记的暂停，可登记教练员一次技术犯规。旧：没有叙述暂停或教练员技术犯规。,P.3519.3.7暂停中或比赛休息时间内请求替换，该替补队员必须在进入比赛前向记录员报告。旧：没有比赛休息时间内的规定。P.3923.2.3新增：在争球期间如果队员移动到界外或他的后场，一次跳球情况发生。第三段运球的时候球可以被掷向空中，只要掷球的队员用手再次触球之前球触及地面另一队员。旧：没有其它球员。注释第廿四条球员将球抛向篮板，之后同一位球员再触球，视同运球一次。,第二点的第一小点移动或运球时：如果一脚正触及地面，该脚成为中枢脚。旧：一脚着地，则此脚在另一脚着地时即为中枢脚。第一点的第二小点传球或投篮时中枢脚可以离地，但在球离手前任一脚均不得再落回地面。旧：传球或投篮时中枢脚可以离地，但在球离手前中枢脚不得再落回地面。第二点的第二小点行进间或运球后传球或投篮，球员可以中枢脚起跳，再以单脚或双脚着地（即单单、单双均可），但球离手前双脚均不得落回地面。旧：只可以单双。,P.4226.1.1当球队在前场控球活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不行在对队限制区内停留超过持续的三秒钟。旧：球队于场上控球时，不得在对队限制区内停留超过三秒钟。P.4428.2.2新增：若因以下原因，由原控球队在后场发球，则8秒钟应以任何剩余的时间继续：*球出界；*一名同队队员受伤；*一次跳球情况；*一次双方犯规；*双方球队的相等罚则抵消。,P.4529.1.2.第三点若24秒违例后对方队员即时和清楚地获得了控制球，在此种情况下，信号应被忽略并且比赛应继续。旧：发生违例，比赛必须中止。；31.2.5新增：罚球状况的干涉得分、干扰球违例的叙述。（旧规则并未叙述，但handbook中有所叙述。）P.4931.2.6删除第三点24秒讯号响起新增：任何球员不得在球触及篮圈后，仍有可能进入球篮的情况下触球。,第二点新增：违犯体育道德犯规罚球后，由中圈跳球开始第一节。Q：是否表示比赛休息时间中可以宣判U-FOUL？P.6337.1.2队员被判2次违犯体育道德犯规，应被取消比赛资格。旧：再次违反体育道德犯规，应被取消资格。第八点新增：故意跌倒以骗取对方犯规应判技术犯规。,P.6838.4.2所有技术犯规的罚则均为两次罚球加中线界外球。旧：场上队员的技术犯规罚则为一次罚球加中线界外球。P.7844.2.3不该罚球而罚球或主罚球员错误的更正，取消因错误而执行的罚球，但所有罚球的伴随活动均不得取消。旧：错误的罚球及其伴随活动均取消。,第一点新增：不该罚球而罚球或主罚球员错误更正后，比赛的恢复如下：若错误发生后计时钟从未启动，则应赋予被取消罚球之球队发界外球。第二点新增：若比赛计时钟已启动且：-发现错误时之控球队或被赋予球权的球队，与发生错误时之控球队为同队或；-发现错误时没有任何控球队，则应赋予错误发生时之控球队发界外球。第三点新增：发现错误时之控球队是发生错误时之控球队的对队，则应由跳球状况恢复比赛。,第四点若计时钟已启动，在发现错误时有罚球需执行，应于执行罚球后，赋予发生错误时之控球队发界外球。P.8145.4新增：裁判员不得与场上两队有任何关系。45.6裁判员服装应由裁判员汗衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。旧：灰色上衣。,P.8246.5主裁判员应执行每节或每决胜期开始之跳球或界外球。旧：未叙述界外球的情况。P.8447.5一名裁判员受伤若无法于五分钟内恢复。旧：一名裁判员受伤若无法于十分钟内恢复。P.8548.1第五点新增：上半场结束时，因球队转换进攻方向，记录员必须立即转换交替拥有箭号的方向。