初中物态变化课件.ppt

初中物理总复习,物态变化,温度计物态变化,0,100,热胀冷缩,量程,分度值,完全浸没,稳定,相平,细缩口,温度计,一、温度和温度计,1温度,冷热程度,摄氏度,(1)概念：表示物体_的物理量,(2)单位：_，符号：_.,冰水混合物,(3)规定：1 个标准大气压下，将_的温度规定为,0，将_的温度规定为 100.,沸水,2温度计,热胀冷缩,(1)原理：根据液体_的性质制成,选择：看清温度计的_和_放置：温度计的玻璃泡要_在被测液体中,且玻璃泡不能接触容器底或容器壁,完全浸没,读数：要等温度计的示数_；读数时温度计_待测液体；视线应与温度计内_,记录：记录_和_,稳定后再读数,不能离开,液柱的上表面相平,取：取出温度计,(2)正确使用,量程,分度值,数值,单位,3常见的三种温度计,体温计：,1.量程：3542,2.分度值：0.1,35,40,2,3.细管的作用：,物态变化,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,物态变化,物质从一种状态变成另一种状态的过程,吸 热,放 热,物态变化时温度不变的有：晶体的熔化和凝固、液体的沸腾,熔化和凝固,熔化：1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化2、固体分为晶体和非晶体两类3、晶体熔化,图象,条件：特点：,吸热 上升 固态,吸热 不变 固液共存,吸热 上升 液态,温度达到熔点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,辨析：48的海波是什么状态？,熔点,熔化和凝固,凝固：1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固 2、晶体凝固,E,F,G,H,条件：特点：,放热 下降 液态,放热 不变 固液共存,放热 下降 固态,凝固点,温度达到凝固点，继续放热,虽然继续放热，但温度保持不变,熔化和凝固,晶体熔化图象,非晶体熔化图象,熔点,晶体和非晶体熔化时的区别：晶体有熔点，非晶体没有熔点,熔化和凝固,液体凝固成非晶体,液体凝固成晶体,凝固点,液体凝固成晶体和非晶体时的区别：晶体有凝固点，非晶体没有,同一种物质的熔点和凝固点相同,熔化和凝固,晶体熔化和凝固的条件：温度达到熔点并能吸热或温度达到凝固点并能放热,将0的冰放在0 的水里一段时间后，是冰变多还是水变多？,熔化和凝固,例：对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：（1）、海波粉的熔点是_；（2）、图中AB段表示海波处于_态；BC段表示海波处于_态；黑点表示海波处于,_状态。（3）、海波熔化过程用了_分钟。,0 2 8 14 t/min,A,B,C,D,48,t/,48,固,固液共存,吸热,6,汽 化,1、定义：物质由 变成 的过程叫做汽化 2、汽化方式蒸发沸腾,定义：,影响 快慢 的因素：,图象,现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到 水面破裂开来，里面的（）散发到空气中。,定义：,条件：,特点：,A,B,C,在任何温度下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化 现象,达到沸点，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,沸点,水蒸气,液态,气态,汽化和液化,物态变化,影响液体蒸发的因素：,1.液体温度高低,2.液体表面积大小,3.液体表面空气流 动快慢,蒸发可致冷,蒸发致冷的应用,沙漠中的仙人掌针状叶子有什么处？,叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。,物态变化,液体沸腾,沸腾时要吸热 但温度不变,沸点,液体沸腾的条件,吸热,沸点,汽化,汽化和液化,蒸发和沸腾,都需要吸热 都是汽化,液体表面,液体表面和内部,任何温度,一定温度(沸点),缓慢,剧烈,温度下降,继续吸热但温度保持不变,汽化和液化,指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程,温度/,时间/min,A,B,C,D,温度/,时间/min,（1）,（2）,温度/,温度/,温度/,时间/min,时间/min,时间/min,（3）,（4）,（5）,48,98,4,8,A,B,C,E,F,G,H,物态变化,液化,1、定义：物质由 变成 的过程叫做液化 2、液化的方法3、属于液化的一些现象,液态,气态,降温,压缩体积,冬天从室外走进室内，镜片变模糊,所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。,注意：降低温度、压缩体积可单独使用也可同时使用。,汽化和液化,物态变化,使气体液化的方法：,降低温度和压缩体积,雾、露、云口中呼出的白气冰棒冒出的白气浴室镜上的白气壶嘴上方出现“白气”夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗,液化石油气气体打火机火箭的燃料,液化气是如何装入罐中？,液化的方法有几种？