粤教版追求有意义的人生).ppt

4.3追求有意义的人生,主题词：人生意义 探索 创造,人与动物的根本区别是,人会追问生命的意义,会追求有意义的人生.,毛毛虫的悲剧,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的跟随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。,毛毛虫的悲 剧告诉我们什么？,为什么要思考人生意义?,关于人生意义的问题,是每一个人对自己的生活目的,价值取向的思考与追求如果不明白人生的意义,人就会感到彷徨/空虚,无所适从有目标的人生是由动力的,有意的生活是充实的对人生意义的发现会激发我们生活的力量,让我们满怀信念去奋斗,一生的志愿,1942，美国洛杉矶郊区一个名叫约翰戈达德的15岁少年，把自己一生想干的大事列了一个表，题名为一生的志愿。表上列着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、驼鸟和野马；探访马可波罗和亚力山大一世走过换道路；主演一部人猿泰山那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚力士多德的著作；谱一部乐曲；写一全书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球.”他还给每一项都编了号，一共有127个目标。看到这里，很多人可能都会想：普通人能做到这其中的某一项，他的人生就很有意义，很成功了。事实如何呢？到1985年，卡达德已达到127个目标中的106个。在他这40多年的人生历程中，经历了无数个难以想象的困难，甚至有18次和死神握过手，但最终死里逃生。他曾对别人说：“这些经历教我学会了百倍珍惜生活，凡是我能做的我都想尝试。人们往往活了一辈了却从未表现出巨大的勇气、力量和耐力。但是我发现当你想到自己反正要完了的时候，你会突然产生惊人的力量和控制力，而过去你作梦也没想到过自己体内蕴藏着这样巨大的能力。当你这样经历过之后，你会觉得自己的灵魂都升到另一个境界之中。”卡达德的成功并不是谜，从他身上我们可以看到坚定、勇敢、自信、百折不挠等成功者大多具有的优秀品质。当然，我们还不得不提他少年时定下的“一生的志愿”。他曾说：“我制定了这张奋斗蓝图，心中有了目标，我就会感到时刻都有事做”。“我决不轻易放弃任何一个目标，这样，一有机会到来是，我总是准备完毕”。可见，正是这些目标，成为他永不枯竭的进取动力，也成就了他非凡的人生。,怎样创造有意义的人生,能够选择正确的人生方向做利人利社会的事情承担自己应负的责任不断增长和发挥自己的能力,自我完善,自我实现我们要珍惜自己和他人的生命,从日常小事做起,实现人生意义努力为国家和他人做贡献,延伸生命的价值,