,P.8950.4第三点发生跳球状况后，若由原控球队发球，则24秒按剩余时间继续计算。旧：跳球状况发生，24秒应重置。取消比赛休息时间内的技术犯规的陈述。取消罚球相关伴随活动的陈述。所有罚球均由前导裁判执行。,二、篮球竞赛裁判法,（一）裁判员的职责与权力1、裁判员的组成：主裁判员、副裁判员、记录员、助理记录员、24秒计时员各1名。,2、主裁判员的职责与权力：l 检查和认可所有用于比赛的器材。l指定正式比赛计时钟、24秒钟装置、秒表，并确认记录台人员。l 在每节和决胜期的开始在中圈执行跳球。l 在必要时有权停止比赛。l 当球队经裁判员通知后如拒绝出场比赛或阻挠比赛进行时，裁判员有权宣布该队弃权l 在第2节、第4节和任何决胜期结束时，仔细核对记录表；或必要时核准比分。l 在任何必要时或裁判员之间意见不一致时作最后决定。l 有权决定规则所未提及到的事项。l 竞赛开始前20分钟到达场开始行使权力，竞赛时间终了时权力结束。,（二）竞赛前的准备工作1、开好准备会2、做好准备活动3、赛前准备：竞赛开始前20分钟进入场地，与记录台取得联系，检查竞赛设备，选择竞赛用球，观察球队练习情况，主裁判员宣布离竞赛开始还有3分钟。,（三）临场裁判员的名称及分工与配合1、名称：执行裁判与配合裁判；前导裁判与追踪裁判。2、两裁判员的工作原则：监控原则；捅进原则；寻找缝隙原则；保持移动原则。3、追踪裁判员的主要职责l 2分投篮和3分试投。l 若某一队员投篮，球离手前，是否该节时间已到或发生了24秒违例。l 篮圈水平面以上发生的情况，干涉得分和对球干扰。l 篮板球情况，特别注意外线队员。l 有球和无球掩护。l 用手触摸对方。,l 低策应区，特别是弱侧。l 不在前导裁判员附近的犯规。l 带球走违例，接近前导裁判员及靠近球篮。l 24秒钟装置。l 当球不在其主要职责区域内时覆盖无球区域。l 自己左侧的边线及中场线、球回后场。l 8秒违例。,4、前导裁判员的主要职责l 篮下发生的的情况。l 中锋策应情况。l 整个限制区内的活动。l 掩护（绝大部分无球掩护）。l 抢篮板球情况（抢篮板时推人）。l 接近球篮的投篮情况。l 自己左侧的边线及端线。,5、临场裁判员的分工与配合（1）比赛开始时为裁判员的分工与配合主裁判：鸣笛通知离比赛开始还有1分钟；与副裁判联系；进入圆圈抛球（不衔哨，抛球后不动，成为追踪裁判）。副裁判：两脚骑跨中线站立（衔哨，做开表手势）；与主裁判和记录台联系；观察违例及犯规；担任前导裁判。,（2）跳球时的分工与配合：中圈跳球与两个罚球圈跳球时的两种跑动路线一至。竞赛中宣判争球，应在宣判后换完位，由面对记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判总是担任前导裁判。（3）半场的区域分工后配合：l 前导裁判负责的区域：4、5区及队员在6区向篮下切入时；l 追踪裁判负责的区域：1、2、3、5、6区l 5区为共管区；,1,2,3,4,5,6,前导裁判,追踪裁判,共管区,当球在追踪裁判的区域时，由追踪裁判负责观察球及球周围的情况，前导裁判观察无球区及3秒违例；当球在前导裁判的区域时，由前导裁判负责观察球及球周围的情况，追踪裁判观察无球区及3秒违例；当球在共管区时，两人共同观察。裁判员的移动：追踪裁判的移动，向下不应超过罚球线的处长线，向前不应超过三分线，向内不应超过球场的中枢线，宣判时的距离应为35米；前导裁判的移动是沿着底线，面向球场迎着进攻方向，从他左侧的3分线至右侧的限制区底角。,裁判员的位置：位置选择的原则，看到攻守队员之间的缝隙和球周围的情况，两裁判员的视线始终“夹”着球和10名队员。全场进攻时的移动：前导裁判员进攻方向的右侧跑在球的前面；追踪裁判员跟在进攻方向的左后方距球35米。