游戏你做我猜.ppt

,你做我猜,游戏规则,1.条件：三个人一组 2.要求：每组在3分钟猜10个词语，至少猜正确5个3.说明：两个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜。4.用语言描述不能说出要猜的词语的字，如果说出则无效跳过。5.如果遇到不会描述的词可以直接跳过，以节省时间。达到要求即为成功，否则失败。,1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。2、留意一下哪些同学的样子让你觉得很有趣，哪些同学的语言让你觉得特别好笑。,小提示：,1,挤眉弄眼,举重,2,手忙脚乱,3,企鹅,4,指手划脚,5,垂头丧气,6,自行车,7,大摇大摆,8,狼吞虎咽,9,捶胸顿足,10,猪八戒,1,跨栏,2,剃须刀,3,东张西望,4,香蕉,5,抓耳挠腮,6,张牙舞爪,7,啄木鸟,8,连蹦带跳,9,蹑手蹑脚,10,侧耳细听,1,怒目而视,2,一瘸一拐,3,匍匐前进,4,冥思苦想,5,口香糖,6,烟灰缸,7,一刀两断,8,棒棒糖,9,摔跤,10,七嘴八舌,1,抱头痛哭,2,馒头,3,脑白金,4,一箭双雕,5,赵本山,6,兔子,7,茶壶,8,打火机,9,太阳镜,10,吃面条,1,蹦蹦床,2,碰碰车,3,猴子,4,驴,5,急刹车,6,挨骂,7,醉鬼,8,手机,9,两肋插刀,10,喝水呛到了,1,水杯,2,放风筝,3,人工呼吸,4,老鹰捉小鸡,5,母鸡下蛋,6,翩翩起舞,7,孕妇,8,无语,9,小沈阳,10,雷锋,1,买菜,2,划船,3,跳绳,4,擦口红,5,汉堡包,6,大风,7,鹅毛大雪,8,高度近视,9,满头大汗,10,孔雀开屏,1,溜冰,2,推车,3,小猫,4,陶醉,5,晕倒,6,刷碗,7,找东西,8,考试没及格,9,纸飞机,10,肚子疼,1,呆若木鸡,2,数钱,3,拉面,4,金鸡独立,5,拖拉机,6,抽筋,7,蜜蜂,8,流浪狗,9,狗熊,10,乒乓球,1,吃冰淇淋,2,拥抱,3,走钢丝,4,削铅笔,5,小鸡吃米,6,五星红旗,7,你拍一我拍一,8,9,钢笔,10,桌子,怎么写游戏？,在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。写游戏重点在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。,开 头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏你做我猜游戏。2、以笑声开头。“哈哈哈”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏你做我猜游戏呢！3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏你做我猜游戏。,4、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”xx揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”XX说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏你做我猜游戏。,结 尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。,3、点出游戏的意义和作用。“你做我猜”游戏真有趣，告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。4、邀请读者共享游戏的欢乐。怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快玩玩这有趣的游戏！,怎么写游戏呢，你会总结吗？,一、写个开头二、写游戏规则三、1、游戏开始 2、大家做游戏时的表情和动作；3、哪些同学的样子让你觉得很有趣，哪些同学的话让你觉得特别好笑？四、总结,