人音版二上音乐课《童趣》.ppt

,童趣,人音版第三册第五单元,王卓颖,聆听小狗圆舞曲表演唱打花巴掌,童趣,一.说教材,小狗圆舞曲又称一分钟圆舞曲，由波兰作曲家肖邦在一次看到小狗旋转追逐自己尾巴的情景创作而成，它是ABA曲式。歌曲打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌，2/4拍，旋律欢快，有河北民歌特色音调。打花巴掌是北京地区的一种儿童游戏，边拍手边念花的名字。,二.说学情 二年级的学生经过一年的音乐课学习对于音乐要素有了基本的感知。一年级他们涉及过星光圆舞曲，对于圆舞曲有个初步的概念，并能用强弱弱的律动来感受音乐。这首小狗圆舞曲由于速度比较快，我借助彩带来带领学生感受乐曲的情绪变化,感受圆舞曲旋转连贯的感觉。歌曲打花巴掌中附点节奏以及“采朵牡丹花牡丹花”的节奏对于学生来说不容易掌握。由于低段学生的年龄特点，这个单元我采用游戏主题来贯穿教学内容，又将课本要求的实践内容设置于教学中让学生在快乐的游戏活动中感受音乐。,三.说教学目标1.通过彩带律动感受圆舞曲流畅、连贯、转动的旋律特点。初步了解aba的段落曲式。2.用自然轻快的声音演唱打花巴掌。,四.说教学重难点1.通过律动感受圆舞曲的特点，体会北京儿歌的特点2.唱对打花巴掌中665 63 2 13 2-的节奏,五.说教学准备 钢琴、多媒体课件 彩带,六.说教学方法1、情境教学法2、律动教学法3、听唱法,七.说学法1、自主性学习2、合作学习,八、说教学流程打花巴掌（一）激趣导入，创设情境,（二）突破难点，优化教学（三）小组合作，创编歌词（四）生生合作，表现歌曲小狗圆舞曲（一）完整聆听，体会情绪（二）分段欣赏，律动感受（三）完整聆听，表现乐曲,做游戏,xxxx x xx x x.x xx xx x 打花巴掌 的 一月 一 我们 从小 爱学 习,打花巴掌,茉莉花,海棠花,X x xx x x x 茉 莉 花呀 海棠 花,江西腊,野菊花,Xx x xx xx x 江西 腊（那个）野菊 花,玫瑰花,x.X xx x x 采朵 玫瑰 花 呀,X xx xx x xx x-,牡丹花,采 朵,牡丹,花,牡丹,花,随教师模唱旋律：32 3.2|1 3 2|6.1 2 2|1 3 2|5 5 5 3 2|1 3 2|2.2 2 6|5 5|665 6 3|2 13|2-|,打花巴掌 的，一月一，我们 从小 爱学 习。提着篮子 去采花 茉莉 花呀 海棠 花,江西 腊那个 野菊花，采朵玫瑰 花 呀，采朵 牡丹 花 牡丹 花。（拍手）,打花巴掌 的，二月二，我们 从小,打花巴掌 的，三月三，我们 从小,打花巴掌 的，四月四，我们 从小,选一选是课本上哪幅图？,小狗圆舞曲,感受不同乐段：1.聆听2.说情绪 3.彩带律动感受,完整聆听律动感受，讲解ABA三段体,谢谢大家！,