（4）裁判员所负责的线与掷界外球时的配合：裁判员所负责的线：前导裁判员负责进攻方向右侧边线与前场的端线；追踪裁判员负责左侧边线与中线。,各种位置上掷界外球的配合：后场掷界外球时，追踪裁判担任执行裁判；前场掷界外球时，只有在前场右侧边线从罚球线的延长线至端线的距离内和端线外掷界外球时，由前导裁判担任执行裁判，其余均由追踪裁判执行。,（5）投篮时的分工与配合：当投篮的球在空中时，追踪裁判应负责观察球的飞行、攻守双方有无干扰球违例、球是否中篮；前导裁判负责观察篮下队员的肩部以下动作、有无犯规。在4区出现3分投篮时和快攻中出现3分投篮，前导裁判负责做出3分预投手势（协助追踪裁判）。,（6）宣判犯规时的配合：当一名裁判员宣判犯规后，另一裁判员不要急于捡球，应先观察场上队员的行动并协助宣判裁判记住犯规队员号码及投篮的球是否中篮，然后再去拿球。,（7）罚球时的分工与配合：执行裁判：进入罚球区，用手势表明罚球的次数；将球递交给罚球队员；退出罚球区做罚球次数的手势并默计5秒；观察罚球队员违例、中篮、干扰球等。配合裁判：负责第2次罚球；负责观察限制区两侧队员的违例与犯规。,（8）暂停时的分工与配合：暂停时，由靠近记录台的裁判员担任执行裁判。配合裁判持球站在暂停后竞赛重新开始的地点；如果暂停后需要罚球或跳球，应站在罚球区和应该跳球的圆圈内。,（9）宣判的程序：宣判违例的程序：鸣笛并做出停表手势违例类型手势新的进攻方向（球出界直接指向新的进攻方向）。宣判犯规的程序：鸣笛并做出停表手势（另一手臂和手掌斜下方伸出，掌心向下指向犯规队员腹部以下）投篮有效无效手势（如属控制球队员犯规，迅速做出控制球队犯规手势）向记录台宣告（投篮有效无效手势犯规队员号码犯规性质新的进攻方向和罚则（控制球队犯规手势）。,宣判犯规、争球后裁判员换位的方法：宣判争球与犯规后两裁判员应互换位置，换位时沿右侧进行移动。跳球时，由换位后面向记录台的裁判员执行跳球；罚球时，由换位后的追踪裁判执行罚球。（10）每半时终了和决胜期的分工与配合追踪裁判重点观察场的投篮情况和投篮时有无犯规；前导裁判注意观察计时钟的时间。,竟赛编排方法（看教材）1、单循环制的编排方法竞赛的场数和轮次竞赛场数：竞赛轮次：参赛队为偶数，则轮数N1；参赛队为奇数，则轮数N。编排竞赛轮次表不论参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。在编排操作时，一般采用“固定轮转”的方法，即把参赛队平均分成两半。若参赛队为奇数，则在队数最后加一个“0”，使其成为偶数。固定“0”的轮转编排法可解决某队连续相遇轮空队的情况。,例（1）：5只球队参加比赛，要求5天打完，请计算出比赛场数和排出轮次表。轮次表：总场数：10场,第一轮,第二轮,第三轮,第四轮,第五轮,0 5,1 4,2 3,0 4,5 3,1 2,0 3,4 2,5 1,0 2,3 1,4 5,0 1,2 5,3 4,例（2）：12只球队参赛，每天每队只能打一场，7天打完，如何编排？共有多少场？第一阶段：分组循环,第一轮,第二轮,第二轮,第三轮,第三轮,第四轮,第四轮,第五轮,第五轮,第一轮,A,B,1 6,2 5,3 4,1 6,2 5,3 4,1 5,6 4,6 4,1 5,2 3,2 3,1 4,1 4,5 3,5 3,6 2,6 2,1 3,1 3,4 2,4 2,5 6,5 6,1 2,1 2,3 6,3 6,4 5,4 5,第二阶段:交叉淘汰:A 1 B1 A 2 B2 A3 B3 A4 B4,第三个阶段:决胜期:A3B4负 A4B3负 决7、8名 A3B4胜 A4B3胜 决5、6名 A1B2 负 A2B1负 决3、4名 A1B2胜 A2B1胜 