(新)学校各种安全应急预案.docx

学校突发安全事件应急处理预案目录一、基本预案基本预案二、突发事件应急处理程序（一）突发校园安全事件1、犯罪份子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序2、收到吓唬电话、短信或者信件事件应急处理程序3、校园内发现可疑份子应急处理程序4、校园内发现可疑物品应急处理程序（二）突发校园公共卫生事件5、突发校园公共卫生事件应急处理预案（三）校内其它突发事件6、群体性斗殴事件应急处理程序7、火灾事件应急处理程序8、群体性食物中毒事件应急处理程序9、楼梯挤踏和坠楼事件应急处理程序10、体育活动伤害事件应急处理程序11、触电事件应急处理程序12、防台风、建造物坍塌事件应急处理程序13、防暴雨雷击事件应急处理程序14、交通安全事件应急处理程序15、溺水事件应急处理程序16.学校防地震应急处理程序一、基本预案（一）工作思路：我校是一所地处城区主干道叶挺路与东升路交*口且人口较为密集地段的高级中学，随着近年来我县经济的飞速发展，学校安全工作便显得愈来愈重要。营造一个安全舒适的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和泛博家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作，使学校成为培养社会发展所需要高素质人材摇篮的重要保证。为贯彻胡锦涛同志关于“时常性做好应对风险、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，增强做好应对各类突发事件工作的使命感、责任感和紧迫感，学校建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，以确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。制定基本预案，是编制学校突发安全事件应急处理预案的基础和关键。编制应急处理预案应坚持以人为本，遵循预防为主、常备不懈的原则。惟独认真摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危（Wei）险，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，才干全面提高学校应对突发安全事件的综合管理能力和应急处置能力。（二）突发事件分类：学校可能面临的突发安全事件大致有以下几类：1 .地震、台风、暴雨雷击：危害非常严重，但发生可能性较小；2 .SARS、禽流感、类流感、霍乱、感染性腹泻、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等传染病暴发、流行：危害很严重，有可能发生；3 .持刀行凶、暴力侵害、火灾、溺水、食物中毒、交通安全事件、触电：危害非常严重，有可能发生；4、收到吓唬电话、短信或者信件、群体性斗殴、校园内发现可疑份子或者可疑物品、楼梯挤踏坠楼事件、体育活动伤害事件：危害非常严重，有可能发生；5、建造物坍塌：危害很严重，但近年发生可能性较小。（三）应急处理救援组织网络、职责：1、突发安全事件应急处理救援指挥部（指挥部设在阶梯教室2）：应急处理救援指挥部是学校整个应急处理救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急处理救援相关部门和社区联络，负责协调应急处理救援期间各救援行动组的运作，统筹安排各项应急处理救援行动，保证应急处理救援工作及时、快速、有序、高效地进行。负责事件的调查、分析和处理，排查原因和责任。指挥部成员在接到事件报告或者通知后，应火速（校内接报后5分钟、校外10分钟以内）赶到现场，并迅速了解和掌握事件基本情况，尽快控制局面，阻挠事态发展，即将研究事件处理的具体策略。（1）人员组成：总指挥：刘林祥成员：王新红刘素芬赵昌永张延吉刘美玲（2）总指挥职责：决定突发安全事件应急处理预案的启动和终止；统一领导突发安全事件应急处理救援工作，确定现场指挥人员，负责应急处理救援行动组人员和所需各种资源的统一调度；向公安、消防、卫生、安监、技监等相关应急救援部门报告，并始终保持密切联系；相关部门人员到达学校后，配合相关部门指挥应急救援工作；向城区有关部门和单位通报事件情况和要求提供救援事项；向教育局报告事件情况和求援事项；向本校师生员工通报事件情况；根据教育局授权，向新闻媒体发布事件情况；负责事件原因调查和善后工作。2、突发安全事件应急处理救援现场指挥：(1)突发校园安全事件：刘美玲(2)突发校园卫生事件：张月娥(3)校内其它突发事件：赵文杰火灾、溺水事件：赵昌永群体性师生食物中毒、触电事件：张文艳交通安全、楼梯挤踏和坠楼事件：王新红体育活动伤害事件：邵春山(4)突发安全事件应急处理救援现场指挥职责：根据事件应急处理救援预案，在事件现场指挥应急处理救援行动，力求把事件泯灭在初始状态；指挥事件现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域；负责救护受伤人员和寻觅失踪人员；负责现场应急救援任务分配和人员调度；把事件情况，可能造成的危害和求援事项向总指挥报告；与相关应急救援部门合作，提供建议和信息；维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护；负责事件后的现场清理工作。(3)突发安全事件现场值班人员职责：在事件发生初始阶段，担当事件现场指挥；在确认事件即将发生或者已经发生后，向学校领导报告；按照应急处理预案的规定，启动学校突发安全事件应急处理预案；维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。3、应急处理救援责任制(1)总指挥是学校突发安全事件应急处理救援工作第一责任人，对整个突发安全事件的应急处理救援工作负总责。现场指挥和现场值班承担本预案规定的相关职责，指挥有关人员进行事件抢险，对突发安全事件应急处理救援工作现场指挥和现场值班负责。学校定期进行安全考核，对安全工作做出显著成绩者，实施奖励。(4)对校内发生安全事件，根据责任大小，实施批评、行政处分、经济处罚等。(四)突发安全事件的报告与现场保护：突发安全事件发生后，知情者在向110.119报警和通知120医疗救护的同时，应立即将事件地点、时间、类别等事件有关信息报告当日现场值班领导，由当日现场值班领导即将向总指挥、向市局报告。迅速组织力量，全力保护现场，并在24小时内写出突发安全事件书面报告，报上级部门。突发安全事件报告应包括以下内容：1、事件发生的时间、地点、单位；2、事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；3、事件发生原因的初步判断；4、事发后采取的措施及事件控制的情况；5、事件报告单位。二、突发事件应急处理程序（一）突发校园安全事件：1、犯罪份子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻挠犯罪份子行凶。1、首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打IlO报警。2、当日学校总值、年级值导和首获事件信息人员即将组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪份子无法*近学生，防止事态扩大。3、学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组即将实施应急救援行动。4、应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪份子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪份子。5、疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻挠无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别实用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，应急处理救援指挥部应当即将向教育局报告。2、收到吓唬电话、短信或者信件事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速调查清晰来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。一、收到吓唬电话、短信或者信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥报告。因个人纠葛收到吓唬电话、短信或者信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或者学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥报告。二、收到匿名吓唬电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要即将拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对吓唬电话作录音。三、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当即将对吓唬电话、短信或者信件进行分析研究：1、即将派专人在收到吓唬电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施吓唬行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。