,压缩体积的方法,（1）降低温度（2）压缩体积,舞台上的烟雾，是怎样形成的？,干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化,升华和凝华,状态变化,举例：升华：凝华:,升华：_,凝华：_,返回,固态,冰冻的衣服变干、钨丝变细固体清香剂变小,气态,固态,气态,霜、雾凇、冰花,直接,直接,升华和凝华,升华樟脑丸变小冰冻的湿衣服变干灯丝用久变细碘升华实验用干冰冷藏物品,凝华霜、雪冬天眉毛上的霜灯泡用久变黑碘凝华实验,物态变化,2自然现象中的水循环,请你欣赏,生活中常见的物态变化现象,1、冬天嘴呼出的“白气”的形成,2、雾的形成,3、露的形成,4、霜的形成,5、用久日光灯管变黑,6、冰镇啤酒瓶“冒汗”,7、用久的电灯的灯丝变细,8、天空中云的形成,9、舞台上干冰形成的白雾,10、冰棒冒“白气”,11、烧开水时，水面冒出的“白气”,12、冰棒纸上结的“霜”,液化,液化,液化,凝华,先升华后凝华,液化,升华,液化和凝华,先升华后液化,液化,先汽化后液化,凝华,判断下列现象各是什么状态变化,1）碘受热直接变成了紫色的气体（）2）夏天，吃冰棒解热（）3）冬天，窗户玻璃上的冰花（）4）夏天，挂在外面的湿衣服变干了（）5）河水结冰了（）6）冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗”（）,升华,凝华,凝固,熔化,汽化,液化,典型例题：,1、在自然界中的霜、雾、露、冰的形成过程中，由液化形成的是（）A、霜和露 B、露和雾 C、露和冰 D、冰和霜,2、在（1）冰熔化（2）酒精蒸发（3）水沸腾（4）铁水凝固这四个过程中，都要一定的温度下才能发生的是（）A、（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）,B,C,综合小练习,3.标准大气压下，大烧杯A内放着盛有80热水的大试管B，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管B内的水将（）A、到100就沸腾；B、到100不能沸腾；C、管内水温保持80不变D、无法确定。,B,典型例题：,4、（多选）（）A、试管内的水也会沸腾B、试管内的水不会沸腾C、试管内的水温等于100D、烧杯内的水温高于100E、烧杯内的水温等于100,B、C、E,5、下列现象中，一定向外界放出热量的是（）A、冬天，水结成冰B、涂在皮肤上的酒精很快就干了C、铁矿石变成铁水D、放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小,A,6、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来,烧开水时冒的“白气”熔化 冬天“冰冻”的衣服干了 凝固 冬天早晨看到草上的霜 汽化 吃冰棒解热 液化 夏天湿衣服晾干了 升华 钢水浇铸成火车轮 凝华,8、下面现象中属于升华现象的是()A.冬天人呼出的白气 B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰,典型例题：,C,9、在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（）A、下降 B、上升 C、先下降后上升最后不变 D、先上升后下降最后不变,C,典型例题：,10、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水先后发生的物态变化是 和。11、在下列物态变化过程中，吸热的是()A冬天，河面上的冰层增厚 B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的 室内，镜片上蒙水珠D冬天，室外冰冻的衣服变干,典型例题：,汽化 液化,D,思考,13、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37和38，那么这两支体温计的示数分别为（）A、37.5、37.5 B、37、38 C、37.5、38 D、37、37.5,C,15、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（）,14、将冰水混合物放在0的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）A.水全部结成冰 B.冰全部化为水 C.水不结成冰，冰也不化为水 D.以上三种情况都有可能,典型例题：,D,C,16、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数据判断下面说法中错误的是（）,A、电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化B、不能用钢制容器熔化金C、水银温度计在-40时已失效不能使用D、-265时，氢是固体,B,典型例题：,17在“观察水的沸腾”实验中，实验过程中记录的数据如下表所示：（1）水沸腾时的温度是（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：。,真题赏析：,98,气压低于一标准大气压,18.