最新《念奴娇赤壁怀古》课件.ppt

,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,苏 轼,念奴娇 赤壁怀古,古诗词鉴赏方略,了解作者，考察背景,寻找意象，体会意境,反复诵读，整体感知,分析形象，把握情感,紧扣题目，把握内容,古诗词鉴赏方略之一：,从题目入手，了解内容,念奴娇 赤壁怀古,写景 抒情 怀古伤今,（词牌）,（题目）,格律 字数,古诗词鉴赏方略之二：,了解作者，考察背景,作者简介,苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋人。散文家，“唐宋八大家”之一。诗人，黄庭坚并称“苏黄”。词人，南宋辛弃疾并称“苏辛”。书画家，“宋四家”之一 f（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）词，气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。,此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五年（1082），时年47岁。这时他被贬为黄州团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。元丰二年（1078）苏轼因写过讽喻新法的诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写下了赤壁赋后赤壁赋和这首词。,背景简介：,古诗词鉴赏方略之三：,反复诵读，整体感知,念奴娇 赤壁怀古,淘to 垒 li 涛 to 公瑾 jn 初嫁了 lio雄姿英发 f 羽扇纶 gun 巾，樯 qing 虏 l 灰飞烟灭。故国神游，故国：旧地 多情应 yng 笑我，早生华 hu 发 f 一尊 zn 还 Hun 酹 li 江 月。,大江：指长江。淘：冲洗，冲刷 风流人物：指杰出的历史名人。故垒：过去遗留下来的营垒。雪：比喻浪花。遥想：形容想得很远；回忆。小乔初嫁了（lio）：言其少年得意，倜傥风流。雄姿英发（f）：谓周瑜体貌不凡，言谈卓绝。英发：谈吐不凡，见识卓越。故国神游：“神游故国”，倒装句。一尊还（hun）酹（li）江月：尊：通“樽”，洒酒酬月，寄托自己的感情,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。jn lio 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇gun qing l纶 巾，谈笑间，樯 虏灰飞烟灭。故国神游，yng hu zn 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊Hun li还 酹 江 月。,寻找意象，体会意境,古诗词鉴赏方略之四：,思考：上阕写了哪些景物？它们呈现出怎样的特点？创设出怎样的意境？,大江 东去浪 淘尽 乱石 穿空 故垒 惊涛 拍岸 赤壁,波涛汹涌的江水，滚滚东去，千百年来，这奔腾不息浪涛，淘尽了多少杰出的英雄人物。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,起句写长江给人以雄奇壮丽之感。眼前江景，用以起兴。这三句从大处落笔，写得气势磅礴，感情饱满，渲染了气氛。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物日夜江声，滚滚波涛，让人感受到历史的流逝，有如东去的江水。这三句，写得气势磅礴，感情饱满，给人以强烈的感情冲击，引发读者对历史 和人生的思索。,旧时营垒的西边，有人说，那是三国时周瑜大破曹军的赤壁。,故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,第二层，点明题意，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。把读者引到三国历史的回顾中去。,只见陡峭纷乱的岩石直插云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打江岸，卷起无数堆雪白的浪花。,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,第三层，描写赤壁壮丽的景色。参差高峻的山岩直指天空，狂奔的巨流猛烈地冲击着岩石。这是何等的雄奇景观！,为下阕，引出英雄人物做铺垫,前三层：重要的字，景物特点：“大江东去”长江浩浩荡荡之气势“乱”岸边岩石山崖之险怪“穿”陡峭山岩直插云霄的高峻“惊”江水汹涌，波涛澎湃之势“拍”突出江水与江岸搏击的力度“卷”突出波涛力量的浩大气势,夸张 拟人 对偶 比喻形、声、色 等角度 豪迈奔放,穿：,山崖陡峭高峻形状,拍：,卷：,波涛力度之大声音,波涛气势之大色彩,“江山如画，一时多少豪杰”,江山壮美如画，一时间涌现出了多少英雄豪杰！,面对壮美如画的江山，感慨万千，心头一时间涌现出了，多少英雄豪杰！他们留下了多少英雄事迹。,写景抒怀,“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？,承上启下“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。“一时多少豪杰”，也照应了开头“千古风流人物”。,所见,大江、赤壁乱石、惊涛,所想,千古风流人物一时多少豪杰,上阕：雄奇壮阔的赤壁之景,上片：赤壁之景,下片：周瑜形象,豪壮之情,古诗词鉴赏方略之五：,分析形象，把握情感,刘备,关羽,张飞,曹操,张飞,一时多少豪杰为什么只写周瑜？,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯虏灰飞烟灭。,我不禁想起当年的周公瑾，美丽的小乔才嫁与他，英姿英发，勇武刚烈。,他手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹军战船已被烧掉，灰飞烟灭。,一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜，是一位什么样的人物？,雄姿英发羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,从容镇定,装束儒雅,年轻得意,？,儒将风度,2、作者为何要称颂周瑜？,追慕英雄，渴望建功立业,故国神游，多情应笑我，早生华发。,我神游于当年三国的古战场，应笑我多愁善感，以致于过早的生出了白发。倒装句,神游于古战场，希望和英雄们一道建功立业，但现实与理想却完全相反。无奈的自嘲，岁月不再，功业无成。,人生如梦，一尊还 酹 江 月。,一尊还酹江月：借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。