南华大学毕业设计说明.ppt

毕业设计管理与要求,主讲人：,毕业设计（论文）的重要性,毕业设计是本科生培养方案中的一个必修的教学环节（16-18学分），目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。,毕业设计（论文）的重要性,毕业设计工作要重视过程，切实提高学生的理论联系实际能力，认真查阅文献资料、调查收集信息的能力，独立思考、进行方案论证和分析比较的能力，中外文科技文献阅读的能力，撰写实验报告、设计说明书、技术总结和论文的能力以及语言表达、思辩能力。,毕业设计是学生独立开展的科技开发和学术研究的开端，在充分重视学生专业能力提高的同时，强调学术道德的形成，严格限制过渡的引用和参考，禁止找人代做、直接剽袭他人作品和论文等一切形式的学术不端行为。,毕业设计（论文）的重要性,同学们自己也必须高度重视毕业设计，认真地、独立地、按照后面的具体要求完成毕业设计的任务。学校将从本届开始使用软件检测毕业生论文的学术不端现象，发现抄袭或引用率太高的论文，一律不准参加答辩。,毕业设计（论文）的重要性,毕业设计（论文）的基本要求,工程设计类：学生必须独立完成一定数量的工程图，其中工程图必须要有不少于1张是计算机绘图，一份15000字以上的设计计算说明书，参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。,毕业设计（论文）的基本要求,学术论文类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。该毕业设计报告或论文字数要在1500020000字。根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等：参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。,软件工程类：学生要独立完成软件或较大软件中的一个模块，有足够的工作量，写出10000字以上的软件说明书或论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。,毕业设计（论文）的基本要求,每位学生在完成毕业设计的同时，要求翻译2万印刷字符(或译出5000汉字)以上的有关技术资料或专业文献，内容要尽量结合课题(译文连同原文单独装订成册)。,毕业设计（论文）的基本要求,毕业设计（论文）任务书,毕业设计任务书由指导教师提出课题的内容与要求，经教研室审查、学院主管教学副院长审批后下达给学生应完成的毕业设计工作的文件，是学生和指导教师共同从事毕业设计工作的依据。,毕业设计（论文）任务书,毕业设计任务书应于第七学期下发给学生，毕业设计任务书的格式主要内容有：封面内容包括：课题名称、学生及指导教师信息、下发日期毕业设计的主要内容与要求毕业设计的主要技术要求、研究方法毕业设计工作进度安排指导教师、系主任、学院院长签字（盖章）,开题报告的内容与要求,开题报告是毕业生根据指导教师在毕业设计任务书中给定的具体要求，在进行调研或需求分析后，在小组范围内向指导老师和同组同学报告其毕业设计的有关准备工作和今后将要如何开展后续工作，并提交一份书面材料。,开题报告的内容与要求,指导教师根据毕业生的开题报告，可以较明确地了解学生是否真正理解了设计的目的、任务，了解国内外研究状况，是否抓住研究的重点和难点，其设计方案和研究方法是否切实可行，工作量是否饱满等情况，从而决定学生能否如期进入下一阶段的设计。,开题报告的内容与要求,开题报告的内容一般包括以下几点：毕业设计(论文)题目、课题的来源、类型；设计、研究的目的；设计、实验研究方案的可行性分析，已具备的实验条件等；毕业设计(论文)工作的进度计划，材料消耗计划；预期阶段成果及最终结果。,毕业设计说明书与毕业论文的撰写,毕业设计说明书或毕业论文通常由题名(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、致谢(谢辞)、参考文献和附录等几部分构成。不同的毕业设计（论文），各部分的内容形式和要求可能不一样，详细的情况将由指导教师向同学们解释并提出更具体的要求。,指导教师的职责与作用,毕业设计教学实行指导教师负责制每个指导教师应对整个毕业设计阶段的教学活动全面负责（任何时候、任何理由请假必须经指导教师同意）。指导教师的重要作用在毕业设计阶段始，学生应该加强与老师的沟通和交流，充分理解传授的知识与经验；教师也应充分发挥作用指导作用，提高毕业设计的质量。,对学生的基本要求,1、学生应充分认识此工作的重要性。学生应对工作的质量负责，有高度的责任感，应在规定的时间内全面完成毕业设计(论文)的各项工作，争取优异成绩。,对学生的基本要求,2、学生在接到毕业设计任务书后，应向指导教师提呈调查研究提纲。调查是解决问题的前提，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献、科技情报资料。学生应结合毕业设计(论文)进行必要的外文阅读和翻译外文资料。,对学生的基本要求,3、学生应在充分的调研基础上编写毕业设计开题报告，经指导教师审阅同意才可施行。