八年级政治上册千里之堤溃于蚁穴课件教科版1更改u.ppt

千里之堤 溃于蚁穴,（上）,不良行为 严重不良行为 携带管制刀具 携带管制刀具，屡教不改 强行向他人索要财物 多次拦截殴打他人或者强 行索要他人财物 偷窃 多次偷窃 参与赌博 参与赌博，屡教不改,走近中华人民共和国预防未成年人犯罪法共同解读“不良行为”和“严重不良行为”,犯罪基本特征（严重违法行为）,严重社会危害性,本质特征,刑事违法性,法律标志,刑罚当罚性,必然结果,同学A：偶尔做一次错事没关系。,同学A的想法是有害的。因为有了第一次，就会有第二次，第三次，如果不及时改正，最后就会走上违法犯罪的道路。,同学B：自己年龄还小即使犯罪也不会被判刑。,同学B的看法是错误的。预防未成年人犯罪法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、推动、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,同学C：大错不犯，犯点小错也没关系。,同学C的看法也是错误的。因为犯大错往往从犯小错开始，如果在小错时不及时反省，控制自己的行为，日积月累，终有一天会犯大错的。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。,李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。,材料,思考,公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？,因为他们做了法律所禁止的，是一种违法行为。,材料2,在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其自女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。,：,为什么对家长处以罚款？,因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为。,思考,法律规定应该做而不做的，是违法行为。,法律规定不能做而去做的，也是违法行为,违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。,违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,按违犯的法律分：,民事违法行为,违宪行为,违法行为,一般违法,犯罪,(民事违法行为和行政违法行为),(刑事违法行为),按社会危害程度分：,【民事违法行为】最常见的一种是：违约行为（例如：不履行合同条款）另一种是：侵权行为（例如：拾到别人的东西不归还）。,【行政违法行为】行政法规包括：治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规等。常见的行政违法行为：偷税漏税、交通肇事、扰乱公共秩序等行为。,相关知识链接,第四单元 第九课 一步之遥,返回,行政制裁,行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除等,行政处罚：警告、罚款、没收财物、拘留、劳动教养,第四单元 第九课 一步之遥,刑事制裁(刑罚),主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑：罚金、没收财产、剥夺政治权利,返回,相关知识链接,材料：16岁的男孩小华爱玩电子游戏，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种 白色粉末，围坐在那里吸。看他们的神情，一副飘飘欲仙的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次，第三次，后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，向父母骗钱，甚至向低年级同学勒索。一次在抢劫别人金项链时被当场抓获，受到了法律的制裁。在法庭上，他流下了悔恨的泪水。,思考：1、材料中小华做了哪些错事？答：玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物）2、小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排。,较轻的错：较重的错：严重的错：,玩电子游戏、交损友吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物抢劫他人财物 抢劫罪,3、小华从小错发展为大错的经历给我们哪些启示？答：一个人走向犯罪道路，往往有一个演变过程，开始染上坏思想、坏习气，逐步发展到干违法犯罪的事，再不回头，就会越走越远，最后走上犯罪的道路。千里之堤，溃于蚁穴。,归纳整理质疑预习下部分内容,【民事违法行为】最常见的一种是：违约行为（例如：不履行合同条款）另一种是：侵权行为（例如：拾到别人的东西不归还）。,【行政违法行为】行政法规包括：治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规等。常见的行政违法行为：偷税漏税、交通肇事、扰乱公共秩序等行为。,相关知识链接,第四单元 第九课 一步之遥,返回,案例2：2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得16177万元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。