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    初三7第一次家长会.ppt

    • 资源ID:6096878       资源大小:517.50KB        全文页数:35页
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    初三7第一次家长会.ppt

    初三(7)家长会,用心沟通,尊敬家长们:大家好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!今天召开的家长会,各位家长能按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对大家表示感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉!今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业班的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议。,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考,让孩子顺利进入高中。,会议目的,一、汇报本学期以来班级教育教学基本情况,三、给家长的几点建议,二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作,会议议程:,一、初三毕业班的重点工作,3、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生,很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。,1、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。,2、每月举行初三年级的月考,并且进行教师教学质量分析会和学生会议,及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题,及时总结教学经验。,二、班级的情况,月考情况简介,第一次月考测试优秀生名单,吴佳明,月考进步较大的同学名单,学习状况急需稳定的学生,徐 健,学生反思,推荐学生反思:王 超,月考反思,1.课堂效率2.作业订正、纠错3.复习4.读背情况5.向老师提问,中考体育考试项目,体育学科要重点加强:,徐健 钱晓晨,下阶段班级主要抓的问题,1.体育学科、体育活动2.课后辅导和自修的自觉性3.提问习惯的培养4.订正和课后反馈,家长配合和支持,1.养成良好的作息2.督促学生加强体育锻炼,并辅助其练习3.加强与孩子间的沟通和交流4.注重对学生的心理辅导和引导,一起帮助孩子更好学习,使之顺利进入理想高中!,共同的心声,我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上!健康成长最重要!,三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:,(一)、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。1服装要穿戴整洁,朴素大方。不许孩子穿奇装异服,更不要帮孩子去买。,2关于学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。带手机,MP3等。生活里的细节,家长们是要督促的,有些同学有手机能提供方便,听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分,但既然进入了初三的学习生活了,就应尊重学校的制度。因为学校明文规定,学生不允许带这些物品到学校,家长给孩子这些东西,出发点是好的,是能让人理解的,但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢?我认为这里面有太多的疑问,他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系,从而影响了自己的学习,也与您当时给他手机或MP3时的初衷相违背了,到时候后悔的就是家长了,这类报道是很多的。总之,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,对父母更是一种伤害,这是我们都不愿意看到的,也是绝对不允许发生的。,(二)、我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:,两步走:,1、多与孩子交流,切不可认为交流知识老师的事情,这一点在,您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。不给孩子加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。,三方面入手:,1、思想上鼓劲:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。3、心理上热情疏导:要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识自己能行,是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,能学不好吗?要理解、尊重他们,不要对他们施加太多压力。事实上,有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。,四个注意点:,切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500,550或600分”、“一定要上长中”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。,切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出紧张的状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。最佳的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在初三这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱,因为在学校老师说的最多的就是这个,回到家了应该注意避免。,四、意见和建议,根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。误区一:过分保护。误区二:过分干涉。误区三:过分期待。误区四:家长要言传身教。误区五:要重视心理健康。,针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:,1家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。2家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。3注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,要注意学生的实践能力和创新能力。,4要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。,5、多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。,6、关心子女的内心世界,尊重他们的想法。,家长很重要,家长是孩子最贴心的人,是孩子最在意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评价;孩子们需要您们的提醒、监督;孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。请多和您的孩子交流。,只要家长对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心 多一点,一定会获得教育的成功。,期待你的来电和来访,语文 魏数学 刘 英语 张物理 赵化学 刘政治 王 历史 高 班主任 刘,最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。,最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。,调整对孩子的期望值,把大目标化为小目标,允许孩子逐步进步。实行爱心教育,注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切(心理健康很重要,对待老师的批评和对待家长的关心)实行赏识教育,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,

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