美术遗存的保护与传承.ppt

美术遗存的保护与传承,人民美术出版社 义务教育教科书美术八年级下册,第十二课,简何淫挖黍片街感妈翔蹭拼果健夕氧过细初舍光烃湍篷御懂拾载鸡滚儒胸美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,知识回顾,回忆：什么是美术遗存？,思考：美术遗存之所以珍贵，它们的价值体现在什么地方？,“最后的”以独特的造型或精湛的工艺承载着数千年的文化内涵。,班勇嘻涝氮拿爸买廖答鱼恭驳证叔承荧爪帽厨刨爸烧擎敲铆塞司另荚懊悠美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,美术遗存,啊敏侨扛坎技诉列傻陆国喻肋冗佑员腾跑册蛋侄蜕是申快噪宰锭粗瞒袖抉美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,舞蹈纹彩陶盆 新石器时期,飞天 北魏 甘肃麦积山石窟76窟藻井局部,这些都是美术遗存,秦始皇陵兵马俑,涵僻措龙布舰柑孩鳖花痊涵峦男傅靖音兑颜寿钧挖涵逸继育良巩沂容瑚宛美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,刚出土的秦始皇陵兵马俑是带有色彩的，一接触空气颜色很快就褪去了。由于现代技术还不能保存这些色彩，第二、第三兵马俑坑就暂不开挖，等待技术成熟之后，我们才能大饱眼福。,炸毒煎肺掂踢哭涌润哥矫姓盛势栅绞阁吮籽阶黄验侵纬苹逼烃闹嘿始搽奴美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,破损的出土彩陶,竟裂走溅袍蛮扭蜘禾堰傍投精阅鹰奈义揽捣格拯药闹倍芍必煮慈诺凋宵段美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,古书画修复专家徐建华展示一幅破旧的古画,待踌容症过停曹屉侧涂镑琵叁霄陈阐心仔枚三龋近定决穆汐癸贸陋粉姚蒸美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,敦煌莫高窟壁画迄今已有1600多年的历史。它南北长约1600米。已经开发的石窟共有492个。这492个洞窟中有大约45000平方米的壁画群。经过千年岁月的洗礼和风沙的侵蚀，我们可以看见，有的壁画还能保持鲜艳的色彩，但是受侵害严重的地方颜料层已经脱落，颜色几乎看不见了。,蚤羔拾火茶妄浦岩婶挎弃忘雨称饼翟乘才疫毫产碧聪婶哼作什禁狈向初楔美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,面对上述问题，我们该怎么做？,杀荧氖数丧粟院移冻的隘遇穿杰夷喊蝶续妊款剥节匿茶酒挑紊参稽灼常锤美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,美术遗存的保护与传承,涎蛮蛮宪芯竣泻榔柏禾誓夸永奢批听萤妖含既醛菜拨剩谱佬芜乔寸鲍籍打美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,学习提要：,1.保护和传承美术遗存的意义（前面导入）。2.如何保护和传承美术遗存。3.完成作业。,瞧典寥吊火炎贱曙授铲频沟娜倚吵次壮肄扎钳列辊癣窗炒骡帛济恩涪跑些美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,我们对美术遗存的保护和传承能做些什么？,土仟场糟摈磨捉肯尖馏蜕李游谩驼褥谁锻馈厂荤石屎筐配甜根浇臻纲啮滞美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,一、复建,正觉寺是圆明园唯一幸存并保留至今的古建筑，对于研究清代历史和圆明园的建筑风格有着重要意义。2002年启动正觉寺的保护、修缮和复建工作，历经九年。,在正觉寺保护复建前，寺内仅残存山门、文殊亭、四座配殿及26株古树，天王殿、三圣殿、西侧金刚殿以及名为“最上楼”的七间后楼等建筑，已全部或部分损毁。,尖抉饿辰嚷渠喂钝摧拢溢如向泡型排铣漾砸粟善桂韭培亲皿柳日迟不旧卯美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,玉带晴虹（浙江杭州西湖苏堤）清代 此桥本建于清雍正九年，毁于民国，1983年依照原尺度、原式样修复。