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    语文九年级上册《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》优秀.ppt

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    语文九年级上册《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》优秀.ppt

    ,辛弃疾带骑兵五十人直闯有五万人的金兵大营,活捉叛徒。,英雄的故事荡气回肠,令人心驰神往。这位青年将军便是当时年仅23岁的辛弃疾。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将,也是一位杰出的词人。,辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,南宋辛弃疾,题解,破阵子:词牌名.选自稼轩长短句集。“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。,题解,陈同甫同辛弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮的词。,辛弃疾 字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”。有。他 21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生坚决主张抗金。所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居。,陈同甫 名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。著名的爱国志士,和辛弃疾同属主战派,又同遭投降派的打击迫害。他一生不得志,五十多岁才状元及第,第二年就死了。力主抗金。所作文章,笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书,痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。,读词思考:用“/”划出诗句的停顿。,初步感知朗读,古人说:“三分诗,七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!,自由读 要求:字正腔圆,有板有眼,有情有味。,说说这首词的风格。(婉约、豪放),豪放雄壮,词中哪个字告诉我们这一点?,壮,研读理解:在读的基础上理解词意,思考词中哪些情景表现了“壮”?这个“壮”字的含义又是什么?说说对诗句的理解。,研读理解:,“醉”表达了此人此时内心的愁闷,以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,他仔细端详心爱的宝剑;“剑”,是一种兵器,可见他杀敌报国、驰骋疆场的 愿望是多么强烈。,1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境?,梦回吹角连营赢得生前身后名。,2、这种愿望在词中表现在哪些诗句上?,3、这几句写了哪些内容?,A、军营生活,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。,这几句,从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息,表现了官兵们昂扬的斗志。,、战斗场面,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。,生动地描绘了惊险激烈的战斗场面,进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵,所向无前的英勇气概,历历如在目前。,、雄心壮志,完成大业、赢取功名,这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。,了却君王天下事,赢得生前身后名。,壮,概括:以上的情景我们用一个字概括是什么呢?,的军营生活、的战斗场面、的雄心壮志,雄壮,壮烈,豪壮,研读赏析:辛弃疾的抱负实现了吗?从哪些诗句中读出来?,梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生,破 阵 子,赏析1:,醉里挑灯看剑,树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是唱歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。,1、作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?,可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈,这剑,曾随他揭竿而起,曾伴他南下谒见天子,曾助他万人之中擒拿叛将,曾随他征战沙场建功立业,经历过“壮岁旌旗拥万夫”的轰轰烈烈的岁月。而现在(穿插辛被免官的简单资料),人被闲置,剑也落寞,“却将万字平戎策,换得东家种树书”,英雄无用武之地,思之怎不令人万分惆怅,愁肠百结?而此间心情,又能向谁倾诉?唯有同样抱负相似遭遇的陈亮罢了。再读全词,替辛弃疾倾诉心曲。,赏析2:梦回吹角连营,有三种解释:1、梦中醒来还回忆以前的情景;2、一种说法是回忆年轻时的经历;3、第三种说法是指梦境中的联想。,材料:辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代,词人就积极投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众投归南宋途中,辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营,生擒叛徒张安国,立下卓著的功勋。回归南宋后,他历任湖北、江西、浙东等地安抚使,但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张,也未能为南宋小朝廷所采纳,而且两次被弹劾革职。从岁至岁的漫长岁月,词人主要在江西上饶一带的农村中度过,把满腔的忧国忧民的热情,都寄托在所写的词里。,可是,这样的“壮志豪情”在现实中作者体会到了吗?,再读“可怜白发生”,你读出了什么?听出了什么?,赏析3:可怜白发生!,这一切,只是梦中的回想,现实中,仍然是壮志难酬,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生!何等悲愤!何等苍凉!结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落,表达了诗人壮志难酬,报国无门的悲愤心情。,悲 壮,提升主题,作者的情感:作者化雄壮为悲壮,由理想回到现实,形成强烈的对比,作者有抗金收复失地的强烈愿望,却只能在沉醉后的梦里驰骋沙场,心中有壮志未酬的悲情啊!,破阵子极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。,总结,拓展训练:如果你是辛弃疾的挚友陈亮,看到这首词后,你会对辛弃疾说些什么?以此为主题写一篇300这左右的文章。,后世对辛弃疾多有推崇。清代王士禎道:“仆谓婉约以易安为宗,豪放惟幼安称首”。新中国的元帅陈毅说:“东坡胸次广,稼轩气如虎。”将苏、辛相提并论。问:你认为辛弃疾为何如此受人推崇?,补充读辛弃疾的词:要挽银河仙浪,西北洗胡沙。水调歌头马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说。满江红四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?永遇乐京口北固亭怀古,说说从中读到了什么?,补充:清代学者王国维在人间词话中说:“有境界自成高格,自有名句。”而“幼安之佳处,在有性情,有境界。”辛弃疾在积极寻求个人生命的辉煌的同时,也主动承担着民族的使命。他内心想的不是个人的恩仇,而是国家仇、民族恨。这,也正是人们景仰他推崇他的原因吧?尽管已近千年,但每每读到辛弃疾的词,总不免热血澎湃,恨不能飞越时空,追随辛将军,驰骋疆场,建功立业。,

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