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    考研经验交流活动文案.doc

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    考研经验交流活动文案.doc

    Great success depends on the team, small success depends on the individual.精品模板助您成功!(页眉可删)考研经验交流活动文案 考研经验交流活动文案1一、活动背景和目的五年大学时光已过去一半,同学们正处于迷茫与挣扎时期:在就业与考研的选择里挣扎,在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期,我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会,为同学们拨开眼前的迷雾,让同学们建立详尽的近期计划与远程规划,并坚定完成目标与计划的信念,使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。二、活动宗旨激发同学的学习热情,详尽同学们的考研规划,让剩下的学习、见习、实习目标明确,取得更显著的成效。三、活动主题考研交流会四、活动时间周二晚七点五、活动地点8教室。六、活动对象树临二班全体同学七、活动前期准备1.确定流程,班干部开会讨论;2.生活委员购置物品;3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传;4.场地布置。八、活动流程交流会前全体同学起立唱歌唱祖国1.由主持人说开场词,介绍相应来宾,并宣布交流会开始;2.先由两个研究生发言,并各自回答同学所提的问题。3.两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。4.最后两个研究生发言并交流5.班长做总结性发言,后宣布交流会结束,并动员研究生到群众中去私下回答同学个人的问题九、活动后期安排1.场地清理;2.海报宣传;3.活动总结。十、经费预算矿泉水41.5=6十一、人员安排1.策划:2.班级影集制作:3.宣传:4.活动主持:5.后勤:6.班旗张贴:7.教室申请:8.研究生联系:9.迎送研究生:考研经验交流活动文案2一、活动背景:当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下,大学生就业难度不断加大,考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓,我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑,对考研的具体事项还是模棱两可,不知如何做好考研准备工作。二、活动目的:为了让大一学生对考研有个了解,让大二大三学生对考研有更充分的认识了解,以及明确本专业的就业方向和发展前景,从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。三、活动主题:群英聚首剑指研峰四、活动对象:-学院本科生、研究生五、活动组织机构:1、主办单位:共青团-学院委员会2、承办单位:-大学-学院学生会3、赞助单位:待定(某考研机构)六、活动时间和地点:活动时间:20XX年4月30日活动地点:-学院学术报告厅(待定)七、活动流程:(1)主持人致开场白,宣布本次经验交流会开始,并对今年考研情况进行一定对阐述,然后介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;(2)请研究生院成绩优异的学长和今年考研成绩优异的大四学长发表讲说,详谈如何做好详实可行的的考研计划,及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在,考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题,同时请学长分别谈谈自己的考研经历,学习方法;(3)自由问答时间:由在场的学生直接向各位学长老师提问(可将嘉宾分配下去,与他们进行近距离的交流,分配原则是考研方向一致。),或者由在场学生写纸条提问题;(4)节目串演;(5)主持人对此次交流会进行简单总结,宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问,可留下与嘉宾继续交流。八、活动准备:前期宣传1、通知、海报2、LED电子显示屏3、各班委在班内对本次活动进行宣传动员前期准备1、邀请嘉宾2、准备节目3、物品采购4、场地申请5、会场布置九、注意事项:(1)各部员要提前到场,引导人员入场,在场的工作人员应注意衣着,维护好现场秩序,同时注意现场气氛的调节;(2)交流会时间安排要合适,主持人要随机应变,保证各个环节紧促、顺畅进行;(3)迟到人员要安静入场,不要大声喧哗,会议中工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责;(4)听报告时,在座学生要保持安静,不准交头接耳,部员要维持纪律,保持会场安静,保证活动正常进行,互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问,力求解决自己所遇到的困难;(5)活动前将备品准备好(例如:麦克风,音响,幻灯片等设备)。十、经费预算:嘉宾礼品:60元装饰品:10元合计:70元十一、预计效果:此次活动将做好全面的宣传工作,影响力将涉及我院各个系部班级。此次活动的开展,将使更多的同学了解到目前愈演愈烈的就业形势下考研的必要性,帮助低年级同学提前进入考研备考状态,同时增强高年级同学考研的信心和决心。