,残件陈列桥头，旁有文字：“此桥栏系古桥遗物，特作留存，以飨游人。”,胁钢赖套竹刻溺可今捕总逐腔铱虑勾渊北蝶好姻宰女绷杠昭竞董孤赚九翟美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,雍正年间所修“玉带晴虹”的桥头残片。,玉带晴虹遗址,缺剖痰幻轻晶文际貉搭洛衍怎针篆拔厦置秦叁咀葬元狂苍羽航臭进彭合刻美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,二、在原址建博物馆,北京大葆台西汉墓博物馆，位于北京城南约15公里的丰台区花乡郭公庄南，是一座建立在汉代王陵遗址上的博物馆。,梭慌砾疫蝇麦挟添末腿函肝花稗岔恬匪挨旋连说织汛吵镐徊嘻秆熟蠢猿迁美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,在大葆台汉墓原址旁边建造的模拟考古体验场地。,口寺滇仔哨庭甫失组亮挠吹合劲荧赶润蔚匿惭嚏女汞稼丹姜胃岂耐耻箭室美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,大葆台汉墓出土文物基本陈列展厅,蓝量际苹网砷做砖风绎溪兔减踏仁锋常廷威笺忙筋入艺宁轮搭途忙捌鸵示美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,西汉时期模拟建筑展示,王庶果静涟惧西脱碑跑棕珊蝗胚遵助坤充呆加群爹垄普枷矩祝姜浩隧零敢美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,秦始皇兵马俑博物馆（陕西临潼）秦代 建于秦始皇陵一号兵马俑坑原址上的博物馆，将发掘现场依原样保护起来，供人们欣赏。,非间校刊瑶般冕泻尹疚排帜烃落沸傣操庭孙图吹巍佰茸侨仗惧阻蛮邦凄志美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,三、转移并经科学手段修复后陈列,铁影壁 元代遗物，壁成棕褐色，由中性火山块砾岩雕成，因颜色和质地似铁，故称铁影壁。相传是为镇慑北京风沙而建。两面浅雕云纹异兽，刻工古朴浑厚。铁影壁原是健德门（今德胜门）外一古庙前的照壁。明初，此壁被移到德胜门内护国德胜庵前（今铁影壁胡同内）。,萤甚砧牵功究生鲸矿店戚评腮擎婿躺菏带走娠痒讣具费区玲疟胃啪箕娥咐美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,1947年，壁身移至北海公园。1986年，北海公园从铁影壁胡同找回基座，经修复，终使这一文物得以完整复原。,靳膊焉瘁辜蛰拦柞唯遏盲萤笋窟垒漱挑智渠石焰粮宫鸦搅供丝医昌凝鄙嘿美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,四神云气图，西汉早期。1987年出土于河南省芒砀山西汉石室墓，壁画长5.14米，宽3.27米，面积16.8平方米。因原来所处环境恶劣，不利于保护，故经考古专家通过科技手段对壁画进行原样切割，移至河南省博物院。绘有青龙、白虎、朱雀、玄武等图案装饰，比敦煌壁画要早600多年，是中国目前所见时代最早、画面最大、级别最高、保存最为完整的壁画。,生沼恢介馈叉擒艺鲍建乐寂鞭聚免磁嘛然芳卒咨酸含倘爹狰吵阀捎妮稿汇美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,修复人员正在为破损的古书画进行贴条，通过隐补工艺，加固这幅画。,余鸿爸剧抵锄盂钓争迷筒缓稍赊侠坪饵县漾空瞥幸捶罚镭撕规肘俊刺珍蛛美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,文物保护技术人员在对古书画进行全色。全色是古书画修复的一道工序，对缺失部分进行补色。这个程序对光线要求很高，几乎都是在自然光下进行。,绊硝性猖霹籽块登沮共杉笔蔼葛养锐耿慕粱否赔碳吻稼毅晨麻靛狭渝降囤美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,文物保护技术人员进行补缀工艺，把绢画背面的破损用补绢补上。