《带电粒子在电场中的运动》教案与学习技巧.docx

带电粒子在电场中的运动教案与学习技巧带电粒子在电场中的运动让学生了解带电粒子在电场中的运动只受电场力，带电粒子做匀变速运动。重点驾驭初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动类平抛运动。在这整理了相关资料,希望能帮助到您。高一物理带电粒子在电场中的运动教案一、教学目标1 .了解带电粒子在电场中的运动只受电场力，带电粒子做匀变速运动。2 .重点驾驭初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动类平抛运动。3 .渗透物理学方法的教化：运用志向化方法，突出主要因素，忽视次要因素，不计粒子重力。二、重点分析初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中运动，沿电场方向（或反向）做初速度为零的匀加速直线运动，垂直于电场方向为匀速直线运动。三、主要教学过程1 .带电粒子在磁场中的运动状况若带电粒子在电场中所受合力为零时，即F=O时，粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态。例带电粒子在电场中处于静止状态，该粒子带正电还是负电？分析带电粒子处于静止状态，F=O,mg=Eq,因为所受重力竖直向下，所以所受电场力必为竖直向上。又因为场强方向竖直向下，所以带电体带负电。若FO且与初速度方向在同始终线上，带电粒子将做加速或减速直线运动。（变速直线运动）打入正电荷，将做匀加速直线运动。打入负电荷，将做匀减速直线运动。若F0,且与初速度方向有夹角（不等于0,180）,带电粒子将做曲线运动。mgEq,合外力竖直向下VO与F夹角不等于。或180,带电粒子做匀变速曲线运动。在第三种状况中重点分析类平抛运动。2 .若不计重力，初速度vOE,带电粒子将在电场中做类平抛运动。复习：物体在只受重力的作用下，被水平抛出，在水平方向上不受力，将做匀速直线运动，在竖直方向上只受重力，做初速度为零的自由落体运动。物体的实际运动为这两种运动的合运动。与此相像，不计mg,VOE时，带电粒子在磁场中将做类平抛运动。板间距为d,板长为I,初速度v,板间电压为U,带电粒子质量为m,带电量为+q。粒子在与电场方向垂直的方向上做匀速直线运动，X=Vot;在沿若粒子能穿过电场，而不打在极板上，侧移量为多少呢?注：以上结论均适用于带电粒子能从电场中穿出的状况。假如带电粒子没有从电场中穿出，此时VOt不再等于板长I,应依据状况进行分析。设粒子带正电，以VO进入电压为UI的电场，将做匀加速直线运动，穿过电场时速度增大，动能增大，所以该电场称为加速电场。进入电压为U2的电场后，粒子将发生偏转，设电场称为偏转电场。例1质量为m的带电粒子，以初速度Vo进入电场后沿直线运动到上极板。物体做的是什么运动？(2)电场力做功多少？(3)带电体的电性？例2如图，一平行板电容器板长1=4Cm,板间距离为d=3cm,倾斜放置，使板面与水平方向夹角=37,若两板间所加电压U=100V,一带电量q=310-10C的负电荷以v0=0.5ms的速度自A板左边缘水平进入电场，在电场中沿水平方向运动，并恰好从B板右边缘水平飞出，则带电粒子从电场中飞出时的速度为多少?带电粒子质量为多少？例3一质量为m,带电量为+q的小球从距地面高h处以肯定的初速度水平抛出。在距抛出点水平距离为I处，有一根管口比小球直径略大的管子上方的整个区域里加一个场强方向水平向左的匀强电场。如图：求：(1)小球的初速度V；(2)电场强度E的大小；(3)小球落地时的动能。学好中学物理的学习方法和技巧1、擅长在中学物理的学习中与初中物理基础学问连接，初中阶段的物理为你中学的学习打下了基础，你可以在中学物理的学习过程中，敏捷运用思维方式转变，实现学问上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理学问时，要刚好总结规律，要有一双擅长发觉的眼睛和敏捷的思辨实力。2、我们要做好新的物理学问学习同时也要进一步加强已学过的学问点的巩固，思索新旧学问点之间的区分与联系，深化自己对于物理学问上的印象，避开遗忘学问点。3、做好物理学问上的复习和预习工作，要有一个精确地复习安排，时刻依据安排开展复习工作，达到学过的学问不会被遗忘的目的,在学习新的学问点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够精确抓住老师所讲的物理重点与难点。如何学好物理的学习方法和技巧总结1、提升自己对于物理学习上的爱好，我们可以在实际的生活中和课下闲暇时间，把物理学问和一些我们接触到的其他事物联系在一起，把理论运用到实际生活中去，这样有助于我们更好的理解物理学问。2、课堂笔记也是学好物理的关键，我们要在课堂上细致登记物理笔记，以便于我们在课后复习的时候能够有一个明确的复习目标,提高我们复习的效率。带电粒子在电场中的运动教案与学习技巧