十二、可行性分析:1、愈演愈烈的就业形势下,考研已成为一种选择。在这种文化背景下使得此次经验交流会的举办十分必要;2、在并没有散去的全球性金融危机阴霾的笼罩下,想要得到一份好的未来,学历的高低越发重要,所以考研也大势所趋,选择考研,就得与选择未来。考研经验交流活动文案3一、活动意义与目的在当今的就业压力下,越来越多的大学生选择了考研之路。然而该不该考研,应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。-学院积极为考研同学提供教室,营造浓厚的学术考研氛围。为继续保持我院多年的考研风气,使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研,我院特举办了本次-专业考研经验交流会,让-级-专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验,给同学指点考研迷津。二、主办单位:-学院团总支学生会三、承办单位:-学院学生会学习部四、活动时间:20-年4月24日五、活动地点:-教北539六、活动对象:-学院全体学生七、活动流程(一)前期准备1、与辅导员进行沟通联系,邀请到场参加;2、各班收集整理本班关于考研方面遇到的问题资料();3、邀请-级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)并与他们商讨交流会细节;4、搜集考研信息,制作宣传海报,让他们更好的了解考研常识以及考研动态;5、主持人之前应做好充分的准备工作;6、申请大教室,交流会时间、地点暂定;7、场地布置;(二)交流过程1、开场阶段(预计时间5分钟)2、报告阶段(预计时间50分钟)-级同学有次序、有代表性的发言:3、互动提问阶段(预计时间30分钟)由在场同学提出疑问,由-级学长来解答并进行互动交流。4、总结阶段(预计时间5分钟)由领导老师进行总结发言,带动同学们考研热潮。(三)后期总结我部在此次考研经验交流会之后,开一次会议,对本次交流会作总结。八、注意事项:1、具体时间、地点确定好后,由我部联系各班班委;2、交流会之前请做好准备,及时到达会场,主持人把握好报告时间;九、预期效果1、通过本次交流会,使正在考研准备中的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;2、通过本次交流会,使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。考研经验交流活动文案4一、活动宗旨及主题活动宗旨:营造学术氛围、活跃校园文化讲座主题:交流学习心得提供应试策略主办单位:青岛理工大学经贸学院学生会承办单位:青岛理工大学经贸学院学生会学习部讲座对象:面向全校学生讲座时间:待定活动地点:待定二、活动目的随着时代的发展,经济的快速增长,社会需要的是高素质的人才,因此考研将成为许多有志大学生的奋斗目标,他们希望通过考研得到继续深造的机会。为方便同学们对考研的统筹规划、安排,本次进验交流会请来了最新的优秀考研毕业生和社团的指导老师,届时将为大家清晰明确的解答考研及学习上的疑惑,向积极准备考研的同学提供相关的心得,使大家了解最新的考研动态,使同学们对考研有一个全面深层次的了解。本次讲座的目的还在于可以活跃校园文化,提高学习的积极性,营造一个浓厚求学的学习氛围,使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求,提升个人的价值观,人生观。三、活动内容前期准备:会场设施安排(桌椅及多媒体授课系统);讲座宣传工作(张贴海报,发放宣传单,悬挂横幅等)讲座内容:1、由今年考取研究生的同学做介绍,讲解学习心得和学习方法。2、由指导老师讲解现在同学们遇到的主要问题,及研究生达线后的录取过程。3、现场互动(有奖品发放);四、活动流程1、在活动开始前向到场的学生分发纸条(用于提问题)2、先由学长讲授考研的经验3、学长解答学生提问的问题4、由老师(学长)做大会总结5、主持人宣告活动结束五、注意事项1、会场秩序(专门组织会员负责);2、组织机动人员负责现场的突发情况考研经验交流活动文案5一、活动背景在05级毕业生即将离校之际,特邀请考研、就业方面较突出的学长学姐介绍交流经验,解决06级同学对考研、就业存在的困惑,为同学们在前途选择问题上提供启示与参考,计算机与控制学院考研就业交流会策划书。二、活动时间本周周日(6月7日)晚18:50。三、活动地点3104考研交流会3212就业交流会五、活动人员安排1、现场播放的ppt制作(具体的个人信息在招生就业网上有个信息查询,里面有每个人的详细介绍,只要输入名字就可以了)负责人:刘雅丹2、主持人:负责串词稿,现场发挥也行,但要注意控制交流会的流程。主持人:孙晓峰(考研),卢林(就业)。3、矿泉水7瓶,发给观众提问的纸条。负责人:生活部潘罗萍。4、现场ppt操作(如果嘉宾要使用电脑协助演讲,注意提醒嘉宾事先拷好到电脑),会前准备好话筒,调试好电教设备。负责人:覃继青。5、两个交流会都需要一个总负责人,负责保管电教室钥匙,注意事先与嘉宾的沟通交流,在提问阶段前提前发放小纸条,并控制好整个交流会现场。负责人:刘雅丹(考研),黄金香(就业)6、现场拍照,会后新闻发布负责人:刘雅丹,张兴华(照相)六、交流会具体流程1、主持人宣布交流会开始,结合ppt介绍嘉宾。(5分钟)2、嘉宾轮流上去介绍经验。(看嘉宾意愿吧,但不超过四十分钟)3、现场提问或小纸条提问。(整个交流会大概在一个小时左右)计算机与控制学院团委学生会、06级年级委考研经验交流活动文案

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