,案例1：青年刘某搭乘公交车不买票售票员坚持让他补票，他不但不补，还辱骂售票员在遭到周围乘客的谴责后，他竟动手打人，使车内秩序混乱。司机将其交由民警处理。刘某的行为扰乱了公共秩序，违反了中华人民共和国治安管理处罚法，受到罚款和行政拘留的处罚。,分析教材P86图片思考:两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？不良行为：严重不良行为有：违法犯罪行为有：,逃学旷课,多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫,持刀抢劫、将老大爷砍成重伤,逃学旷课强行向他人索要财物多次入室抢劫持刀抢劫，从他们的行为的发展变化过程中，我们能得出什么结论？教材P85最后一段,?,逃学旷课违反了_，强行勒索财物，入室抢劫，持刀抢劫则违反了_,校纪校规,国家法律,违宪行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为犯罪（严重违法）,一般违法行为,对社会的危害性较小没有触犯刑法违法情节较轻微,法,违法不一定犯罪，犯罪一定违法。犯罪是严重的违法。,犯罪的基本特征;犯罪的定义,相关知识链接,犯罪的基本特征,严重危害社会的行为,触犯刑法的行为,应受刑罚处罚的行为,最本质的特征,犯罪的法律标志,记一记,吸 毒,贩毒 抢劫,（犯罪）,打 架,(一般违法),致人重伤或死亡等严重情节时,斗殴,(犯罪),偷 窃,(一般违法),盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的,盗窃,(犯罪),(一般违法）,一般违法和犯罪只有一步之遥,从一般违法发展到犯罪给了我们什么启示？,治安管理处罚法第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。刑法第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；,法律链接,第四单元 第九课 一步之遥,返回,1、一般违法与犯罪的区别：,一般违法和犯罪有什么区别和联系？,、一般违法与犯罪的联系：,一般违法行为是违反了刑法以外的法律、法规，情节比较轻微，对社会危害较少的行为。犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，它属于严重违法行为。,都具有社会危害性；都是违法行为；都会受到法律的相应制裁。一般违法与犯罪行为之间有着密切的联系，两者之间并没有不可逾越的鸿沟。,一般违法和犯罪之间是有联系的，它们都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。在现实生活中，一些违法犯罪的青少年大多都是由不良行为开始，发展为一般违法，再由一般违法一步步走上犯罪的道路。有一般违法行为的有，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有一步之遥。,写一写,惩处犯罪分子的意义是什么？教材P91,烂苹果效应前几天，朋友买了几个又大又红的苹果，最开始其中有一个表面上有小黑点，朋友没有在意，又把它施加了苹果袋里。过了几天，当朋友要吃苹果的时候，发现那个有小黑点的苹果已经腐烂了，它旁边的苹果虽然表面没有变化，可切开一看里面的心都烂了。防微杜渐，防患于未然。教材P93偷苹果是小事吗启示：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,生活中 的小恶,有关防微杜渐的谚语：,小洞不补，大洞吃苦千里之堤，溃于蚁穴小时偷针，大时偷金从小偷钉，到大偷牛,过，则勿惮改,著名的西班牙医学家拉桑雅哥，小时候由于好逸恶劳而不想学习，在中学时门门功课不及格。曾因为偷钱被学校开除，后又结识了惯盗而到处游荡。等他回到家中，父亲已被活活气死了，左邻右舍都指责他，再后来甚至没有一个人愿意理他。家庭的冷遇，人们的歧视，给他带来了极大的精神压力。然而，正是在这种压力下，他幡然悔悟。从此，他刻苦学习，高中毕业时成绩已名列前茅，入大学后更是发奋努力，直至成为母校的首席医药教授。拉桑雅哥因为创立了神经细胞学说，获得诺贝尔医学奖。,总结：怎样预防违法犯罪行为的发生？P93P93P94P96P96,中华人民共和国预防未成年犯罪法中关于未成年人的不良行为和严重不良行为的事实列举：（教材P85）不良行为：严重不良行为：找一找：我们身边的同学或自己的身上有哪些不良行为和严重不良行为？,9,9,材料阅读,某城市对未成年犯管教所的统计：从现有的不良行为来看，经常吸烟的占69.7%，经常喝酒的占60.6%，有旷课行为的占49.8%，有打架行为的占57.8%，经常光顾网吧的占59.9%。近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，在全国刑事作案人员中，14岁-17岁的未成年人占犯罪总数的89%，从犯罪类型来年，以抢劫罪居于首位，占52%，此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等犯罪行为。思考：材料中谈到的人主要为哪类人群？这类人身上存在着什么现状？不良行为、严重不良行为、犯罪,中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第三章对未成年人不良行为的预防 第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。,下一页,返回,中华人民共和国预防未成年人犯罪法 第四章对未成年人严重不良行为的矫治 第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。,返回,下一页,