决1、2名比赛共计38场,图十一：3秒违例（三只手指指向队员）,图十一：三秒违例,图十五：带球走,图十六：携带球,图十七：两次运球,图十八：故意脚球,图二十：非法用手,图二十一：拉人,图二十二：阻挡,图二十三：进攻方撞人,图二十四：推人,图二十五：过分挥肘,图二十六：双方犯规,图二十七：技术犯规,图二十八：违反体育道德的犯规,图二十九：取消比赛资格的犯规,图三十：一次罚球,图三十一：两次罚球,图三十二：3次罚球,图三十三：跳球,图三十四：替换,图三十五：招呼上场,图三十六：攻方犯规时发球的方向指示,图三十七：发球方向,术语 前导裁判：意为裁判员的位置在端线 中央裁判：意为无球位置内的外侧裁判，站在罚球线延长线与罚球区弧顶部的中路上。中央裁判可站在记录台同侧或对侧。追踪裁判：意为站在离中场线最近的外侧裁判，在28英尺线的附近。如果出现进攻转换，追踪裁判将成为新的前导裁判。追踪裁判可站在记录台的同侧或对侧。,裁判员的落位与移位前导裁判应落于端线外1-2米处，保持一宽广的视角；一般情况下应在罚球线梯形线与端线的两交点之间（6米）移动，为了找到更好的观察角度，在特殊情况下也可越出此范围；当球罚球线以上，从强侧转移到弱侧时他则要快速移动到另一侧，以获取最佳的观察位置；一般情况下，他应与追踪裁判在同一侧；他应根据球的位置决定自己所处的位置，从而发动裁判员们的轮转；正常的攻守转换时，他成为新的追踪裁判。,追踪裁判一般情况下，他在有球一侧的28英尺线附近移动；通常与前导裁判在一侧；当中央裁判移动换位后，他移动到同侧中央裁判的位置上；正常的攻守转换时，他成为新的前导裁判。中央裁判员通常在无球区；移动范围在罚球线延长线与罚球区弧顶之间；始终是罚球的执行者；正常攻守转换时仍为中央裁判。,基本原则在任何情况下，三位裁判之间必须保持宽广的三角形，面向场内监控所有队员。正常攻守转换时，三位裁判员的换位原则是:追踪 前导、中央 中央、前导追踪。裁判员们要始终知道：（）球的位置；（）其他裁判员的位置；（）队员们的位置。,篮球运动竞赛组织与编排工作,篮球运动竞赛组织与编排工作,竞赛组织工作赛前的准备工作竞赛的结束工作竞赛期间的工作,竞赛制度与编排方法淘汰制循环制混合制,篮球运动的竞赛组织工作,根据举办篮球竞赛的目的和任务，篮球竞赛的种类可分为：冠军赛、锦标赛、等级联赛、俱乐部比赛、杯赛、选拔赛、表演赛、友谊赛等多种。无论哪种比赛都要认真做好竞赛的组织管理工作。,赛前的准备工作,成立竞赛筹备组织成立组织机构制定竞赛规程制定工作计划,成立竞赛筹备组织,大型竞赛要成立相应的筹委会、组委会或竞赛委员会，讨论决定组织方案，其内容包括：竞赛的名称、目的任务、组织机构（包括组织形式、工作人员名额、下设主要部门和负责人的确定）、竞赛经费预算、各阶段的工作步骤和具体实施程序。,成立组织机构,根据竞赛规模的大小，设立相应的组织机构。基层或一般规模的比赛可简化组织机构，精简工作人员。通常全国性比赛的组织机构如图17-1所示，基层或一般规模比赛的组织机构如图17-2所示：,制定竞赛规程,竞赛规程是比赛的指导性文件工作和依据。要提前发给有关单位，让参赛队做好赛前的准备工作。竞赛规程主要内容包括：竞赛名称、竞赛的目的任务、主办单位、承办单位、竞赛项目、竞赛日期和地点、参加单位、各单位参加人数、运动员资格、报名及报到日期、竞赛办法、竞赛规则、评定名次和奖励办法、抽签日期和地点、注意事项等。,制定工作计划,根据组织方案、竞赛规程和竞赛的主要工作日程计划，由各部门拟定具体工作计划，经组委会批准后执行。竞赛处的主要工作：竞赛的编排工作并编印比赛秩序册；做好裁判员组织和学习工作；审查运动员参赛资格；绘制竞赛的表格；检查竞赛场地器材；召开领队和教练员会议，讨论有关问题。秘书处的工作：做好比赛的宣传报道工作；安排文艺活动、参观游览和有关会议；成立治安小组，维持好比赛场地的秩序和安全工作。