3、若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步猜测作案人的动机，采取必要的防范措施。四、对于匿名的吓唬电话和信件事件，应当即将向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。五、对于与学校及教职工无经济或者其他纠纷，为勒索钱财或者报复社会的人物的吓唬电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。3、校园内发现可疑份子应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑份子。1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑份子，保安或者目击人员都应当即将向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。2、保安和当日学校总值或者学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对这人进行问询，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若这人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话先后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。4、若有证据表明这人是危（WCi）险份子或者犯罪嫌疑人，应当即将打IlO报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑份子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其像貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好这人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及时向教育局报告。4、校园内发现可疑物品应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。1、收到可疑邮包或者发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体神奇、打印粗劣以及收件人姓名、形状、分量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、分量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或者随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或者使用手机、对讲机或者发动机动车辆等。3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危（Wei）险物品。若不能排除其危（wei）险性，应当即将打IlO报警,请警方专业人员进行检测和处理。4、若可疑邮包和物品被警方确定为危（Wei）险物品，学校应当即将在其周围设置警戒线，无关人员应当即将撤离，并采取严密的防范措施。5、学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6、学校突发安全事件应急处理救援指挥部配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。（二）突发校园公共卫生事件：5、突发校园公共卫生事件应急处理预案：为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。本预案合用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。一、工作原则（一）预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。（二）分级控制传染性疾病，根据卫生部的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为普通事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。本县的分级控制以疾病是否发生或者传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或者流行为基本特征，实施动态管理和控制。（三）分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）、其它传染病（风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例,在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例分类标准、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准，按江苏省卫生厅规定的病例分类标准执行。（四）及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。二、预防控制指挥系统为确保预防和控制工作正常运作，学校建立“突发公共卫生事件”预防控制组织指挥系统，相应建立由学校处理突发公共卫生事件领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。三、预防控制网络及职责（一）班主任老师1、负责每天对本班学生健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或者因病缺课情况，应问询学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。（二）学校处理突发公共卫生事件领导小组1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一组织、协调应急工作。2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，住手进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交*感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。3、学校加强同县疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学生的发病状况。4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，匡助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。5、学校发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，保持教室、宿舍内空气流通，要时常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。6、学校发现传染病疫情后，迅速向全体师生发布疫情感染源及其采取的防护措施，让泛博师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。四、个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后即将进行手的清洗和消毒。2、各种污染对象的消毒方法：地面、墙壁、门窗：用0.斯0.5%过氧乙酸、500mgL-1000mg/L二氧化氯、有效氯或者有效澳含量为1000mg/L-2000mg/L的消毒液喷雾。水泥墙、石灰墙为100mlm2o对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200mlm-2300mlm2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。（2）空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20%过氧乙酸溶液5-6ml（即每立方米用纯过氧乙酸1克），使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或者玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用0.3%-0.5%过氧乙酸、3%过氧化氢、500mgL二氧化氯或者有效氯含量为1500mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30ml/m3,作用1-2小时。消毒后即可开门窗通风。（3）衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或者用流通蒸汽消毒30分钟，或者用有效氯或者有效澳含量为250mg/L-500mg/L的消毒液浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内（勿堆集一处），密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用18%-20%过氧乙酸5-6ml（l克/米3）,放置瓷或者玻璃容器中，加热薰蒸1小时-2小时。或者将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54,相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体（800毫克/升）消毒4小时-6小时；或者用压力蒸汽进行消毒。