高二语文红楼梦的情节波澜.ppt

lu,d,s,tun,ch t,di,d,j,bio,xun,更迭,重叠,喝水,口渴,缔构,啼哭,小厮,撕扯,辑录,缉拿,作揖,波澜,斑斓,谰言,伦次,纶巾,沦落,喻指贪求官位俸禄的人。,鞭打，抽打。,征兆，兆头。,定计陷害，使别人落下罪名。,形容心神不宁。,宏伟美丽，气势宏大。,自然形成而合乎理想。,指分道而行,比喻因目标不同而各奔前程。本,文指创作方式不落俗套。,不可缺少。或，稍微。,也作“蜚短流长”。散布谣言,中伤他人。飞,散布。,话讲得很乱，没有条理层次。,指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。,启事,启示,细致,细巧,偶尔,偶然,红楼梦情节安排的总特点：善于在平淡生活中掀波澜。,答案,2作者运用了怎样的比喻来评价红楼梦？,红楼梦是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔构者的匠心。红楼梦是一条天造地设的江流，我们看到了它的波澜。,答案,(1)如：金钏儿投井，雨村临门，是高潮的导因；忠顺王府索人是高潮的诱因；贾环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因。由远及近，脉络清晰，一步紧接一步，层层递进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐节推向高潮，进入非如此即不可的境地。(2)值得学习的经验有：一是使用具体的事实作论据时，不可过详。那些具体的描写，只能起到“喧宾夺主”的作用，使文章不再像是一篇议论文，应该知道，议论文中“举例”的目的，是用来作为论据证明的论点，“过详”的事例，只能使论据与论点之间的关系变得不那么直观。当然,叙述事实也不能简洁到说不清事实的程度。,答案,二是使用例证法时，如要列举较多事例应注意角度的变换，不应总是同一类材料的罗列。三是使用例证法时不要有例无证，忽略论证环节。应注意把道理讲透，揭示出论据与论点之间的内在联系。论据和论证要有机地结合在一起，在举出事例的同时,及时地加以分析、论证，使论据和论证融为一体。这样，才能使每一个论据都紧紧地和论点联系起来，使论点得到更有力的证明。,“宝玉挨打”和“抄检大观园”这两起重大事件分别是红楼梦前半部和后半部的“高潮”。大观园曾是宝玉和少女们的人间乐园，而对其的抄检，是毁灭的开始。抄检大观园一文同样体现出红楼梦“在平淡生活中掀波澜”的特点，情节设计“层层铺垫”，情节发展亦体现出“必然性”和“偶然性”相结合的特点。“层层铺垫”更多体现于该章节之前，如王夫人对宝玉不肖的担忧、金钏儿事件、大观园的混乱无序等(考虑学生的阅读面，可不提及)。“偶然性”的体现：如“傻大姐误拾绣春囊”。,答案,红楼梦的情节波澜(节选),红楼梦情节独特,总,层层铺垫推举高潮,分,高潮的形成有必然性高潮的组织有层次感高潮的发生有偶然性,善于在平淡的生活中掀波澜,玻璃钢冷却塔 玻璃钢冷却塔 ztjlszm3,再见,