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    感悟青春初一思想品德.ppt

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    感悟青春初一思想品德.ppt

    感悟青春,要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!,高尔基,不知从什么时候起,我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四,有时候还开玩笑。,我觉得他们有时太过分了,真是不尊重人!,1、该不该谈论青春期的生理变化呢?2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?如果你被别人取笑,你会有什么感受?,应该。青春期的生理变化是每个人正常的变化。我们如果缺乏足够的生理卫生知识,就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑。因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。但要注意,有些同学爱乱开玩笑,说三道四,这是不尊重人的表现,是不应该的。,拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的,因为这既不礼貌也是无知的表现。如果自己被别人取笑,一定会感觉很不舒服,很尴尬或很生气,所以将心比心,自己也不要取笑别人的生理发育特点。,对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。(父母与子女之间呢?),彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。,同学间相互交流应遵循什么基本准则?,最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好”。小刚不以为然地说:“你知道什么!这才叫酷。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”,请问:小刚所理解的酷是什么?你是怎样理解酷的?小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态?小刚是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的呢?,酷,小刚所理解的“酷”就是在外表上的与众不同,在穿着上标新立异。我理解的“酷”不仅包括外在的形象,还包括内心的美好。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。,小刚的话反映了他内心觉得自己已经长大了,可以独立的作出决定,“成人感”增强。,小刚理解的长大就是自己决定自己的事情,不需要他人的帮助。真正意义的长大是能够做到逐渐摆脱依赖心理,并勇于为自己的行为负责,明白正确的是非标准,能够虚心接受别人善意的帮助。,虽然很多人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。,什么是真正的个性和人格独立?,小菲在日记里写道:“李宵的成绩特别好,特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说我对他有意思。我很怕别人这样说,从此我便躲着他,他也疏远我了。”,(1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?(2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。,小菲担心别人的议论会损害自己的形象。小菲有这样的担心是因为她非常在乎别人的评价,同时不能真正理解友谊的含义。,我不赞成小菲的处理方式。因为小菲这样做不仅不利于和同学的正常交往,培养真挚的友谊,而且是不敢对自己行为负责的表现。,男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。,男女同学正常交往有何积极意义?,与,对,错,说一说:男女生的优缺点有哪些?,男生优点缺点:(女生回答),精力充沛,意志力较强,不怕困难,喜欢冒险,心胸豁达,胆大勇为;但粗手粗脚,马虎大意。,女生优点缺点:(男生回答),感情细腻,富有同情心,认真谨慎,观察细致,做事勤快;但爱斤斤计较,优柔寡断,胆小。,实话实说:,青春误读,男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点:1、要端正态度,培养健康的交往意识;2、要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深;3、交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。,男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比温文尔雅;男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;男孩爱一身仔装外出兜风,女孩爱一把花伞雨中散步;男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,女孩小心翼翼把错题订正;男孩爱骑快车满街穿梭显威风,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀各撑半边天!,诗歌欣赏:男孩、女孩,对青春的误读有哪些?(小结),(1)不尊重别人,如拿别人的生理发育特点开玩笑;(2)对个性和人格独立的误解;(3)对异性同学正常交往的误解。,二、青春畅想,灿烂,翱翔,青春树,8春天,13懒惰,9翱翔,7歌唱,3朝阳,14自立,11奋斗,12昂扬,6蓬勃,4落叶,10颓废,15年迈,5 灿烂,1落日,2萧瑟,解读青春的意义,2、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。,如何理解青春的内涵?1、它是否仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿?它是否更意味着一种新的精神世界?,3、青春是活力的像征,蕴含着智慧、勇敢和意志。,有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂;也有人说青春是一颗常青树,永不凋零。决定青春的最重要的因素是什么呢?,二、青春畅想,二、青春畅想,决定青春的最重要的因素心境。青春和年迈不仅在于年龄的大小,而且在于心境。只要保持一颗年轻的心,美好的青春将是一棵常青树。,决定青春的最重要的因素是什么呢?(自主阅读P42相关链接),青春误读,感悟青春,(1)不尊重别人,如取笑同学生理变化,(2)对个性和人格独立的 误解,(3)对异性同学正常交往的误解,青春畅想,(1)与青春有关的词语(2)解读青春的意义(3)正确解读青春的内涵,(课堂小结),青春如火,热情奔放。青春似歌,激情悠扬。飞舞吧,青春!燃烧吧,青春!,青春寄语,

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