（4）病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或者呕吐物，每IoOo毫升可加漂白粉50克或者有效氯含量为20000mg/L的消毒液2000毫升，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或者次氯酸钙L5克或者有效氯为100OOmg/L的含氯消毒剂溶液100毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳齐J（含有效氯5%）,或者有效氯含量为50000mg/L的消毒液2份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。餐（饮）具：首选煮沸消毒15分钟-30分钟，或者流通蒸汽消毒30分钟。也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或者有效氯含量为250mg/L-500mg/L的消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。（6）盛排泄物或者呕吐物的容器：可用有效氯含量2000mgL-5000mgmgL的消毒液、或者0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。五、健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS.禽流感、霍乱、感染性腹泻、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等防治知识的宣传，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱、感染性腹泻、的风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等的预防和控制工作。（三）校内其它突发事件：6、群体性斗殴事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1、获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，若事态已经失控或者后果严重，应即将打IlO报警。2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4、若有校外人员参预斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应即将进行救治，或者打120送医院，并及时与家长联系。6、分离斗殴双方，由学校、年级部领导、班主任等进行问询，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的赋予必要的处分，防止此类事件再次发生。10、要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11、突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。7、火灾事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。1、获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打119报警。2、突发安全事件应急处理救援指挥部即将启动火灾应急预案，各应急处理救援行动小组即将实施应急救援行动。通讯联络组应当即将进行火警广播，指导师生疏散。3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。4、突发安全事件应急处理救援指挥部应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建造物。5、疏散引导组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、*道路，引导师生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。6、抢修排险组应当在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，保障应急照明，并采用通风排烟办法，为安全疏散创造条件。7、疏散引导组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻觅滞留在现场的人员。8、医疗救护组应当努力营救事件现场的伤员，并将他们安全转移。9、警戒保卫组要即将在事件现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事件现场警戒线，必须根据突发安全事件应急处理救援指挥部或者消防部门的命令，方可解除。Ih事件发生后，突发安全事件应急处理救援指挥部应当即将向教育局报告。8、群体性食物中毒事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：即将控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。1、发现师生浮现食物中毒症状的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。2、学校突发安全事件应急处理救援指挥部即将下达命令，住手食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，即将封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。3、现场控制组即将在食堂事件现场实施警戒保卫。4、校医即将对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或者严重症状的学生，即将送医院救治。5、派学校、年级部干部、班主任、教师去医院，探视、安慰师生，并及时与患病学生的家长和教师亲属联系。6、即将上报县卫生监督所，并配合卫生监督所的调查和取样工作。7、负责提供学校师生用餐的餐饮公司或者食品店，一旦发现发生食物中毒事件，应当即将住手一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或者有理由怀疑有人投毒，应当即将报警。8、确认因食堂提供的食品造成师生食物中毒后，应当根据卫生监督所的指导和要求，进行消毒、处理等工作。9、事件发生后，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当即将向教育局报告。9、楼梯挤踏和坠楼事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1、发现楼梯挤踏和坠楼事件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。2、应急突发安全事件应急处理救援指挥部当即下达命令(可用广播或者手提喇叭等)：(1)所有人员必须在原地站立不动，不许向前挪移。如外走廊或者楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。(2)楼面上的人员有秩序地向后挪移，为楼梯上的人员让出空间。(3)楼梯上的人员有秩序地后退(上楼)，为营救创造条件。3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。4、现场控制组应当在事件现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5、后勤保障组应当及时准备救护车辆。6、学校、年级部应当及时与受伤学生的家长和教师亲属联系，并派干部、教师去医院，探视、慰问受伤师生。7、事件现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事件调查结束后方可解除。8、事件发生后，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当即将向教育局报告。10、体育伤害事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。1、发现学生在体育活动中受伤时应当即将向当班体育老师和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。2、体育老师应当即将送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任，还应了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。7、学校应当妥善处理学生受伤事件。8、浮现严重伤害事件时，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当即将向教育局报告。11、触电事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。一、发现触电事件的任何个人都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。二、触电解脱方法：1、切断电源。2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。3、用绝缘工具切断带电导线。4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。此外，以上办法仅合用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。