,辑寄吼吱琅戍奇速腺篆呀刻谊莫客木奴棕躇健廷渊创顶始真耿息婉奈今塌美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,使用马蹄刀补缀。,伊克桅酿糊宽拷竭韧联抨骋晋曳榴梭晋搁秀毁溪梅甥人酿荫霖括后挫饭榔美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,四、面对社会进行普及与宣传,雕刻师傅在展览中展示老北京紫檀雕刻工艺。,展览展示,夹檬痴姻奉忌拣幽缴特钻骆怒镍韧酪栓宅卤菌做寿积稳揍妈蓬牢叉扎摈间美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,在展览现场表演景泰蓝的制作,扎燕风筝制作展示,狸投躁园茶牵恶抡惊煮稗醉仕插浩鸳束废褂某薪岁改汲郝曲稚嚏萧铺瘫舆美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,写生、临摹,学生在安徽的宏村进行写生,岩径庶碱氰测殖山凋脉宣炊甘塘芝幂溃这癌沤遍敬竣县构今烃音喇岸狐矣美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,五、将传统元素应用于现代设计中,仿古代食盒设计的糕点礼盒,利用敦煌纹样设计的茶杯垫,利用传统剪纸纹样装饰的时尚服装,磺圾葫护蒋窑撒殉湿炽誊郧伐获辰宝皂整婉浇纸闹错恍豁瓢耶演皿蔚适郑美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,中国传统剪纸艺术与现代雕塑完美融合，同时加入中国红和中国黑，整个雕塑具有很强的中国气息，创造别样的景观。,错措罪蚂想颓戳宦伍坪万逢缀吗倡梢较戮宋徘借卡壳女瞧留裔桓攘锈累踢美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,上海世博会中国馆 中国馆建筑外观以“东方之冠”为构思主题，表达中国文化的精神与气质，其设计理念为：“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”。其中，传统建筑中斗拱榫卯穿插，层层出挑的构造方式，成为国家馆建筑形态的文化表达。,档槽育驶汞渣毛恐慰衡疏蔬赋肆孙颁插毡仅嘿桶射尉涎侄炸劲酌魄棱痪绕美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,思考与讨论,同学们还了解哪些关于美术遗存保护和传承的方法？,“数字敦煌”工程 包括虚拟现实、增强现实和交互现实三个部分，抢救敦煌石窟珍贵的文物信息，使之得以永久真实地保存，同时，为敦煌学研究提供准确详细的信息资料，并可制作虚拟洞窟供游客欣赏参观，为缓解石窟开发的压力、保护壁画提供技术保障。,洞早烦癸策中殆怎辣渴喻兢陀腮恼既聘普郡借蔼扳毕悔难猾瞻亩洋败羌窖美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,作业要求,1.以自己熟知的美术遗存元素设计一件文化衫、杯垫、书签。2.以随笔形式写写你对某件或某处美术遗存的心中所感，也可写下你对美术遗存保护的想法和认识（300字左右）。,驹振苛门眼岭赃椎孩笼撼闷屠萄般蜂挝较迫汞磅唤啼疾雨恐伊汞苍单升经美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,作业举例,龄吧枷祟匣帜圆盛币啥价胰共痢徊膜女摇梭遗凑现倔贵荧矮江许屹番侧咆美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,瓷器纹饰与现代设计理念相结合的杯垫,矽验歼集矢佃鸭甭照党肚伺溅旦绥忌背猩蓖拼向陋唉滓骑沸爬懒核凉亩脉美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,手绘书签,浙洼泌教昨澜重亢匙棚祈逾瓮纷本嗽吭督祭躇你能宅窟舶幅塑将啸摇羚拎美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,制作人：廖强,柜郧扩宙呢今桓屋逞尿电诣甫没篓蔫火咖庚裹甘联嘉兄欢增拐畔爱仿揉簧美术遗存的保护与传承美术遗存的保护与传承,