《写作手法之欲扬先抑》微课PPT.ppt
写作手法,欲扬先抑,听故事 看诗歌:,奈何奈何可奈何,奈何 今日雨滂沱。滂沱雨祝陶公寿,寿比滂沱雨更多。,知识点 这首诗用了欲扬先抑的写作手法,欲扬先抑,(先抑后扬):要发扬、要放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。先写坏的,后写好的,就好像山峰要用低谷来衬托。,写作手法,欲扬先抑的写作方法,能够使文章情节曲折多变,跌宕起伏,造成波澜,形成鲜明的对比,富有感染力,让读者在阅读过程中,产生顿悟,从而留下深刻的印象。,作用:,外形丑陋,丑石的,无用,“丑”,没有人爱,“它真是丑得不能再丑的丑石了。”,回顾课文,课文的下半部分详细写了 丑石的“美”,作者的情感变化,遗憾,讨厌、咒骂、嫌弃,惊奇,赞美,抑(贬低),扬(赞美),课堂赠语,作文要写好 抑扬不可少 铺垫加蓄势 风光无限好,课下练习运用欲扬先抑写一种动物或人物,150-200字,谢谢欣赏,