教学设计理论、白板电子教案设计与案例分析.ppt

基于白板的电子教案设计,基于白板的课例分析,广西大学信息网络中心,吴丽娟,教学设计理论,前期课程技术准备,资源库：学视通、电子教材、白板资源库、广西基础教育资源网、网络共享资源教学工具：备课工具、上课工具,后期课程技术应用,教学设计制作电子教案（课件）上课,一、教学设计的定义,设计：把一种计划、规划、设想通过视觉的形 式传达出来的活动过程教学设计：运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行计划并作出具体安排的过程。,不同环境下的教学设计是否一样？,教室1,教室2,（一）学习需要分析（二）学习内容分析（三）学习者特征分析（四）教学环境分析（五）确定学习目标（六）设计教学策略（七）选择教学媒体或资源（八）学习效果评价,二、教学设计的一般过程,教学组织形式,教学活动程序的设计,教学方法的选择,教学结构流程图,三、教学设计编写,教学设计模板：,1.几种典型实用教学设计方案模板,2.虚拟教室漫游（The Virtual Classroom Tour，简称VCT）,教学设计编写格式：叙述式、表格式(教学结构流程图),四、两种不同的教学模式,授导型教学设计模式探究型教学设计模式,影子的两个案例,授导型教学设计模式 授导型教学是以讲授为主的教学模式。在授导型教学中，教师也会根据教学目标、教学内容和学生的实际情况采取一些其他的教学方法，如小组讨论和问题解决等，但其总的特征是由教师来讲解课程，以教师为主引导学生学习。,四、两种不同的教学模式,授导型教学设计模式,授导型教学设计案例：,案例：瞳孔的变化,探究型教学设计模式 探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品。而教师为了组织探究型学习，则要掌握探究型学习的设计要素，即设计问题、设计情境/任务、设计资源环境,四、两种不同的教学模式,探究型教学设计模式,探究型教学设计模板探究型教学设计案例,探究型教学设计案例：,五、电子教案的意义？,电子教案是教学实施的依据,六、基于白板的电子教案的设计,1.可以借鉴的资源 广西基础教育资源网（）优课系统 电子白板资源库（http:/（http:/巨龙 鸿合 因特网2.可以利用的工具 备课工具（PPT、白板备课软件、各种文档及音视频编辑软件）教学工具（电子白板）,（一）、设计前的准备,（二）、教案的编写（参照某种教学设计模板）,六、基于白板的电子教案的设计,（三）、素材的准备 媒体、资源、实物道具,（四）、电子教案的制作（教案、素材、媒体的合成）,七、基于白板电子教案设计案例,平面镜成像 教学设计 电子教案（ppt电子白板优课）课例 分析（1）在教学设计上的可借鉴之处（2）用了哪些白板技术（3）有哪些用得好/不好的地方,