总务处的主要工作：搞好接待、生活、住宿、交通和票务工作；成立医务小组，备好医疗用品等。仲裁委员会的主要工作：解决竞赛中出现的重大问题。,竞赛期间的工作,坚持政治思想教育，严格赛风赛纪，团结协作，赛出风格，赛出水平。及时公布竞赛结果；组织裁判员及时总结，改进工作，加强比赛成绩的管理，提高裁判水平。做好技术资料的分析、归类和存档工作。检查场地设备器材。及时通报和处理有关问题。,竞赛的结束工作,各部门及时做好工作总结。组织好闭幕试总结和颁奖。安排各队、裁判人员离会。,竞赛制度与编排方法,淘 汰 制循 环 制混 合 制比赛成绩计算方法与名次评定,淘 汰 制,淘汰制是指竞赛中失败一次或两次后，即失去继续竞赛的机会，连续获胜的球队继续参加竞赛直至确定最后优胜队。失败一次失去竞赛资格的方法为单淘汰制；失败两次失去竞赛资格的方法为双淘汰制。淘汰制的优缺点：优点：节约竞赛时间；缺点：除第一名外不能合理确定其余名次，比赛机会少，胜负有一定偶然性，目前很少采用。,单淘汰制的编排方法,竞赛场数和轮次的计算编排方法第一轮参加比赛的队数的计算,竞赛场数和轮次的计算,场数参加队数1轮次参加队数的以2为底的幂的指数。如8个队参加比赛，即为三轮，因为823；如参加比赛的队数不是2的乘方数，则比赛的轮次是一个稍大的一个以2为底的幂的指数，如14个队参加比赛，按16队的轮次来计算，因为1624，即为四轮。,第一轮参加比赛的队数的计算,用（N2n）2的公式计算，N代表队数，2n代表略小于队数的2的乘方数。如13个队参加比赛，即（N2n）2（138）25210，有10个队参加第一轮比赛，三个队轮空。,编排方法,如参加比赛的队数正好是2的乘方数，就按照图17-3所示，逐步进行淘汰。,如参加比赛的队数不是2的乘方数，要按照参赛队数，选择最近的、较大的2的乘方数作为号码位置数，号码位置数减去参加队数，即为轮空队数。如13个队参加比赛，选用16为号码位置数，16133，即3个队轮空，可选2、5、10为轮空的号码位置。轮空球队必须安排在第一轮，可采用抽签来决定轮空队，也可设种子队，再确定种子队轮空的区位，如图17-4所示。,双淘汰制的编排方法,双淘汰制的编排方法为：竞赛进入第二轮后，要把失败的队再编排起来继续竞赛，再次失败的队则被子淘汰，胜者继续与上一轮失败的队进行比赛。只失败一次的队还能参加决赛。并有可能夺取冠军，如图17-5所示。淘汰制编排应注意的问题 为避免强队相碰，可先确定种子队；应把轮空队分别排列在上、下两半区；确定其它比赛名次时可进行补赛。,循 环 制,循环制包括单循环、双循环和分组循环三种。单循环是指所有参赛队在竞赛中均能相遇一次，最后按各队在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。单循环一般在参赛队不太多，比赛时间较长时采用。双循环是所有参赛队在比赛中均相遇两次，最后按各队在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。双循环一般在参赛队少，比赛时间较长时采用。分组循环是指参赛队分成若干组，分别进行单循环比赛，决出小组名次后再进行第二阶段比赛。分组循环一般在参赛队多，比赛时间有限时采用。,单循环制的编排方法,比赛轮数和场数的计算编排竞赛轮次表抽签编排竞赛日程表,比赛轮数和场数的计算 竞赛轮数：参赛队为偶数（双数），则轮数N1；参赛队为奇数（单数），则轮数N 竞赛场数：编排竞赛轮次表 不论参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。如果参赛队为奇数，则在队数最后加一个“0”，使其成为偶数。碰到0的队轮空。在编