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Some things, slowly forgetting, may not be relief.精品模板助您成功！（页眉可删）中考语文总复习资料 中考语文总复习资料1学而不厌、名正言顺、见贤思齐、成人之美这些成语都是来自论语。孔子与其弟子在论道讲学中留下了大量的经典言论，包括教育、为政、修养、处事等方面。你知道这些成语出自哪句话吗?1.教育方面孔子适应时代的发展，开创了私人讲学之风，建立了我国乃至世界上最早的教育理论。孔子的教育思想至今仍影响着中国的教育理念，其教学模式仍生存在我们的教学实践中。关于教育方面的成语也一直在我们的语言中津津乐道。如：【有教无类】出处子曰：“有教无类。”(卫灵公)释义不论什么人都给以教育。【诲人不倦】出处子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。”(述而)释义教别人时耐心、不厌倦。【学而不厌】出处子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(述而)释义学习总感到不满足。形容勤奋好学。【不耻下问】出处子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”(公冶长)释义并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。【温故知新】出处子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)释义温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。【闻一知十】出处“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”(公冶长)释义听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。【举一反三】出处子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(述而)释义原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理，能由此知彼，触类旁通。2.为政方面孔子根据政治的需要，提倡道德政治，即“为政以德”的主张。他认为用道德来治理国家政事是极其重要的。如：【名正言顺】出处“名不正则言不顺。”(子路)释义原指名分正当，说话合理。后指名义正当，道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。【祸起萧墙】出处“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”(季氏)释义祸乱就发生在内部。【分崩离析】出处“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”(季氏)释义四分五裂，到了不可收拾的地步。形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。【待价而沽】出处子曰：“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”(子贡)释义等有了好价钱再卖。比喻怀才待用。【欲速不达】出处“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”(子路)释义过于性急求快，反而不能达到目的。【一言兴邦】出处“一言而可以兴邦，有诸?”(子路)释义一句话可以使国家兴盛。3.修养方面儒家文化是中华民族传统文化的主流，儒家文化的伦理道德是中华民族优秀传统道德的核心。以“仁”为中心的伦理道德观是孔子一贯倡导的行为准则，是儒家学说重要的组成部分，也成为中华民族道德的主体，是人们遵循的普遍运用的行为准则。成语有：【见贤思齐】出处子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁)释义见到好人就想学得跟他一样。【择善而从】出处“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”(述而)释义指采纳正确的建议或选择好的方法、制度加以实行。【三省吾身】出处曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)释义原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。【当仁不让】出处子曰：“当仁不让于师。”(卫灵公)释义原意是为了仁，不谦让。现指遇到应该做的事，就勇敢地承担起来，决不推让。【杀身成仁】出处“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”(卫灵公)释义原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命，以维护正义事业。【文质彬彬】出处“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”(雍也)释义原形容人既文雅，又朴实。后形容人举止文雅，态度从容。4.处事方面孔子理想的人生是将道德修养与“济世”结合起来。孔子的人生观为他的后代的儒学所继承，以此逐渐形成“修身、齐家、治国、平天下”的处事原则和“内圣外王”的理想的人格模式。孔子认为一个人的道德修养不仅要遵循道德原则，还体现在处事要符合道德标准。如：【成人之美】出处子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(颜渊)释义原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。【既往不咎】出处子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”(八佾)释义对以往的错误、罪行不再责备、处分。【过犹不及】出处曰：“然则师愈与?”子曰：“过犹不及。”(先进)释义做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的。【三思而行】出处“季文子三思而后行。”(公冶长)释义反复考虑后再做。【无所用心】出处“饱食终日，无所用心，难矣哉!”(阳货)释义没有开动脑筋。比喻对什么事都不关心。【察言观色】出处“察言而观色。”(颜渊)释义琢磨、观察别人言语、脸色来揣测其心思(以便相机行事)。5.感悟方面孔子认为天与人的生命及其意义是密切相关的，人应当像天那样对待生命，对待一切事物做到“天人合一”，提倡进行“仁、义、礼、智、信”诸道德境界的修炼和陶冶。论语的一些阐述体现了孔子的人生感悟及追求的境界，表现为：【后生可畏】出处子曰：“后生可畏，焉知来者不如今也!”(子罕)释义青年人是新生力量，很容易超过老一辈，他们是可敬畏的。【富贵浮云】出处子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)释义不义而富贵，对于我就像浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。【乐以忘忧】出处子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”(述而)释义快乐得忘了忧愁。【不亦乐乎】出处“有朋自远方来，不亦乐乎?”(学而)释义不也是很快乐吗?原指心里很高兴。现形容状态、动作等达到极端、非常的程度。【望而生畏】出处“君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎?”(尧曰)释义看到了就害怕。中考语文总复习资料2出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。3、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5、出师表中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。7、出师表中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。10、出师表中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣 ，兴复汉室，还于旧都;11、出师表中、作者向后主提出的三条建议是：开张圣听;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;亲贤臣，远小人。桃花源记1、桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。古诗文默写必考题三：三峡1、三峡中写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。4、三峡中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、三峡中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。7、三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。中考语文总复习资料3成语01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。08、鞭辟入里：形容言辞或*说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策;里：里层)。09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威严。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。11、不入虎x，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。12、比翼双飞：比喻夫妇恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。14、不赞一词：指*写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。16、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。20、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中;也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。21、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。22、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。23、赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。24、缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。25、从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。26、粗服乱头：粗服：粗劣的衣服;乱头：蓬头。原来形容不修边幅，后也比喻*本色。也作“乱头粗劣”。27、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。28、打鸭惊鸳鸯：比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。29、打破坚冰：早期，水兵们用斧头破开冰层，为船舰开出一条路来。比喻开拓精神，打破僵局，完成艰巨的事业。也比喻人与人之间、国与国之间消除隔阂和阻碍、赢得信任和友谊。30、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。中考语文总复习资料