三、医务人员到达前的现场抢救方法：1、触电者神智清醒，让其就地歇息。2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，保持周围空气流通，注意保暖。3、触电者呼吸住手，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏住手跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心跳全停，则两种方法同时进行。注意：现场抢救不能轻易中止，务必坚持到医生到场后接替抢救。四、触电事件发生后，学校应即将在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，相关人员应当引导医生快速进入事件现场。五、事件现场警戒线必须待医生将触电者带离现场赴医院救治，事件调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。六、事件发生后，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应即将向教育局报告。12、防台风、建造物坍塌事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。一、台风来临的整个时段，学校、年级部值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，即将向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，启动应急处理程序。二、若建造物在台风中发生倾斜、开裂、坍塌：1、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应即将组织人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建造物电源。2、若有人受伤，医疗救护组进行现场救治，或者打120送医院。3、在危（Wei）险建造物周围设置警戒线，派专人密切观察建造物状况。4、在城建局、安全监管部门和有资质的房屋检测专门机构检测后，经他们允许，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。三、若电线杆、树木或者其它高架物倾斜，应即将组织人力进行支撑和加固。四、对不坚固的空中悬挂物或者屋顶材料要进行加固或者拆除。五、关闭学校所有的玻璃门窗。六、在所有存在事故隐患的建造物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。七、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向教育局报告。13、防暴雨雷击事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。一、暴雨来暂时段，学校、年级部值班人员应当在学校各处巡视，若发现险情，即将向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，启动应急处理程序。二、若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。三、若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。配电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。四、若暴雨造成房屋进水、校园积水：1、应当切断电源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，问询市政部门排水设施运行情况。2、应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。3、放学时，应为学生搭设暂时通道，减少因腿脚浸入污水中受到病菌感染。4、学校应当组织师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，阻塞通道。5、房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。五、保安应当维护校门口秩序，安抚家长，疏导交通。六、积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。14、交通安全事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范事故，尽快用合适的方式救治受伤学生。1、各班主任应时常在班内对学生进行交通安全常识的宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路时要注意交通安全，特殊是对走读生过马路应时常提醒，防止交通事件的发生。2、教职工如遇学生在校外马路上发生交通安全事件，要及时拨打IlO报警，对受到伤害的学生进行紧急处置，对肇事车辆进行记录，第一时间打电话给学校医务人员和120医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还应报告给学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥、班主任和家长。3、学生一旦在马路上发生交通安全事故时，经过现场的教职工都应负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。4、一旦发生交通事故，经过现场的教职工应配合交警对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。5、学校保安应对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生应进行批评教育，对不听从教育的学生应及时报相关的年级主任和班主任进行处理，严重的由政教处查处。6、学校保安应在学生放学和上学时间维持学生过马路，在马路旁摆放警示牌，学生骑车进出校门必须下车。7、在浮现紧急情况的时候，在场的教职工和值班领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示合理正确地疏散学生。15、溺水事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范事故，尽快用适当的方式抢救溺水学生。1、对学生加强游泳安全教育，教育学生不到河边、池塘边顽耍，不得私自下河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须经学校组织或者家长带领。2、让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。3、一旦发生学生溺水事件，应在第一时间内报警、组织施救，同时向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥报告。4、如有伤者，应及时送最近医院救治。5、通知家长，密切配合，共同救护。6、组织调查、上报，处理相关事宜。16.学校防地震防应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长胡仁印同志为组长，校委会成员及班主任为小组成员，校务办公室为防震减灾办公室，校长室为指挥部。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高泛博师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组即将进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建造进行全面检查，封堵、关闭危(Wei)险场所，住手各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强泛博师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。三、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或者邻近地区发生破坏性地震后，领导小组即将赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报(连续的口哨声和呼喊声)，组织仍滞留在各种建造物内的所有人员撤离。A、各班学生在上课(或者值日)教师的组织下按下列顺序即将撤出教室到操场中央B、所有校内其他人员即将撤到操场中央。就餐时间：A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按坐位自左到右、自前到后撤离到操场中央；(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助当地党委、政府做好泛博师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4.迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报中心校及当地党委政府。四、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指J'O2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、防震值班领导：李会艳韩国瑞甄树萍张月娥4、值班成员：王新红.牟明汝刘素芬.王晓萍刘桂英杨帆5、实行24小时值班。6、本预案从2022年3月1日起正式施行。学校突发安全事件应急处理预案前王小学