,人生一世犹如大梦一场，还是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧！,对英雄的仰慕，自己壮志未酬的感慨。,第二层，由凭吊周郎而联想到自身，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。,多情应笑我，早生华发：倒装句实为应笑我多情，早生华发。此句感慨身世，言生命短促，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。人生如梦：抑郁沉挫地表达了词人对壮志难酬、人生无常，的无限感慨。,下阕：周瑜 作者 形象的比较,周瑜,诗人,小乔初嫁羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭,多情应笑我早生华发一尊还酹江月,雄姿英发,人生如梦,春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为,仕途坎坷命运多舛年老无为不胜嗟叹,对比,作业：最后两句，有人以为有些消极，你怎么看？,“人生如梦，一尊还酹江月”有人认为此时的苏轼善于自我解脱，比较达观。有人认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除只好寄情山水，向江月倾诉心中感慨，你的观点呢？,反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自我安慰的言辞中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情和一种超脱旷达的情怀。,豪壮之情,上片：赤壁之景,下片：周瑜形象,下片：借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨,上片：雄奇壮阔的赤壁之景,念奴娇写作特点：结合写景和怀古来抒发感情。全词写景写人，意境开阔，感情奔放，语言生动形象。,豪放词,豪放中，又带有一点点苍凉!,纵观苏轼的一生，可以说是历尽艰辛，大起大落的一生。但苏轼的一生，又始终是乐观的一生，积极进取的一生。这种身处逆境之中，既保持一种超然物外，随遇而安的旷达胸怀；又始终不放弃对人生的热爱，对美好事物追求的态度，就是苏轼的人格魅力所在。吸引了后世文人的欣羡仰慕。,练 习：,通假字：一尊还酹江月古今异义：千古风流人物词类活用：大江东去强虏灰飞烟灭,“尊”通“樽”,古义：杰出、英俊有才华 今义：常指生活浪漫放荡，男女关系不正当。,名词作状语，向东,名词作状语，像灰/烟一样,古今异义：大江东去：古义：长江 今义：流量较大的 河流词类活用：羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾。灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那 样。文言句式：多情应笑我：宾语前置，应笑我多情。故国神游 倒装句，神游故国,江城子 密州出猎,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,郁愤,念奴娇 赤壁怀古 结 束,课文结构,念奴娇赤壁怀古,咏赤壁,怀周瑜,感人生,乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪,雄姿英发羽扇纶巾,多情应笑我早生华发,写景,抒怀,江山如画,人生如梦,上片：,1、从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，其作用？,所见,大江、赤壁乱石、惊涛,所想,千古风流人物一时多少豪杰,气势磅礴雄奇壮阔,横槊赋诗的曹操,驰马射虎的孙权,足智多谋的诸葛亮,雄姿英发的周公瑾,下片：,1、塑造“一时多少豪杰”中的周瑜这个英雄形象，写了哪些方面？,周瑜,小乔初嫁羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭,雄姿英发,春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为,字词详解,千古：风流：强虏（qing l）：故国：华（hu）发：羽扇纶（gun）巾：,长远的年代。,有文采又有功绩的。,劲敌，指曹军。,这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。,花白的头发。,手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。,解 题,念奴娇，词牌名，它规定词的格律、字数。与词的内容无关。赤壁怀古，词的题目，与词的内容有关。这首词是苏轼在被贬黄州后，游览赤壁怀想古人所作。,作业：词的上阕用了哪些传神的词语？请简要赏析。,豪迈奔放,字词乱穿惊拍卷雪,特点险怪高峻汹涌澎湃水石相击浩大气势水色纯白,角度形色,声,形,修辞,夸张,比喻,基调,赤壁之景壮美如画,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。jn lio 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇gun qing l纶 巾，谈笑间，樯 虏灰飞烟灭。故国神游，yng hu zn 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊Hun li还 酹 江 月。,滚滚江水向东奔流而去，千百年来，这奔腾不息浪涛，淘尽了多少杰出的英雄人物。,旧时营垒的西边，有人说，那是三国时周瑜大破曹军的赤壁。,只见陡峭纷乱的岩石直插云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打江岸，卷起无数堆雪白的浪花。,江山壮美如画，一时间涌现出了多少英雄豪杰！,我不禁想起当年的周公瑾，美丽的小乔才嫁与他，英姿英发，勇武刚烈。,他手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹军战船已被烧掉，灰飞烟灭。,我神游于当年三国的古战场，应笑我多愁善感，以致于过早的生出了白发。,人生一世犹如大梦一场，还是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧！,豪壮之情主要表现在：对赤壁景物的描写上和对周瑜形象的塑造上。对赤壁景物的描写：勾画古战场的险要地势暗示赤壁之战的激烈。为塑造周瑜的英雄形象做铺垫。如何塑造周瑜这个英雄形象：“羽扇纶巾，谈笑间，灭”。塑造周瑜这个英雄形象的目的：渴望能象周瑜一样建功立业，抒发了作者壮志难酬的郁闷心情,总结,豪 放 词：,