物态变化在生活中的应用,增大气压,高压锅：利用_，提高沸点的原理制成的电冰箱：冷冻室内，制冷剂_；冷凝器内，,_,汽化吸热,液化放热,舞台烟雾效果：干冰升华，水蒸气液化海鲜保鲜：冰熔化吸热,教师参考备选题图 B9 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1，它们的读数分别是：_、_、_、_.图B9,8,9,18,4,考点2,晶体、非晶体的熔化和凝固,【例2】(2011年广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图 45 所示，这种物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 _，熔化的时间是_min.图 45,教师参考备选题图 B10 是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图象，其中物质甲是晶体，它的熔点是_，在第6 min,80,固液共存,时，这种晶体处于_状态图 B10,考点3,汽化和液化,【例3】在“观察水的沸腾”的实验中：(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板外，主要器材还缺_、_.(2)如图 46 所示，_是水沸腾时的情况图 46,(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录：则该地水的沸点为_，当地的大气压_(填“大于”、“等于”或“小于”)1 个标准大气压(4)下图所示是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的,是,(,),在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：,对于上述实验数据，下列说法正确的是(,),D,A四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100 B只有第 2 小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 C只有第 1 小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 最大D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效,熔化,冰山,蒸发,水蒸气,霜,凝 华,水,露,云,雨,雪,凝固,液化、凝华,液 化,凝 华,液 化,水,冰,考点5,物态变化与生活,【例5】下列现象中利用了升华吸热的是(,),A向地上洒水会使周围更凉快B加冰块会使饮料变得冰凉C利用干冰降雨D游泳完，上岸后感到有点冷思维点拨：吸热的物态变化有：汽化、熔化和升华；放热的物态变化有：液化、凝固和凝华我的答案：C,),A,1(2011年湛江)下列现象与物态变化相对应的是(A衣柜里的樟脑丸变小了升华B静静的池塘覆上薄冰液化C夏天洒在地板上的水很快干了凝固D冰箱冷冻室内壁的霜汽化,2(2011年肇庆)2011年春季，我国长江中下游流域发生大面积旱情抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情人工降雨时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态_成气态，并从周围空气_(选填“吸收”或“放出”)大量的热，于是高空中的部分水蒸气_成小冰粒，这些小冰粒在下降过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面(第一空和第,三空选填物态变化的名称),升华,吸收,凝华,(1)由图象可看出该物质的熔点是_，在第 2 min 末该物质处于_(填“固态”、“液态”或“固液,共存状态”),0,固液共存状态,不变,4,(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_(3)该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为_分钟,3在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中绘制了如图 48 所示的图象,4、环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生_(填“液化”或“汽化”)现象，并_(填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊烷到达冷凝室后，发生_(填“液化”或“汽化”)现象，并_(填“吸收”或“放出”)热量这样就可以使冰箱内的食物温度逐渐下降，起到保鲜的作用,图49,放出,汽化,吸收,液化,5(2010 年肇庆)如图 410 所示，小李同学用此装置探究,冰熔化过程中温度变化的情况,图 410,(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中请根据表中数据，在图 411 中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象,图411,答案：如图 4 所示,图4,再 见,