4、学生应主动接受教师的检查和指导（包括在校外进行毕业设计的学生），定期向指导教师汇报毕业设计工作进度，听取教师对工作的意见和指导。,对学生的基本要求,5、学生在毕业设计工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，爱护公共财物和文献资料，自觉遵守和维护安全技术规程，爱护实验仪器，坚持节约杜绝浪费，严格遵守规章制度。,对学生的基本要求,6、毕业设计是对学生工作能力的训练，学生必须独立完成毕业设计任务，严禁弄虚作假、抄袭他人的设计成果或请人代替完成毕业设计。,对学生的基本要求,7、毕业设计按期完成后，交给指导教师审阅，并制作10分钟左右的多媒体课件，准备毕业设计答辩。要求熟悉毕业设计内容，认真总结和分析与毕业设计有关的理论知识和实践知识，做好回答评委提问的准备。,对学生的基本要求,8、学生在毕业设计答辩结束后，应将毕业设计的所有材料(开题报告、设计说明书、论文、调研资料、实验原始记录等)交给学院归档整理（学校发放的毕业设计日常学习记录本要由指导教师签字后上交）。学生对设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让。,对学生的基本要求,9、学生到外单位进行毕业设计工作，应具备下列条件和办理相关手续：学生必须完成除毕业设计以外专业培养计划规定的全部学习内容；学生已经与校外单位签署工作协议，或学院已经与校外单位签署了联合指导协议；,对学生的基本要求,校外指导单位必须具有指导学生毕业设计的专业技术人员(高级职称)和与学生所学专业相关的工作条件。毕业设计工作进行4周以内，学生必须办理第10条规定的手续。,对学生的基本要求,10、由学生本人提出书面申请，并填写南华大学本科毕业生在校外进行毕业设计工作申请单，同时提交以下附件资料到教务处实践教学管理科：学生提供校外单位同意接受做毕业设计的接收函；,对学生的基本要求,校外指导教师指定的毕业设计题目，并按照南华大学本科生毕业设计工作条例的要求填写毕业设计指导任务书；校外指导教师的职称、学历证书复印件（加盖对方单位公章）；学院与指导单位签署指导协议和安全协议。,工作时间总体安排,毕业设计工作时间安排分两个阶段进行：第一阶段是在第七学期第10周至第19周；第二阶段是在第八学期第1周至第14周。第七学期10周：学院将毕业设计题目报教务处第七学期13周：指导教师给学生下达南华大学毕业设计任务书,工作时间总体安排,第七学期14-19周：开始毕业设计工作第八学期1-4周：学生社会实践或实习第八学期5-14周：毕业设计具体实施第八学期15周：毕业生离校第八学期16-19周：毕业设计工作总结阶段；推迟答辩的学生进行毕业设计答辩。,毕业设计（论文）的评价,毕业设计检查 为提高毕业设计的质量，保证圆满完成毕业设计任务，指导教师、学院要对学生进行检查、督促与指导；教务处采取定期检查和随机抽查的方式对各学院、学生进行检查。,毕业设计（论文）的评价,（一）指导教师检查 指导教师除日常辅导、答疑和了解情况外，要定期检查学生毕业设计工作进展，实事求是地在南华大学毕业设计工作检查记录本上记录检查情况。毕业设计答辩阶段，学院组织答辩情况、评分标准和学生成绩进行检查，并写出总结报告。,毕业设计（论文）的评价,（二）学院检查开始毕业设计工作前1个月，学院要检查各教研室(或课题组)对毕业设计工作的准备情况。毕业设计工作的中期阶段，主要检查学生毕业设计的进展情况，重点要检查指导教师的指导情况，院领导及管理干部要现场进行检查督促。毕业设计的答辩阶段，学院组织答辩情况、评分标准和学生成绩进行检查，并写出总结报告。,毕业设计（论文）的评阅,（一）指导教师审阅 指导教师应对学生的毕业设计工作，外语水平、课题完成程度及质量情况、工作能力及态度等进行认真、全面审查，并写出评语，要求客观公正。在外单位进行毕业设计工作的学生，校内指导教师参考实习单位指导教师评语写出学生的毕业设计评语。,毕业设计（论文）的评阅,（二）评阅人审阅 由答辩委员会聘请的评阅人（一般是专业教研室其他教师）对毕业设计进行认真仔细的评阅，并写出评语。学生应在答辩前1个星期将设计送评阅人评阅。,毕业设计（论文）答辩,采取校级公开答辩、院级公开答辩和小组答辩三种形式。(一)答辩委员会的组成答辩工作由学院毕业答辩委员会主持。院级答辩委员会由院领导及专家57人组成。答辩委员会可决定组成若干答辩小组具体负责答辩工作。,毕业设计（论文）答辩,(二)答辩委员会的主要职能指定毕业设计的评阅人。学生毕业答辩资格的审查。主持并组织毕业答辩工作。讨论和确定学生毕业设计的最后成绩及评语。,毕业设计（论文）成绩的评定,指导教师、评阅人和答辩委员会委员在评定学生毕业设计的成绩时应该公平、公正、公开。特别要注意学生独立进行工程技术工作的能力及科学态度和作风。,毕业设计（论文）成绩的评定,毕业设计的成绩一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。采用“结构分”进行综合评定。结构分由指导教师的评分、评阅人的评分和答辩委员会的评分组成。毕业设计成绩最后由学院毕业设计领导小组审定，优秀控制在15%以内，优良率控制在40%以内。,